Материал: Воспитание патриотических качеств личности молодёжи при занятиях борьбой

Так же символичным атрибутом любых спортивных мероприятий является флагшток и флаг Российской Федерации.

Дальше я хочу представить сценарий хода Фестиваля спортивной борьбы, который в пятый раз будет проходить в городе Петушки 3-4 мая 2014 года.

Впервые турнир планируется провести в рамках молодежной опорной площадки "Гордимся тобой Отечество".

Спортивные команды городов, принимающих участие в соревнованиях, совместно с комитетами по молодежной политике своих регионов представят короткие видеоролики про спортсменов - участников Великой Отечественной Войны.

Начнутся соревнования с торжественного открытия.

Парад участников под торжественный марш - гимн спортивной борьбы выведет командующий парадом, который принимает председатель организационного комитета турнира.

Впервые планируется использовать флаги городов, принимающих участие в турнире вместо табличек с регионами. Это придаст торжественности и значимости Фестивалю спортивной борьбы.

Далее ведущий представит почетных гостей соревнований и предоставит им слово для приветствия участников.

Неотъемлемой частью турнира является поднятие флага России под гимн Российской Федерации. Обычно честь поднять флаг предоставляется, наиболее выдающемуся участнику соревнований или капитанам команд.

После поднятия флага ведущий представляет главную судейскую коллегию и бригаду судей обслуживающих мероприятие. Главный судья соревнований оглашает регламент Фестиваля спортивной борьбы.

Украшают торжественное открытие выступление творческих коллективов и спортсменов с показательными выступлениями.

Завершающим этапом открытия послужит трансляция короткометражного фильма о спортсменах-петушинцах, принимавших участие в Великой Отечественной Войне. Похожие видеоролики, которые подготовили команды регионов, принимающих участие в соревнованиях будут транслироваться в перерывах между поединками.

Далее пройдут предварительные встречи и полуфинальные поединки и финалы за третьи места.

После этого судьи выведут колонны финалистов во всех весовых категориях на центральный ковер и построят их напротив друг друга. Ведущий начнет объявлять участников финальных встреч, с перечислением их регалий и лучших спортивных результатов. Это мероприятие сопровождается рукопожатием финалистов.

Далее начнутся финальные поединки.

Во время финальных поединков будет использоваться специальное освещение, при котором будет освещаться только центральный ковер, а весь остальной зал погрузится в полумрак.

Самая приятная часть любых соревнований - это награждение победителей и призеров.

Судья - командующий парадом выведет парад победителей и призеров под торжественный марш.

Под фанфары и аплодисменты зрителей победителей и призеров наградят медалями, грамотами и памятными кубками с символикой Фестиваля спортивной борьбы.

Впервые планируется использовать стеклянные и кварцевые медали и кубки, выполненные в различных цветовых гаммах.

После торжественного награждения, парад победителей и призеров совершит круг почета по периметру спортивного зала, а флаг соревнований будет спущен до следующего Фестиваля спортивной борьбы.

Вывод: таким образом, в учебно-тренировочном процессе в борьбе, на наш взгляд, должны решаться воспитательные задачи, частью которых является формирование патриотических качеств личности спортсмена. Патриотическое воспитание непосредственно на занятиях решается в форме бесед, дискуссий, а также с помощью привлечения молодежи к помощи в организации и судействе соревнований. Несомненно, большую роль играет символика и ритуалы соревнований, такие как гимн, церемония награждения, поднятии флага, которые несут воспитательную функцию не только для спортсменов, но и для зрителей. Немаловажным элементом воспитания патриотизма в борьбе является проведение памятных соревнований (мемориалов) в честь патриотических дат, памяти героев спорта труда, войны.

Заключение

Теоретический анализ проблемы показывает, что патриотизм как особое нравственное качество личности человека проявляется в любви к Родине, верности своему Отечеству, преданности и готовности служить своей Родине, стремлении защитить её интересы, привязанности человека к родной земле и уважительном отношении к другим народам, их культуре, языку, традициям и нетерпимости к расовой и национальной неприязни. Это находит подтверждение в оформлении наглядности в спортивном комплексе единоборств имени Дмитрия Тимофеева.

В современных условиях физическое воспитание выступает как социально значимая деятельность, которая способствует формированию и развитию не только физических, но и личностных качеств человека, таких как целеустремленность, дисциплинированность, жизненная активность, работоспособность, патриотизм, национальное самосознание, коллективизм, оптимизм и т. д. В современной жизни все больше использование занятий физическими упражнениями направлено не на достижение высоких результатов, а на повышение их оздоровительного влияния на широкие массы населения. Для решения такой глобальной проблемы наиболее эффективными средствами являются, прежде всего, борьба.

