фантики, бисеры, крышки, перья.
Хорошо, все достойны посетить лесную академию. Проходите друг за другом, занимайте места. Не забывайте, как вы должны сидеть на стульях за столом.
Теперь начнем творить чудеса! Предлагаю сделать подарки для малышей. Для вас я приготовила бросовый и природный материал, из которого вы и будете делать подарки. Давайте вспомним, как правильно обращаться с ножницами.(необходимо резать аккуратно, в направлении от себя, передавать ножницы кольцами вперед, после работы убрать в стаканчик)
Перед работой подготовим руки, чтобы они трудились, уверенно, без устали.
Пальчиковая гимнастика
Возьмите в руки шишки!
Дружно шишки в руки взяли,
Меж ладоней покатали,
Шишку сильно не сжимать,
Ведь ее нельзя ломать!
Будем шишки мы катать
И ладони разминать!
Теперь положите шишки и подумайте, какой подарок вы хотите сделать и для кого. Можете приступать к работе.
На столах лежат различные образцы работ, можно выбрать понравившийся и на его основе изготовить свою поделку.
Наводите порядок на столах, возьмите свои работы и пойдем на полянку.
Какие замечательные подарки вы сделали! Вы поистине умеете творить чудеса. Для кого вы приготовили подарок.
Вам понравилось у меня? Что запомнилось? Ну, а
теперь вам пора возвращаться. Спасибо, что побывали у меня в гостях. До
свидания!
Приложение 11
Тема занятия: «Поговорим о дружбе»
Цель: расширить представление детей о дружбе: дружба рождается тогда, когда очень хотят дружить и сохранить дружбу, что значит быть настоящим другом, подругой; воспитывать у детей дружеские взаимоотношения.
Ход.
Вводная беседа.Сегодня поговорим о дружбе.
Вопросы к детям:
У кого из вас есть друзья, подруги?
Как вы начали дружить?
Что нужно сделать, чтобы началась дружба? (познакомиться)
Как можно познакомиться? (назвать свое имя и спросить, как зовут незнакомого мальчика или девочку)
Что нужно сделать, что стать друзьями? (надо играть вместе, уступать друг другу, делать все, чтобы было интересно вместе, выручать друг друга)
Что нельзя делать в дружбе? (обижать, ссориться, подводить друг друга)
. Чтение «Три товарища» В. Осеевой.
Кто оказался настоящим другом? (Володя)
Почему вы так решили?
. Узнайте моего друга
Предложить кому-либо из детей описать и показать особенности своего друга так, чтобы он узнал себя. (мет. М.Н. Сигимовой)
Рисование «Мой лучший друг»
Нарисовать портрет своего лучшего друга, подруги.
Анализ ситуации
«Таня и Маша были очень дружны и всегда ходили в детский сад вместе. Однажды они шли в детский сад, когда начался сильный дождь. Маша была в плаще, а Таня в одном платьице. Девочки побежали. «Сними свой плащ, мы накроемся вместе!» - крикнула на бегу Таня. Что ответила Маша? А как бы ты повел себя в такой ситуации?».
Приложение 12
Викторина по пословицам
«Вспомни пословицы»
Ведущий диктует слова, надо составить пословицу.
Дело-безделье.
Маленькое дело лучше большого безделья.
Дружба-служба
Дружба дружбой, а служба службой.
Яблоня-яблочко
Яблочко от яблони недалеко падает.
Лает-кусает
На смелого собака лает, а трусливого кусает.
Руки-скука
Не сиди сложа руки, не будет и скуки.
Труд-лень
Труд человека кормит, а лень портит.
Язык-дело
Не спеши языком, торопись делом.
Дело-потеха
Делу- время, потехе - час.
Шило-мешок
Шила в мешке не утаишь.
Лес-дрова
Чем дальше в лес, тем больше дров.
Коса-камень
Нашла коса на камень.
Свет-тьма
Ученье - свет, а неученье - тьма.
Будет тихо, будет и лихо.
Было горе, да быльем поросло.
Ветер кручины не развеет.
Всему свое время.
Добро век не забудется.
Гора с горою не сойдется, а человек с человеком сойдется.
Доброму Савве добрая и слава.
Жизнь дана на добрые дела.
Как поживешь, так и прослывешь.
Мир не без добрых людей.
Доброе дело само себя хвалит.
Ешь досыта, работай до поту.
Кто не работает, тот не ест.
Не трудиться - хлеба не добиться.
Глуп да ленив - одно дважды делает.
Худой мир лучше доброй ссоры.
