Дипломная работа: Утренняя гимнастика на воздухе как средство закаливания детей 6 – 7 лет в дошкольном образовательном учреждении

Также велся ежемесячный учет пропущенных человеко-дней по болезни, данные заносились в «Таблицы учета пропущенных человеко-дней по заболеванию в экспериментальной и контрольной группах» (Приложения 2, 3)

Во время эксперимента особое внимание обращалось на наличие у детей физкультурной формы.

3.3 Результат эксперимента

Цель: проанализировать состояние здоровья детей в экспериментальной и контрольной группах.

Задачи: 1) анализ человеко-дней пропущенных детьми в экспериментальной и контрольной группах за период проведения эксперимента;

2) оформление результатов эксперимента.

По окончании эксперимента был произведен подсчет пропущенных человеко-дней по болезни в экспериментальной и контрольной группах. Полученные результаты были переведены в % коэффициент и занесены в таблицу «Перевод количества пропущенных человеко-дней в % коэффициент в контрольной и экспериментальной группах». (Приложение 8)

Анализ полученных данных показал, что уровень заболеваемости детей в контрольной группе оказался выше, чем в экспериментальной на 64 % (165 ч/д).

Однако в ноябре количество пропущенных человеко-дней в контрольной группе составило 31 д. (12 %),а в экспериментальной 33 д. (13 %), что может поставить под сомнения правильность проведения утренней гимнастики на воздухе. Если мы обратимся к таблицам, в которых вели учет пропущенных человеко-дней по заболеванию (Приложение 1,2), то увидим, что количество заболевших детей в экспериментальной группе составило 4 человека как и в контрольной.

Дополнительно, была составлена гистограмма, которая позволяет наглядно проследить уровень заболеваемости в экспериментальной и контрольной группах, за период всего эксперимента.(Приложение 9)

Полученные результаты позволили сделать вывод, что утренняя гимнастика на воздухе приводит к снижению «простудных» заболеваний.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В заключении мы можем сказать, что закаливание может быть неисчерпаемым источником преумножения здоровья детей. Оно является составной частью здорового образа жизни, а в сочетании с другими видами физической культуры эффект от закаливания будет больше. Закаливание детского организма позволит избежать или уменьшить простудные заболевания.

Целью нашего исследования было выявить зависимость закаливания детей 6 - 7 лет от занятий утренней гимнастикой на воздухе. Полученные данные свидетельствуют о том, что дети, занимающиеся утренней гимнастикой на воздухе стали болеть меньше.

Таким образом, мы подтвердили нашу гипотезу, что уровень заболеваемости детей 6 - 7 лет в ДОУ, занимающихся утренней гимнастикой на воздухе окажется ниже, чем в группе детей занимающихся утренней гимнастикой в помещении, а значит, степень закаленности в экспериментальной группе окажется выше, чем в контрольной группе.

ЛИТЕРАТУРА

1. Альбицкий В.Ю.

Образ жизни и состояние здоровья детей дошкольного возраста. - Здравоохр. Рос. Федерации, 1985, № 12, с. 12 - 15.

2.Анненкова И.Д., Великосельцева Л.Г.

Проблемы инфекции и иммунитета в детском возрасте. - Л., 1982.

3. Большая Советская Энциклопедия. (В 30 томах). Гл. ред. А.М. Прохоров. Изд. 3-е. М., «Советская Энциклопедия», 1972.

4. Гавалов С.М.

«Детские болезни». Издательство «Медицина». Москва 1966 г.

5. Гигиенические основы воспитания детей от 3 до 7 лет: Кн. для работников дошк. учреждений / Е.М. Белостоцкая, Т.Ф. Виноградова, Л.Я. Каневская, В.И. Теленчи; Сост. В.И. Теленчи. - М.: Просвещение, 1987. - 143 с.: ил.

6. Змановский Ю.Ф.

Двигательная активность и закаливание - ведущие факторы укрепления здоровья ребенка. - Дошкольное воспитание, 1978, № 8, с 45 - 51.

7. Кенеман А.В. и Хухляева Д.В.

Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. «Дошкольная педагогика и психология». Изд. 2-е, испр. и доп. М., «Просвещение», 1978. 272 с.

8. Крамских В.Я.

Воздух закаливает и лечит. 2-е изд., перераб. - М.: Медицина, 1986. - 48 с., ил. - (Науч.-попул. мед. Литература. Физическая культура и закаливание).

