Материал: Використання структурованої води у відновній діяльності спортсмена

.        Дубровский В. И. Все о массаже [Текст]: Учебное пособие / В. И. Дубровский. - М. : Физкультура и спорт, 1993. - 256 c.: ил. - ISBN 5-278-00530-0.

.        Дубровский В. И. Лечебная физическая культура. Кинезотерапия [Текст]: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений / В. И. Дубровский. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004. - 624 c.: ил. - (Учебник для ВУЗов). - ISBN 5-691-00769-6.

.        Дубровский В. И. Спортивная физиология [Текст]: Учеб. для студ. сред. и высш. учеб. заведений / В. И. Дубровский. - М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2005. - 462 c.: ил. - (Учебник для ВУЗов). - ISBN 5-691-01449-8.

.        Дубровский В. И. Спортивный массаж [Текст]: Учеб. пособ. для высш. и сред. учеб. заведений по физ. культ. / В. И. Дубровский. - М. : ШАГ, 1994. - 448 c.: ил. - ISBN 978-5-86001-004-8.

.        Дубровский В. И. Физиология физического воспитания и спорта [Текст]: Учеб. для студ. сред. и высш. учеб. заведений / В. И. Дубровский, В. М. Смирнов. - М. : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. - 608 c.: ил. - (Учебник для ВУЗов). - ISBN 5-305-00034-3.

.        Дубровский В. И. Физическая реабилитация инвалидов и лиц с отклонениями в состоянии здоровья [Текст]: Учебник / В. И. Дубровский, А. В. Дубровская. - М. : БИНОМ, 2010. - 448 c.: ил. - ISBN 978-5-9518-0343-6.

.        Зацепина Г. Н. Свойства и структура воды [Текст]: монография / Г. Н. Зацепина. - М.: Издательство московского университета, 1974. - 168 с.

.        Зотов В. П. Восстановление работоспособности в спорте [Текст]: монография / В. П. Зотов. - К. : Здоровья, 1990. - 200 с.: ил. - ISBN 5-311-00549-1.

.        Клименко В. В. Психология физического воспитания и спорта [Текст]: Учебное пособие / Н. П. Гуменюк, В. В. Клименко. - К. : Вища школа, Головное издательство. - 1985. - 311 c.: ил.

.        Клименко В. В. Психологія спорту [Текст]: Навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / В. В. Клименко. - К. : МАУП, 2007. - 432 c.: іл. - Бібліогр.: с. 423-424. - ISBN 966-608-542-9.

.        Клименко В. В. Психологія творчості [Текст]: Навчальний посібник / В. В. Клименко. - К. : Центр навчальної літератури, 2006. - 480 c. - ISBN 966-364-321-8.

.        Клименко В. В. Психомоторные способности юного спортсмена [Текст]: Монография / В. В. Клименко. - К. : Здоровья, 1987. - 169 c.

.        Кородецкий А. Живая и мертвая вода - совершенное лекарство [Текст]: монография / Александр Кородецкий. - СПб. : Питер, 2011. - 160 с.: ил. - (Серия «Без таблеток.ru»). - ISBN 978-5-459-00738-1.

.        Лаппо Е. А. Почему мы так мало живем? Совершенно секретно [Текст]: монография / Е. А. Лаппо. - СПб. : «Издательство «ДИЛЯ», 2011. - 192 с. - ISBN 978-5-88503-812-6.

.        Мазнев Н. И. Чудо - целитель вода. 365 рецептов от всех болезней [Текст]: монография / Н.И. Мазнев. - М: ДОМ. ХХI век, РИПОЛ классик, 2009 - 189 с. - ISBN 978-5-386-00947-2.

.        Макарова Г. А. Спортивная медицина [Текст]: Учебник / Г. А. Макарова. - М. : Советский спорт, 2003. - 480 c.: ил. - ISBN 5-85009-765-1.

.        Марченко О. К. Основы физической реабилитации [Текст]: Учебник для студентов вузов / О. К. Марченко. - К. : Олимпийская литература, 2012. - 528 c. - Библиогр.: с. 519-527. - ISBN 978-966-8708-49-7.