Процесс занятий борьбой - одна из форм деятельности молодого поколения, оказывающая большое влияние на нравственно-патриотический облик. А положительный воспитательный эффект борьбы возможен лишь при умелом педагогическом использовании воспитательных возможностей и при творческом подходе к применению средств, способствующих воспитанию ценных качеств личности, таких как взаимопомощь в коллективе, высокая дисциплина, требовательность друг к другу, умение исходить в своих действиях из интересов коллектива, высокое трудолюбие, любовь к Родине. Таким образом, борьба, как вид спорта следует рассматривать как одну из областей человеческой деятельности, где нравственно-патриотические нормы конкретизируются с учетом ее специфики. Это обусловлено тем, что молодежь находится в разнообразных и сложных отношениях с другими людьми. В условиях спортивной борьбы он действует при большом напряжении физических и моральных сил, что требует от него воспитанности, дисциплинированности, выдержки, точного соблюдения установленных норм и правил поведения.

Роль борьбы в развитии нравственно-патриотического воспитания стала приобретать в последнее время масштабность. Чем выше уровень спортивного мастерства подрастающего поколения, тем определеннее и вдумчивее их суждения о нравственно-патриотических ценностях. Механизмы патриотического воспитания настолько важны, что их можно характеризовать как закон социального самосохранения.

При проведении спортивных соревнований по видам борьбы греко-римской, самбо, борьбе на поясах и другим видам спортивных единоборств, которые, как правило, посвящаются датам, событиям патриотического и интернационального характера, памяти героев войны, ветеранам спорта решению задач патриотического воспитания служат разработанные организаторами соревнований торжественные сценарии открытия и закрытия соревнований исполнение государственного гимна России, подьем государственного флага, гимнов борцов, которые всегда воспринимаются спортсменами, тренерами, судьями и зрителями как важные средства патриотического воспитания.

Список литературы

1.      Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни / К.А. Абульханова-Славская. - М.: Мысль, 1991. - 299 с.

.        Азаров В.Е. Путь к счастью и успехам в жизни. Уроки самовоспитания и самоусовершенствования / В.Е. Азаров. - СПб., 1993. - 157 с.

.        Алексеев А.В. Себя преодолеть / А.В. Алексеев. - М.: Физическая культура и спорт, 1985. - 192 с.

.        Алякринский Б.С. Беседы о самовоспитании / Б.С. Алякринский. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Знание, 1977. - 176 с.

.        Аралбаев А.С. Начальное обучение борцов с учетом смысловой структуры противоборства / А.С. Аралбаев. Автореф. дис. ... канд. пед. наук. - Малаховка,1991. - 18 с.

.        Бабаков А.И. Самовоспитание юных спортсменов / А.И. Бабаков // Спорт для всех. - №1-2. - 1999. - С. 37-38.

.        Бабаков А.И. Основы методики самовоспитания школьников средствами спорта и туризма / А.И. Бабаков, А.В. Кочетков, Г.В. Шурховецкая. - М.: Сборник трудов ученых РГАФК. - 1999. - С. 169-172.

.        Бабаков, А.И. Самовоспитание юных спортсменов / А.И. Бабаков, Н.М. Магомедов. - Владимир, 1996. - 75 с.

9.        Бабаков А.И. Самовоспитание школьников в процессе занятий спортивными единоборствами / А.И. Бабаков, Л.В. Логинов, А.И. Шувалов; Ряз. гос. пед. ун-т им. С.А. Есенина. - Рязань, 2003. - 128 с.

10.    Белов В.С. Греко-римская борьба. Строки из истории / В.С. Белов. - М.: ИМИНФОРМ, 2000. - 156 с.

.        Белорусова В.В. Воспитание в спорте / В.В. Белоусова. - М.: Физическая культура и спорт, 1974. - 119 с.

.        Бобровский В.А. Патриотическое воспитание юных борцов / В.А. Бобровский: Автореф. дис…. канд. пед. наук. - Омск, 1997. - 20 с.

.        Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. - М.: Просвещение, 1968. - 464 с.

.        Бондаревский В.Б. Беседы о самовоспитании / В.Б. Бондаревский. - М.: Просвещение, 1976. - 127 с.

.        Бутович Н.А. Очерки о воспитании спортсмена / Н.А. Бутович. - М. : Физическая культура и спорт, 1965. - 96 с.

.        Войнов В.Н. Комплексный подход к формированию общественной направленности личности школьников-спортсменов / В.Н. Войнов. Автореф. дис…. канд. пед. наук. - Душанбе, 1981. - 20 с.

.        Горбунов Г.Д. Психопедагогика спорта. - М.: Физическая культура и спорт, 1986. - 207 с.

.        Греко-римская борьба: примерная программа спортивной подготовки для детско-юношеских спортивных школ, специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва. - М.: Советский спорт, 2004. - 272 с.