9. Краткая медицинская энциклопедия: В 3х т. АМН. СССР Гл.ред. Б.В. Петровский. - 2-е изд. - М. Советская энциклопедия. -

Т.1. А. - Кривошея, 1989, 624 с. ил., 24 л. ил.

10. Е.Г. Леви-Гориневская и А.И. Быкова

«Закаливание организма ребенка», Государственное Учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР Москва - 1962 г.

11. Марков В.В

Основы здорового образа жизни и профилактика болезней. Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2001. - 320 с.

12. Осокина Т.И.

Физическая культура в детском саду. М., «Просвещение», 1973. 288 с. с ил. (Б-ка воспитателя детского сада).

13. Пономарев С.А.

Растите малышей здоровыми (физическое воспитание детей от 3 до 6 лет) - М.: Советский спорт, 1989. - 48 с.: ил. - (Физкультурная библиотечка роителей).

14. Популярная медицинская энциклопедия. Гл. ред. Б.В. Петровский В 1-м томе. Аборт - Ящур. - М.: «Советская Энциклопедия», 1979. - 704 с., илл. 14 л. илл.

15. Празников В.П.

Закаливание детей дошкольног возраста - 2-е изд., перераб. И доп. - Л.: Медицина, 1988. - 224 с. ил.

16. Сапин М.Р.

Анатомия и физиология детей и подростков: Учеб. пособие для студ. пед. вузов / М.Р. Сапин, З.Г. Брыскина. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательский центр «Академия», 2005. - 432 с.

17. Соковня- Семенова И.И.

Основы здорового образа жизни и первая медицинская помощь: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. - 2-е изд. стереотип. - М.: издательский центр «Академия», 2000. - 208. С.

18. Степаненкова Э.Я.

Теория и методика физического воспитания и развития ребенка: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия»; 2001. - 368 с.

19. Тен Е.Е.

Основы социальной медицины: Учебное пособие. - М.: ФОРУМ: ИНФРА - М, 2003. - 256 с.

20. Хухляева Д.В.

Методика физического воспитания в дошкольных учреждениях: Учеб. для учащихся пед. уч-щ по спец. № 2010 «Воспитание в дошкол. учреждениях» и № 2002 «Дошкол. воспитание». - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Просвещение, 1984. - 208 с., ил.

21. Шебеко В.Н. и др.

Физическое воспитание дошкольников: Учеб. пособие для студ. сред. учеб. заведений / В.Н. Шебеко, Н.Н. Ермак, В.В. Шишкина. - 4-е изд., испр. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 176 с.

Приложение 1

Анкета для родителей

Тема: «О здоровье всерьез»

Ответьте, пожалуйста, на вопросы (нужное подчеркнуть).

1. Часто ли болеет Ваш ребенок?

а) Да;

б) нет.

2. Каковы причины болезней Вашего ребенка?

а) Недостаточное физическое воспитание в детском саду;

б) недостаточное физическое воспитание в семье;

в) наследственность, предрасположенность.

3. Знаете ли Вы физические показатели, по которым можно определить, правильно ли развивается Ваш ребенок?

а) Да;

б) нет;

в) частично.

4. На что необходимо обращать первостепенное внимание в семье и детском саду?

а) Соблюдение режима дня;

б) рациональное и калорийное питание;

в) полноценный сон;

г) достаточное пребывание на свежем воздухе;

д) здоровая гигиеническая среда;

е) благоприятная психологическая атмосфера;

ж) наличие спортивных площадок, физкультурного оборудования;

з) закаливающие мероприятия.

5. Какие закаливающие процедуры наиболее приемлемы для Вашего ребенка?

а) Облегченная одежда во время прогулки, в группе;

б) обливание ног водой контрастной температуры;

в) хождение босиком;

г) систематические проветривания помещения;

д) прогулки в любую погоду;

е) ежедневное полоскание горла водой комнатной температуры;

6. Знаете ли Вы, как укреплять здоровье Вашего ребенка дома?

а) Да;

б) нет;

в) частично.

7. Нужна ли Вам помощь детского сада?

а) Да;

б) нет;

в) частично.

8. Придерживаетесь ли вы дома режима дня?

а) Да;

б) нет;

в) частично.

9. Одобряете ли вы занятия физической культурой на воздухе в холодное время года?

а) Да;

б) нет.

Таблица учета пропущенных человеко-дней по заболеванию в экспериментальной группы.

Таблица учета пропущенных человеко-дней по заболеванию в контрольной группы.