.        Мейеровиц С. Вода - лучшее лекарство [Текст]: монография / С. Мейеровиц; Пер. с англ. О. Г. Белошеев. - 4-е изд. - Минск: «Попурри», 2009. - 144 с.: ил. - (Серия «Здоровья и альтернативная медицина»). - ISBN 978-985-15-0524-7.

.        Михайлов С. С. Спортивная биохимия [Текст]: Учебник / С. С. Михайлов. - 2-е изд. доп. - М. : Советский спорт, 2004. - 220 c.: ил. - ISBN 5-85009-876-3.

.        Мухін В. М. Фізична реабілітація [Текст]: Підручник / В. М. Мухін. - 3-тє вид., переробл. та доповн. - К. : Олімпійська література, 2009. - 488 c.: іл. - Библиогр.: с. 481-485. - ISBN 978-966-870-13-8.

.        Осипенко Г. А. Основи біохімії м’язової діяльності [Текст]: Навч. посіб. / Г. А. Осипенко. - К. : Олімпійська література, 2007. - 199 c. - Бібліогр.: с. 194-195. - ISBN 966-7133-85-0.

.        Порада А. М. Основи фізичної реабілітації [Текст]: Навчальний посібник / А. М. Порада, О. В. Солодовник, Н. Є. Прокопчук. - 2-е вид. - К. : Медицина, 2008. - 248 c. - ISBN 978-966-8144-91-2. - ISBN 966-8144-26-0.

.        Порада А. М. Основи фізичної реабілітації [Текст]: Навчальний посібник / А. М. Порада, О. В. Солодовник, Н. Є. Прокопчук. - 2-е вид. - К. : Медицина, 2008. - 248 c. - ISBN 978-966-8144-91-2. - ISBN 966-8144-26-0.

.        Присяжнюк С. І. Фізичне виховання [Текст]: Навчальний посібник / С. І. Присяжнюк. - К. : Центр учбової літератури, 2008. - 504 c. - ISBN 978-966-364-682-4.

.        Романова О. Лечение «живой» и «мертвой» водой [Текст]: монография / Ольга Романова - СПб. : Вектор, 2010.- 96 с. - (Целебник. Лечит природа). - ISBN 978-5-9684-0852-5.

.        Саркизов-Серазини И. М. Основы закаливания. С избранными разделами физиотерапи / И. М. Саркизов-Серазини. 4-е изд. - М. : Физкультура и спорт, 1953. - 240 c.

.        Соколовський В. С. Лікувальна фізична культура [Текст]: Підручник / В. С. Соколовський, Н. О. Романова, О. Г. Юшковська; за ред. В. С. Соколовського. - Одеса. : Одес. держ. мед. ун-т., 2005. - 234 c.: іл. 17. - Бібліогр.: 41 назва. - (Бібліотека студента-медика). - ISBN 966-7733-77-7.

.        Солодков А. С. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная [Текст]: Учебник / А. С. Солодков, Е. Б. Сологуб. - Изд. 2-е, испр. и доп. - М. : Олимпия Пресс, 2005. - 528 c.: ил. - ISBN 5-94299-037-9.

.        Спортивная физиология [Текст]: Учеб. для ин-тов физ. культ. / Под ред. Я. М. Коца. - М. : Физкультура и спорт, 1986. - 240 c.: ил.

Т. 1. - 424 c.: ил. - ISBN 966-7133-59-1.

Т. 2. - 392 c.: ил. - ISBN 966-7133-59-1.

.        Теория и методика физического воспитания [Текст]: Учебник / Под ред. Т. Ю. Круцевич. - К. : Олимпийская литература, 2003.

.        Физиология мышечной деятельности [Текст]: Учеб. для ин-тов физ. культ. / Под ред. Я. М. Коца. - М. : Физкультура и спорт, 1982. - 347 с.: ил.

.        Физиология человека [Текст]: Учеб. для ин-тов физ. культ. / Под ред. Н. В. Зимкина. - 5-е изд. перераб. и доп. - М. : Физкультура и спорт, 1975. - 496 c.: ил.

