6. В рамках модернизации образования, обновления методов и форм организации учебного процесса должен быть сформирован перечень необходимых электронных средств обучения с учетом интеграции и учебными средствами на традиционных носителях. Разработка электронных учебников, справочников, энциклопедий, видеофильмов и так далее, средств тестирования.
7. Разработать органами образования систему по внедрению педагогических технологий образования на уроках и внеурочных занятиях по истории таджикского народа и мониторинга качества этой работы. В связи с этим необходимо внести коррективы в систему повышения квалификации учителей истории на местном, региональном и республиканском уровнях.
учитель история интеллектуальный интерактивный
Основные положения диссертационного исследования отражены в следующих публикациях
I. Статьи, опубликованные в изданиях из перечня ведущих рецензируемых изданий, рекомендованных ВАК МО РФ:
1. Шарипов М.Г. Единство возрастных особенностей и получение знаний по истории с использованием интерактивной технологии // Вестник Национального университета Таджикистана. - 2012. - № 3/1.- С. 212-217. ISSN 2074-1847.
2. Шарипов М.Г. Современные интерактивные технологии в воспитательной процесс при изучении истории таджикского народа // Вестник государственного педагогического университета им. С. Айни (Республика Таджикистан). - 2012. - № 3 (46). - С.141-144. ISSN 2219 - 5408.
3. Шарипов М.Г. Стратегия высшего образования Исламской Республике Иран // Вестник государственного педагогического университета им. С. Айни (Республика Таджикистан). - 2012. - № 3 (46). - С. 67-72. ISSN 2219 - 5408. В соавторстве.
4. Шарипов М.Г. Теория и практика интерактивного обучения в прошлом и настоящем: позитивный и негативный опыт // Вестник государственного педагогического университета им. С. Айни (Республика Таджикистан). - 2011. - № 3 (39). - С. 182-186.
II. Учебно-методические пособия:
5. Шарипов М.Г. Теоретик современной педагогики. - Душанбе: «Ирфон», 2012. -156 с.
6. Шарипов М.Г. Проверка знания по истории таджикского народа с помощью тестовых вопросов. - Душанбе: «Эр - Граф», 2013. - 256 с.
6. Шарипов М.Г. Тесты по всеобщей истории. - Душанбе: «Эр - Граф», 2014. -246 с.
III. Статьи, опубликованные в других изданиях и журналах:
8. Шарипов М.Г. Место общественных дисциплин в формировании гражданских качеств учащихся // Маорифи Тоджикистон. - 2012. - № 6. - С.51-56.
9. Шарипов М.Г. Необходимо изучить инфосферу // Маърифати ом згор. 2012. - № 4. - С. 36-39.
10. Шарипов М.Г. Политическая технология государственная управления. // Вестник института госслужащих при Президенте Республики Таджикистан. - 2010. - № 4. - С. 63-68.
11. Шарипов М.Г. Роль технических средств и электронной технологии в учебном процессе общественных дисциплин // Маорифи Тоджикистон. - 2011. № 3. - С. 4-7.
12. Шарипов М.Г. Тестовая проверка знаний с древности и до современного периода // Маърифати омузгор. - 2013. - № 9 - 10. - С. 44-47.
13. Шарипов М.Г. Техническая культура и модернизация учебного процесса // Вестник института госслужащих при Президенте Республики Таджикистан. - 2010. - № 3. - С. 74-79.
14. Шарипов М.Г. Техническая культура и модернизация образования // Маорифи Тоджикистон. - 2010. - № 3. - С. 4-8.
15. Шарипов М.Г. Знаменитый ученый и решительный человек // Маорифи Тоджикистон. - 2012. -№ 4. - С. 37-39.
16. Шарипов М.Г. Интернет и обучение истории // Маърифати омузгор. 2013. - № 3. - С. 15-18.
17. Шарипов М.Г. Исторический кружок как важное средство обогащения содержания образования общественных дисциплин // Маорифи Тоджикистан. - 2011. № 3. - С. 33-37.
18. Шарипов М.Г. Реализация государственной политики в сфере регулирования традиций, торжеств и обрядов // Вестник института госслужащих при Президенте Республики Таджикистан. - 2011. - № 1. - С. 80-86.
19. Шарипов М.Г. Роль восстания Восе в национальном пробуждении // Илм ва инноватсия. - 2013. - № 2. - С. 141-144.
20. Шарипов М.Г. Периодизация истории - веление времени // Масъалахои маориф. - 2014. - № 1. - С. 40-45.
21. Шарипов М.Г. Сущность применения технического средства в процессе обучения // Илм ва инноватсия. - 2014. - № 1. - С. 29-32.
22. Шарипов М.Г. Инновационная технология обучения истории таджикского народа-важный фактор повышения уровня знаний учащихся в общеобразовательной школе // Масъалахои маориф. - 2014. - № 2. - С.52-55.