Приложение 13
Сегодня я приготовила вам сюрприз. Приглашаю всех на праздник доброты и вежливости. Но прежде предлагаю поиграть в новую игру «Пора вставать!». Для этого вам нужно присесть на корточки, закрыть глаза и представить, что вы спите. А я иду по кругу, глажу каждого по голове и говорю:
Мои детки, мои детки,
Мои детки крепко спят.
Мои детки, мои детки
Потихонечку сопят.
Дети, закрыв глаза, делают шумный вдох носом и выдох через рот. Я говорю: Солнце встало! Хватит спать! хватит спать! Пора вставать!
Дети «просыпаются» и, встав на носочки и подняв руки вверх, делают вдох, затем, опустив руки вдоль туловища и опустившись на всю ступню, делают выдох. Говорю: «Проснулись! Улыбнулись! Здравствуйте! Возьмитесь за руки и, поворачивая голову к рядом стоящему другу, глядя ему прямо в глаза, ласково скажите: «Саша, не сердись, улыбнись!».Я желаю, чтобы сегодня у нас с вами было все по-доброму, замечательно и приглашаю вас сесть поудобнее».
Я читаю стихи Н. Красильникова.
«А как вы думаете, что такое добро, доброта? Знаете, а добро бывает разное. Одно добро - это сокровища: книги, картины, игрушки, драгоценности. Такое добро можно увидеть и даже руками потрогать. Другое добро можно услышать - это музыка, задушевные стихи, нежные слова. Но есть такое добро, которое должен иметь каждый человек: и вы, и я, и ваши родители. Как вы думаете, что это за добро?
Каждый человек должен иметь доброе сердце, добрую душу, добрые слова, чтобы всем помогать, жалеть те, кто попал в беду, и, конечно, всех любить. А как говорят о таких людях? Какие они? Действительно, о таких людях говорят: «Это добрый человек». А добрые дела добрых людей называют добрыми поступками. Давайте-ка мы с вами заглянем в нашу волшебную шкатулочку и узнаем, кто из вас делал добрые дела и какие. Слышали ли вы о вежливости? Кого можно назвать вежливым человеком? Вежливость - это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой. Чтобы стать вежливым, надо знать вежливые слова и уметь ими пользоваться. От этих слов становится теплее и радостнее всем окружающим. Доброе слово может подбодрить в трудную минуту, рассеять плохое настроение. В народе говорят: «Слово лечит, слово и ранит». Как вы это понимаете? Так вот, прежде чем что-то сказать своему товарищу или маме, подумайте: не обидит ли их ваше слово?
Обидное слово сказать не спеши,
Не разобравшись в деле.
Душевная рана бывает больней
Тяжелой раны на теле.
Я уверена, вы тоже учитесь быть добрыми, вежливыми людьми и знаете добрые слова. Какие? А как их надо произносить? (ласково, негромко, глядя в глаза человеку, которому их говоришь) Попросите меня вежливо поиграть с вами. Я с удовольствием поиграть с вами в игру «Доскажи словечко». Я начну, а вы кончайте, хором дружно отвечайте!
Растает даже ледяная глыба от слова теплого … спасибо
Зазеленеет старый пень, когда услышит … добрый день
Когда вас ругают за шалости, вы говорите …простите, пожалуйста
Давайте никогда не будем забывать добрые и вежливые слова. Будем чаще говорить их друг другу. Говорить ласково, нежно, негромко, глядя в глаза человеку и улыбаясь, потому что от улыбки хмурый день становится светлей.
А сейчас я вам предлагаю послушать сказку об одном волшебнике. Но сначала сочиним вместе присказку. Помогайте.