.        Физическая культура студента [Текст]: Учебник / Под ред. В. И. Ильинича. - М. : Гардарики, 2001. - 448 c. - ISBN 5-8297-0010-7.

.        Физическая реабилитация [Текст]: Учебник / [А. А. Бирюков, Н. М. Валеев, Т. C. Гарасева и др.]; под ред. С. Н. Попова. - 4-е изд. - Ростов н/Д: Феникс, 2006. - 608 c.: ил. - (Высшее образование). - ISBN 5-222-10079-0.

.        Фізіологія людини [Текст]: Підручник / М. Р. Гжегоцький [та ін.]. - К. : Книга плюс, 2005. - 446 c.: іл. - ISBN 966-7619-65-6.

.        Хорошуха М. Ф. Валеологія [Текст]: Навчальний посібник / М. Ф. Хорошуха, В. П. Мурза, М. П. Пушкар. - К. : Університет «Україна», 2006. - 620 c. - ISBN 966-388-060-0.

.        Хорошуха М. Ф. Основи здоров’я [Текст]: Навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / М. Ф. Хорошуха, О. О. Приймаков, В. Г. Ткачук. - К. : Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, 2009. - 373 c. - ISBN 978-966-660-504-0.

.        Хорошуха М. Ф. Спортивна медицина [Текст]: Навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / М. Ф. Хорошуха, О. О. Приймаков. - К. : Вид-во Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова, 2009. - 309 c. - ISBN 978-966-660-491-3.

.        Хорошуха М. Ф. Функціональна діагностика [Текст]: Навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / М. Ф. Хорошуха, В. П. Мурза, М. П. Пушкар. - К. : Університет «Україна», 2007. - 308 c. - ISBN 966-388-119-4.

.        Шандра О. А. Нормальна фізіологія. Вибрані лекції [Текст]: Навчальний посібник / О. А. Шандра, Н. В. Общіна; за ред. О. А. Шандри. - Одеса. : Одес. держ. мед. ун-т., 2005. - 322 c.: іл. - Бібліогр.: 38 назв - (Бібліотека студента-медика). - ISBN 966-7733-73-4. - ISBN 966-7733-47-5.

.        Яковлев Н. Н. Биохимия [Текст]: Учебник / Н. Н. Яковлев. - 2-е изд. испр. и доп. - М. : Физкультура и спорт, 1974. - 344 c.: ил.

.        Яковлев Н. Н. Биохимия спорта [Текст]: Монография / Н. Н. Яковлев. - М. : Физкультура и спорт, 1974. - 288 c.: ил.

.        Яковлев Н. Н. Живое и среда. Молекулярные и функциональные основы приспособления организма к условиям среды [Текст]: монография / Н. Н. Яковлев. - Л. : Наука, 1986. - 175 c. - (От молекулы до организма).

.        Яковлев Н. Н. Химия движения. Молекулярные основы мышечной деятельности [Текст]: Монография / Н. Н. Яковлев. - Л. : Наука, 1983. - 191 c. - (От молекулы до организма).

ДОДАТКИ

Дослід з перловою крупою

Початок досліду 8.03.13, закінчення 5.04.13. Звернення уваги - щоденне. Фотоперевірка - щотижнева.

Автор вирішив повторити дослід Масару Емото, помістивши у дві склянки перлову крупу (замість рису) та залив невеликою кількістю води (бутильованої). На протязі місяця ( декілька разів на день) одній ємкості казав «Ти дурень» іншій «Дякую» при цьому весь час вони були герметично закриті (це робилось для того, щоб не потрапляла зайва інформація ззовні).

Спостереженя:

Додаток 1. Перший день

Перший тиждень (8-15.03):

Додаток 2. Склянка з написом «Ти дурень»

Додаток 3. Вид зверху

Додаток 4. Склянка з написом «Дякую»

Додаток 5. Вид зверху

Коментар: як ми бачимо різниця між склянками суттєва, про що свідчить колір забарвлення у склянках!!!.

