Материал: Суфиксация и словосложение в немецком языке

) морфонологической структурой первой составляющей. После глухих смычных согласных и f, а также после носовых и плавных звуков преобладает тенденция (не переходящая, однако, в общий принцип) избегать-s-: Fabrikgelдnde, Profitexplosion, Hoftor, Rauminhalt.

В остальных случаях у существительных мужского и среднего рода употребление данного элемента подвержено более сильным колебаниям, даже у одной и той же непосредственной составляющей слова: Lobgesang - lobeshymne, Feindgebiet - Feindesland.

) грамматическим родом первой словестной составляющей. Он играет роль, поскольку соединительный элемент -s- у существительных женского рода, если они не образованы с помощью названных выше суффиксов, встречается только в ограниченном числе случаев (Geburtstag, но: Geburtenbeschrдkung). Односложные существительные женского рода, как правило, не имеют соединительного элемента (исключение: Gans).

) вторичной семантической дифференциацией форм с соединительным элементом -s- и без него, которая, утвердилась, впрочем, лишь в отдельных случаях: Verband - kasten - Verband-s-beitrag, -kasse.

Соединительный элемент -(е)n-. Его употребление определяется, прежде всего, формой множественного числа первой словарной составляющей. Если она оканчивается на -еn, тогда большей частью данный соединительный элемент употребляется независимо от того, выражается ли отношение множественности или нет. Это касается большинства существительных женского рода с исходом на -е: Blende(n)-einstellung, Urkunde(n)-fдlschung.

Сюда же относится ряд существительных мужского рода: Autor-en-honorar, Held-en-tat, Student-en-heim. Существительные женского рода без употребительного множественного числа с -еn не получают соединительного элемента -(e)n-:Kдlte-einbruch, Kreide-stьck. С другой стороны, данный соединительный элемент отсутствует и у ряда существительных женского рода с множественным числом на -еn: Sдge-blatt, а также при опущении конечного -е: Grenz-truppen, Lokomotiv-fьhrer, Mьnz-fernsprecher, Straf-vollzung; в последних случаях -е отсутствует после глухого фрикативного звука.

Наконец, -еn- используется после ряда существительных среднего рода, множественная форма которых оканчивается не на -еn, а на -е: Inserat-en-annahme, Zitat-en-schatz.

Вторичная семантическая дифференциация отмечается в случаях Klassespiel, -frauen, -besetzung со значением - «очень хорошо» в отличие от Klassenkampf, -zimmer: Sonntag - Sonentag; с -s-, а не с -en: Geschicht-s-buch - Geschichten-buch.

Соединительный элемент-ens- очень редок, однако, и его употребление не ограничивается словами, в которых -ens- является флексией (Herz-ens-angst наряду с Frau-ens-person).

Соединительный элемент -е- встречается в редких случаях у сварных составляющих мужского и среднего рода Hund-e-hьtte, Pferd-e-markt, а также единично у односложных существительных женского рода (Gдns-e-braten), но всегда при наличии формы множественного числа на -е. Областью наиболее широкого применения соединительного элемента -е- являются словарной единицей, представленные глагольными основами. Когда они оканчиваются на -b, -d, -g, -ng, -s, то в композитах возможно варьирование - с соединительным элементом -е- и без него (Bind-faden - Bind-e-glied, Reib-flдche - Reib-e-kдse, Schlang-ader - Nag-e-tier, Spreng-stoff - Hдng-e-lampe), если же они оканчиваются на глухой согласный, а также на носовой или плавный звук, то соединительный элемент -е- почти всегда отсутствует (Dresch-flegel, Wohn-haus).

Соединительный элемент -еr- встречается исключительно при словарных единицах, образующих множественное число с -еr, при этом - независимо от того, имеется или отсутствует отношение множественности- в чем он сходен с -еn-: Eierschale, Mдnnerstimme (все без отношения множественности) наряду с Hдusermeer, Lichterglanz. Отмечаются случаи варьирования соединительного элемента при одной и той же словарной единицы: Buchhanlung - Bьcherstube, Bildband - Bilderbuch. Дифференциация значения возможна с -e- вместо -еr-: Volkskunde - Vцlkerkunde [10. с. 58].