.        Гришин Э.А. Руководство самовоспитанием школьников / Э.А. Гришин, Я.Н. Колдунов. - М.: Просвещение, 1975. - 176 с.

20.      Деркач А.А. Педагогика и психология деятельности организатора детского спорта: учеб. пособие по спецкурсу для студентов пед. ин-тов по спец. №2114 "Физическое воспитание" / А.А. Деркач, А.А. Исаев. - М.: Просвещение, 1985. - 335 с.

.          Деркач А.А. Педагогическое мастерство тренера / А.А. Деркач, А.А. Исаев. - М.: Физическая культура и спорт, 1981. - 240 с.

22.    Деркач А.А. Творчество тренера / А.А. Деркач, А.А. Исаев; предисл. Я.А. Пономарева, В.П. Филина, С.М. Вайцеховского. - М.: Физическая культура и спорт, 1982. - 239 с.

.        Дикунов А.М. Самовоспитание: лекции для тренеров и студентов института физической культуры / А.М. Дикунов. - Омск, 1992. - 19 с.

.        Дикунов А.М. Самовоспитание спортсменов / А.М. Дикунов, М.Ю. Бурачук // Теория и практика физической культуры. - 1984. - №4. - С. 20.

.        Донцов И.А. Самовоспитание личности / И.А. Донцов. - М., 1984. - 285 с.

.        Живицкая А.И. Методика обобщения педагогического опыта в учреждениях дополнительного образования детей / А.И. Живицкая. - Дополнительное образование. - 2002. - №9. - С. 30-35.

.        Зобков В.А. Мотивация и самооценка подростка как факторы готовности к соревновательной деятельности / В.А. Зобков. Автореф. дис....канд. психол. наук. - М., 1982. - 20 с.

28.      Кретти Б.Д. Психология в современном спорте / Б.Д. Кретти. - М.: Физическая культура и спорт, 1978. - 224 с.

.          Подливаев Б.А. Пути совершенствования учебно-тренировочного процесса по спортивной борьбе: метод. пособие / Б.А. Подливаев, Н.И. Сусоколов. - М.: ФОН, 1997. - 39 с.

.          Сидоров А.А. Педагогика спорта: учебник для студентов вузов / А.А. Сидоров [и др.]. - М.: Дрофа, 2000. - 320 с.

.          Станкин М.И. Спорт и воспитание подростков / М.И. Станкин. - М.: Физическая культура и спорт, 1983. - 104 с.

32.    Туманян Г.С. Спортивная борьба: теория, методика, организация тренировки: учеб. пособие. В 4 кн. / Г.С. Туманян. - М.: Советский спорт, 1997.

.        Филин В.П. Изучение результативности воспитательной работы с юными спортсменами / В.П. Филин, А.И. Бабаков // Теория и практика физической культуры. - 1985. - №4. - С. 24-26.

.        Филин В.П. Исследование проблем воспитания юных спортсменов на основе комплексного подхода / В.П. Филин, А.И. Бабаков // Теория и практика физической культуры. 1982. - №6. - С. 32-34.

35.         Филин В.П. Исследование проблем воспитания и самовоспитания юных борцов / В.П. Филин [и др.] // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 1999. - №3-4. - С. 2-6.

36.    Филин В.П. Теория и практика самовоспитания школьников-спортсменов / В.П. Филин [и др.] // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 1997. - №3. - С. 22-26.

.        Худадов Н.А. Психолого-педагогические основы спортивной деятельности единоборцев / Н.А. Худадов. Автореф. дис…. докт. пед. наук. - М., 1997. - 121 с.

.        Шайхтдинов Р.З. Личность и волевая готовность в спорте / Р.З. Шайхтдинов. - М.: Физическая культура и спорт, 1987. - 112 с.

.        Щуркова Н.Е. Беседы с тренером о воспитании / Н.Е. Щуркова. - М.: Физическая культура и спорт, 1973. - 115 с.

.        Юдина З.Д. Спортивный юношеский коллектив и его воспитательные возможности / З.Д. Юдина. Автореф. дис…. канд. пед. наук. - М., 1984. - 24 с.

.        Юшков О.П., Шпанов В.И. Спортивная борьба. - М.: МГИУ, 2001. - 92 с.

Приложения

Приложение 1

Теоретические занятия с юными борцами по изучению спортивной символики, этики и ритуалов

Приложение 2

СценарийТрадиционного Фестиваля спортивной борьбы, посвященного Дню Победы в Великой Отечественной Войне

-4 мая 2014 г. Петушки

Цели и задачи:

·        популяризация спортивной борьбы;

·        привлечение детей и молодежи к занятиям физической культурой и спортом;

·        пропаганда здорового образа жизни;