Другий тиждень (15-22.03)

Додаток 6. Склянка з написом «Ти дурень»

Додаток 7. Вид зверху

Додаток 8. Склянка з написом « Дякую»

Додаток 9. Вид зверху

Коментар: у ході досліду спостерігаються явні зміни у кольорі,запаху та консистенції склянок. Тобто запах у ємкості "ти дурень" став різким та неприємним, а в іншій - " спасибі", він був приємний (ніби запах бродіння квасу). Також потрібно не забувати про консистенцію ємкостей, в ємкості з написом "ти дурень" навіть з’явився грибок, і зернятка почорнішали, а в іншій склянці " спасибі" були світлими, лише поодинокі зернятки були трохи фіолетовими!!!

Третій тиждень (22-29.03)

Додаток 10. Склянка з написом «Ти дурень»

Додаток 11. Вид зверху

Додаток 12. Склянка з написом «Дякую»

Додаток 13. Вид зверху

Коментар: Спостереження на цьому тижні були як ніколи успішними, про що свідчить фото склянок та їх зовнішні і внутрішні зміни. До зовнішніх: у ємкості з написом «Дякую» - це світлі зернинки та осад; у ємкості з написом «Ти дурень» - це темнуватий осад та вкрита чорними зернятками з декількома грибками поверхня.

До внутрішніх: у ємкості з написом «Дякую» - це приємний запах схожий на аромат солоду; у ємкості з написом «Ти дурень» - це неприємний запах, схожий гниття, що навіть від нього перчило на язиці.

Четвертий тиждень (29.03-05.04):

Додаток 14. Останній день

Додаток 15. Склянка з написом «Ти дурень»

Додаток 16. Вид зверху

Додаток 17. Склянка з написом «Дякую»

Додаток 18. Вид зверху

Коментар: у склянці з написом «Дякую» запах став ще більш насиченим, а в склянці з написом «Ти дурень» запах став «гнилим», нестерпним, бридким та «тяжким», збільшились та розрослись грибкові утворення до стінок банки. Цей тиждень спостережень остаточно підтвердив та дав змогу переконатися мені в тому, що слова справді мають енергію (ХАДО) і впливають на все живе в цьому світі. В чому можна дійсно переконатись переглянувши динаміку змін фото.

Звернення уваги є спосіб передання енергії

У одній сім'ї, що підписалася на наш журнал, провели цікавий експеримент. Рис помістили в дві скляні ємності, і щодня впродовж місяця рису в одній з них говорили " спасибі", а в іншій - "ти дурень". Що навіть поверталися додому з школи діти проробляли це.

Через місяць, рис, якому говорили " спасибі", заграв, виділяючи насичений приємний запах, схожий на аромат солоду, тоді як рис, який постійно чув лише слова "ти дурень", почорнів і почав гнити. (Див. фото 3.2.)

Про цей експеримент я вже писав раніше, і сотні сімей по усій Японії повторили його для себе з аналогічним результатом. У одній сім'ї умови проведення досвіду ускладнили і до двох ємностей з рисом додали третю, рис в якій повністю ігнорували.

Як ви думаєте, що ж сталося? Залишений без уваги рис погнив навіть швидше, ніж той, якому говорили "ти дурень". Повторення такого експерименту іншими давало ті ж результати. Схоже, що ігнорування навіть гірше, ніж висміювання.

Викладене вище має важливе значення. Усе живе дуже важко переносить відсутність уваги. Звернення уваги є спосіб передання енергії. Один садівник розповів мені, що рослини швидше ростуть і пишніше розквітають, якщо під час поливу з ними розмовляють. Приділяючи живому увагу, ми наділяємо його енергією, яка дозволяє йому краще розвиватися.

Те ж вірне і відносно людського суспільства. Внаслідок застою в економіці серед японських корпорацій отримала популярність реорганізація. Компанії безжально усувають службовців, що вважаються зайвими, від основної сфери своєї діяльності. У гіршому разі їм виділяють окреме приміщення і не доручають ніякої роботи, що стоїть. Але у світлі сказаного вище для них був би прийнятнішим суворий прочухан з боку начальства, чим таке відношення.

Немає нічого гіршого, ніж опинитися в положенні, коли нічим зайнятися і ні з ким поговорити. Коли такі умови стають нестерпними, слідує заява про звільнення за власним бажанням.

Додаток 19. Фото (усне звернення до рису)