8 |
1 Почему важно грудное вскармливание |
|
|
|
|
Психологические преимущества грудного вскармливания
Грудное вскармливание способствует формированию между матерью и ребенком тесных, нежных взаимоотношений, от которых мать эмоционально получает глубокую удовлетворенность. Тесный контакт с ребенком сразу же после родов способствует налаживанию этих взаимоотношений.
Аетн меньше плачут и быстрее развиваются, если они остаются со своими
матерями и вскармливаются грудью сразу же после родов.
Матерн, кормящие грудью, ласково реагируют на своих детей. Ребенок требует
ксебе меньше внимания .и кормлений ночью. Матери значительно реже
отказываются от своих детей или ругают их.
Некоторые исследования утверждают, что грудное вскармливание способствует интеллектуальному развитию ребенка. Дети с низкой массой тела при рождении, получающие грудное вскармливание в первые недели жизни, показали лучшие результаты на интеллектуальное тестирование в старшем
возрасте, нежели искусственно вскармливаемые дети.
Рис. 5 (Транспарант 1/13)
Состав грудного молока на втором году
Энергия |
Белки ВитаминА Витамин С |
100%
Процент
дневной
нормы,
обеспечиваемый
500 мл 50%
грудного
молока
1 Почему важно грудное вскармливание |
9 |
|
|
|
|
Рис. 6 (Транспарант 1/14)
Опасности, существующиепри
искусственном вскармливании
|
Не способствует |
|
|
• |
Чаще возникает диарея тесному общению |
• |
Выше вероятность аллергии |
|
и респираторные инфекции |
|
и непереносимости молока |
• |
Персистирующая диарея |
• |
Повышен риск развития |
|
|
|
некоторых хронических |
• |
Недостаточность питания |
|
заболеваний |
|
Дефицит витамина А |
|
|
• |
|
• |
Избыточный вес |
Повышен риск смерти |
• |
|
|
|
|
Сниженный уровень |
|
|
|
|
умственного развития |
• |
Мать |
• |
|
Может возникнуть новая |
Повышен риск анемии, |
||
|
беременность |
|
рака яичников и молочной |
|
|
|
железы |
РЕКОМЕНДАЦИИ
•Прикладывайте ребенка к груди через ЗА - 60 минут после рождения
•Кормите исключительно грудью до 4 - х месяцев
•Прикармливание можно начинать в возрасте 4 - 6 месяцев (точный возраст варьирует)
•Прикармливайте всех детей, начиная с 6 - месячного возраста
•Продолжайте кормление грудью до 2 - х лет и дольше
10 |
1 Почему важно rpyдное вскармливание |
|
|
|
|
Термины, используемыепри описании различныхвидов вскармливания rpyдных детей
1. ИСКАЮЧИТеАЬНО Грудное Вскармливание:
Вскармливаемый исключительно грудью означает - грудное вскармливание без докармливания другой едой или питьем, в том числе и водой (за исключением лекарств или витаминов и минеральных добавок; допускается также сцеженное грудное молоко).
2. Преимущественно Грудное Вскармливание:
Преимущественно грудное вскармливание означает - помимо грудного вскармливания, ребенку также дают небольшое количество воды или содержащее воду питье, как, например, чай.
1. и 2. ПОАНое Грудное Вскармливание:
Полное грудное вскармливание означает - либо исключительно грудное вскармливание, либо преимущественно грудное вскармливание.
З. Вскармливание Из БУТЫАОЧКИ:
Вскармливание из бутылочки означает - вскармливание ребенка из бутылочки, что бы в ней ни было, в том числе сцеженное грудное молоко.
З. Искусственное Вскармливание Искусственное вскармливание означает - кормление ребенка
искусственным питанием, исключая при этом полностью грудное
вскармливание.
4. Частичное Грудное Вскармливание:
Частичное грудное вскармливание означает - кормление ребенка как грудью, так и искусственным питанием, либо молоком, либо кашей или другой едой.
5. Своевременное Прнкврмгяввнне:
Своевременное прикармливание означает - кормление ребенка другой едой вдобавок к грудному вскармливанию после 4 - б месяцев.
2 Состояние грудного вскармливания в регионе |
11 |
|
|
|
|
Занятие 2
СОСТОЯНИЕ ГРУДНОГО ВСКАРМЛИВАНИЯ В РЕГИОНЕ
Постарайтесь ответить на следующие вопросы для региона, где вы работаете.
Отвечая на каждый вопрос, обведите нужный ответ "меньшинство", "половина", "большинство", исходя из вашего опыта и практики.
Сколько детей начали грудное вскармливание? |
Меньшинство |
Половина |
Большинство |
|
Сколько детей приложены к груди в течение 1 |
Меньшинство |
Половина |
Большинство |
|
часа после рождения? |
|
|
|
|
Сколько детей получали какое - либо питание до |
Меньшинство |
Половина |
Большинство |
|
начала грудного вскармливания? |
|
|
|
|
Сколько детей находятся исключительно на |
Меньшинство |
Половина |
Большинство |
|
грудном вскармливании до 4 - 6 месяцев? |
|
|
|
|
Сколько детей получают дополнительное питание в |
|
|
|
|
течение |
|
|
|
|
на 1- м месяце |
Меньшинство |
Половина |
Большинство |
|
на 2 - |
м месяце |
Меньшинство |
Половина |
Большинство |
на 3 - |
м месяце |
Меньшинство |
Половина |
Большинство |
Сколько детей получают грудное молоко дольше |
|
|
|
|
6 - ти месяцев |
Меньшинство |
Половина |
Большинство |
|
12-ти месяцев |
Меньшинство |
Половина |
Большинство |
|
24 - |
х месяцев |
Меньшинство |
Половина |
Большинство |
|
|
|
|
|
12 |
3 Механизм кормления rрудью |
|
|
|
|
Занятие 3
МЕХАНИЗМ КОРМЛЕНИЯ ГРУДЬЮ
Введение
На этом Занятии вы познакомитесь с анатомией и физиологией грудного вскармливания. Чтобы помогать матерям, вам нужно понять, как происходит
кормление грудью.
Вы естественно не получите перечень ответов на возможные вопросы или проблемы. Но если вы знаете механизм кормления грудью, вы сами определите,
что происходит и почему, и сможете помочь матери в каждом конкретном случае.
Рис. 7 (Транспарант 3/1)
Анатомия молочной железы мышечные Iокситоцин заставляет их
клетки сокрапщться
/клетки, секрети пролактин рующие молоко заставляетих
/протоки выделять молоко
млечные Iмолоко накапливается 4 - синусы здесь
... сосок
\
"железы Монтгомери
~~ альвеолы
опорная и жировая ткань