Так же, говоря об образовании слов и словосложении с применением имен существительных, необходимо раскрыть особенности бессуффиксного словообразования в немецком языке. В основном это относится к существительным мужского рода, которые образованы от основы глаголов или причастия II без суффикса:

Схема 4

Кроме того, существительные - это особая часть речи, которая позволяет создавать жаргонизмы, аббревиатуры и неологизмы. Часто этот процесс связан с сокращением слов, при этом процесс словосложения так же сохраняется.

В результате можно выделить еще одну группу слов при словообразовании имен существительных в немецком языке - это образование сокращенных форм существительных, при этом важно упомянуть то, что при словообразовании сокращенных форм, все так же сохраняется род имен существительных [15].

Что касается остальных частей речи, то в немецком языке нет единства в определении мета для глаголов, так как глагольные формы не классифицированы и описываются исследователями по разному, что касается системы словообразования с применением имен прилагательных, в качестве исходное - первичной единицы, то данная система очень близка к выше описанной системе словообразования имен существительных.

Таким образом, говоря о словосложении в немецком языке необходимо в первую очередь иметь в виду положение имен существительных в системе словообразования. Естественно, что благодаря широкой функциональности существительных они могут сочетаться и с другими частями речи, создавая новые слова, сокращенные слова, обозначения чего-либо или кого-либо, а так же определяя степень или уровень явлений или людей.

Кроме того, необходимо еще раз подчеркнуть, что многое в данном способе словообразования зависит от того, какая словестная единица будет занимать первое место, а какая второе. И безусловно, большое значение имеют соединяющие элементы, которые так же играют значительную роль в словообразовании.

Подводя итог, необходимо подчеркнуть, что процесс словообразования в немецком языке обусловлен множеством лексических и морфологических особенностей, а потому, рассматривая словосложение, как один из способов словообразования важно понимать саму структуру языка. Словосложение является наиболее значимым способом образования слов, так как позволяет не только обогащать язык, но так же полностью выражать мысль автора. А потому, если понять процесс словосложения в немецком языке, можно с уверенностью говорить о высоком уровне осознанного перевода самого немецкого языка. А так как на современном этапе, вопрос качественного перевода является крайне актуальным, то и вникнуть в процесс словообразования в немецком крайне важно.

Однако, рассмотренный способ не завершает процесс словообразования в немецком. Итак, как выше уже отмечалось, важным способом образования слов является суффиксация, именно данный вид обработки текста и преобразования слов позволяет преобразовывать речь, либо же обогащать язык.

2.2 Суффиксация как один из способов словообразования в немецком языке

Суффиксация тесно связана с морфологией. Каждый словообразовательный суффикс указывает, в первую очередь, на принадлежность слова к той или иной категории частей речи. Поэтому наиболее употребительной и обоснованной является морфологическая классификация суффиксов, т.е. деление их на категории согласно частям речи, а именно, на суффиксы существительных, прилагательных, числительных, глаголов, наречий. Большинство суффиксов известно только как словообразовательные средства: -e, -ig, -t и др. Значительную роль играют в немецком языке суффиксы, принадлежащие к ранним и поздним заимствованиям: ранние - сущ. -er, -ei; глаг. -ier; поздние - сущ. -ist, -ent, -ant и др.

Суффиксы обладают абстрактно-обобщенным значением, с помощью которого они модифицируют значение основы слова. При этом они придают ему категориальное значение, характерное для данной части речи и принадлежность к определенным семантическим группам слов внутри общей категории данной части речи.

Префиксация - также старинный, но до сих пор продуктивный в немецком языке словообразовательный процесс. Префиксы развились из когда-то самостоятельных слов, которые выступали в качестве первого компонента сложного слова. Затем префиксы потеряли свою самостоятельность. В качестве своеобразного остатка этой прежней свободы выступает ударение, некоторых именных префиксов: Urwald, ursprünglich, Erzfeind. Префиксы не служат морфологическими показателями грамматических категорий частей речи. Несмотря на это их обычно подразделяют, исходя из характера основ, к которым они присоединяются, на две основные категории: именные (сущ. и прил.) и глагольные префиксы. Но такое разделение не точно, т.к. помимо префиксов, которые появляются только у сущ. и прил. (un-, ur-) или только у глаголов (be-, er-, ver-, zer-, ent-), имеются такие, которые выступают у всех трех частей речи (ge-, miß-)[9].