За ступенькою ступенька - будет …лесенка
А колечко на колечко - станет …вязочка
Сядь со мною на крылечко, слушай …сказочку. (фланелеграф)
«Однажды злому волшебнику надоело быть злым, и он подумал: а мог бы я стать добрым? Посмотрел на солнце, которое его совсем не радовало, и вспомнил: ведь у него сегодня день рождения! Но от этой мысли ему стало как-то особенно грустно. И он тихо сказал : «Пусть сюда явится тот, кто поможет стать веселым и добрым». Вдруг перед большим злым волшебником оказались маленькие герои - крокодил Гена, Чебурашка, крошка Енот. Волшебник очень удивился и спросил: «Кто вы такие?». А когда они представились, он спросил: «А что вы умеете делать?». «Петь песни хором» - ответили они. Волшебник еще больше удивился, внимательно посмотрел на своих гостей, но ничего не сказал. Первым запел Чебурашка: «Я был когда-то странной игрушкой безымянной». Потом заиграл на гармошке крокодил Гена: «Пусть бегут неуклюже…». Злой волшебник слушал и казалось, что звуки песен проникают в самую глубину его огромного существа и что с ним что-то происходит. Он сидел задумчиво и продолжал слушать. Потом вступил крошка Енот: «От улыбки станет всем светлей». Тогда волшебник тихо спросил: «Что такое улыбка?» - «Улыбка - это когда у нас хорошо на душе, когда у нас есть друзья, когда нам светло и радостно». И волшебник тоже улыбнулся. Его улыбка была широкой, и он на какое-то время замер от удивления. С ним что-то происходит. Он становится добрым. «Я хочу пригласить на свой день рождения всех прохожих, пусть они станут моими друзьями. И мы будем все вместе веселиться, улыбаться и петь песни. Спасибо вам». С тех пор волшебник стал добрым и вежливым».
почему он стал добрым? И я хочу вас вежливо попросить - поиграйте, пожалуйста, в подвижную игру «Всем, кто вежливым растет».
Все дети встают в круг. Один идет за кругом. Все вместе говорят:
Всем, кто вежливым растет,
Мимо друга не пройдет.
Даже в самой жуткой спешке
«Здравствуй» он произнесет.
Тот, за чьей спиной остановился ведущий, выходит из круга. Они бегут в разные стороны, при встрече быстро здороваются за руку.
Всем сегодня хорошо и весело, только Буратино сидит грустный. Оказывается, Мальвина назвала его невежей. Давайте развеселим его, выполним зарядку:
Буратино потянулся,
Раз нагнулся, два нагнулся,
Руки в стороны развел.
Видно, ключик не нашел.
Чтобы ключик нам достать,
Надо на носочки встать.
Ну вот, Буратино развеселился. А Мальвина для вас приготовила задание: если текст учит вас вежливости и добру, вы хором отвечаете: «Это я, это я, это все мои друзья!», а если загадка вам не по душе - промолчите».
Кто из вас, проснувшись бодро,
«С добрым утром» - скажет твердо?
Кто из вас, скажите, братцы,
Забывает улыбаться?
У кого из вас в порядке
Книжки, ручки и тетрадки?
Кто из вас в трамвае тесном
Уступает место старшим?
Кто из вас молчит, как рыба,
Вместо доброго «Спасибо»?
Кто быть вежливым желает,
Малышей не обижает?
Молодцы! Я рада, что вы ни разу не ошиблись. А кто из вас знает пословицы о доброте? (ответы)
Мне сегодня было очень приятно с вами. Я хочу вам показать этот волшебный цветок - цветок добрых слов. На каждом его лепестке живет какое-нибудь доброе слово. Мы с вами прочитаем эти слова и послушаем о них стихи.
Это доброе слово - пожалуйста,
Повторяем мы поминутно,
Потому что нам без «пожалуйста»
Очень было бы неуютно.
Добрый день! - тебе сказали,
Добрый день! - ответил ты,
Как две ниточки связали
Теплоты и доброты.
За что мы говорим - спасибо?
За все, что делают для нас.
И мы припомнить не смогли бы,
Кому сказать и сколько раз…
Эти слова всем известны давно.
Видишь, они и просты, и не новы,
Но я опять повторяю все равно:
Добрые люди, будьте здоровы!
Приложение 14
Работа по правилам радостного общения
Правило 1.
«Старайся быть доброжелательным к людям»
Что значит быть доброжелательным? Вслушайтесь в это слово: добро-желательным, желающим добра всем, с кем встречается. А как ты люди узнают, что ты - человек, желающий им добра? Для этого:
не вредничай, не обижай никого, не жадничай, чаще улыбайся.
Правило 2.
«Будь всегда веселым, не унывай, не капризничай, не плачь без дела»
С веселыми людьми легко и приятно общаться. Я точно знаю, что и ты любишь шутки и смех. Расскажи что-нибудь смешное , вспомни смешной случай из своей жизни. Расскажи веселые стихи.
Правило 3.
«Помогай тому, кто нуждается в помощи»
Ты всегда помогаешь маме, папе, бабушке? А как ты помогаешь? Кому, когда и как нужно помогать?
Работа по картинке:
Кому из мальчиков надо помочь? А почему?
Можно самому придумать правила радостного общения, но сначала послушай пословицы:
«Сядем рядком да поговорим ладком», «Одной рукой узла не завяжешь».