Знание законов и способов словообразования остается важным аспектом при изучении немецкого языка, так как словообразование в германских языках, развито очень хорошо и характеризуется многосторонними и весьма тесными связями с такими разделами строения языка как грамматика, лексика и морфология. Одним из самых важных словообразовательных возможностей в немецком языке является суффиксация.

Зная значение корня, и понимая лексический оттенок, который может придать суффикс или приставка, можно легко понять незнакомые слова при переводе, или самостоятельно образовать нужное производное слово: например, присоединив отрицательный префикс miss - к корню слова  die Farbe ( цвет ) и суффикс прилагательного -ig, соответствующий русскому суффиксу -н(ый), получим слово missfarbig (некрасивый [неприятный, отталкивающий]) цвет.

Префиксально-суффиксальное словообразование, когда префикс и суффикс присоединяются к основе одновременно, встречается не часто. Одним из примеров является образование некоторых существительных при помощи префикса ge-, имеющего значение длительности или повторяемости действия, с одновременным присоединением суффикса -e, который придает существительным значение действий человека и их результата:(бесконечные расспросы),(беспрестанная игра),äute (постоянный трезвон),разг. (надоедливый храп) и так далее.

Некоторые прилагательные присоединяют префикс и суффикс - t как при образовании Partizip II слабых глаголов:

gestiefelt (в сапогах),brillt (в очках),

besandet (посыпанный песком).

Наиболее частой моделью словообразования является префиксация - присоединение к производящей основе префикса.  В немецком языке достаточно большое количество глагольных приставок, которые можно поделить на две группы: префиксы и полупрефиксы. Такое деление используют в словообразовании. С точки зрения морфологии префиксы являются неотделяемыми приставками, а полупрефиксы - отделяемыми. С точки зрения фонетики префиксы обозначают безударные приставки, а полупрефиксы -ударные.  Следовательно, префиксы - это неотделяемые и безударные приставки, а полупрефиксы - отделяемые ударные. Префиксация представлена в глаголах (verstehen, besprechen), в существительных (Verhandlung, Entfernung) и в прилагательных (unruhig, missmutig). Префиксы придают словам определенные категориальные признаки: отрицательности (un-, miss-), древности (ur-), удаления (ent-), противоположности (gegen-), усиления (erz-) и т.д. Для немецких префиксов характерно их четкое деление на именные и глагольные. Исключение составляют miss- и ge-, которые встречаются как при  именных, так и при глагольных основах, например, missachten/ Missachtung, которые в обоих случаях имеют одинаковое значение.

Отрицательный префикс nicht-, в отличие от отрицательного слова nicht, всегда является ударным:(пренебрежение),(человек без высшего образования),önnen (невозможность поступить иначе).

Префикс un- как отрицательный префикс широко развит у прилагательных, но возможен и у существительных:(беспорядок),(объективность).

Префиксация в целом не служит средством перевода из одной части речи в другую. Хотя число немецких префиксов и невелико, они продуктивны (за исключением emp - и  ge- у глаголов и прилагательных) и многозначны.

Полупрефиксы отличаются некоторыми особенностями, которые в значительной мере приближают их к истинным префиксам. Так, основные полупрефиксы  копируют предлоги: auf -, aus-, bei-, mit-, vor-, zu и другие.

Полупрефиксы über-, um-, unter-, wieder (в зависимости от того, ударны они или нет) могут служить в качестве префиксов. Глагольные полупрефиксы, как и отдельные префиксы, могут сочетаться с именными основами, т.е. служат средством отглаголивания существительных:(обнимать),

Überlisten (перехитрить, провести).

Суффиксация, как модель, парная префиксации, предполагает наличие суффикса, но уже после производящей основы. Особенностью семантической роли этой модели в том, что суффикс имеет абстрактное, более широкое значение.

Суффиксальная модель представлена во всех частях речи, например:(шелковый),(свобода).

Суффикс придает лексической единице более широкую семантическую категорию: лица, собирательности, действия или состояния, уменьшительности и т.д. Многие немецкие суффиксы многозначны, т.е. способны выражать разные семантические категории (например: -er обозначает разные оттенки значения лиц, неодушевленные предметы, орудие действия; -heit имеет значение состояния и собирательности и т.д.). Большинство суффиксов обладают способностью переводить одну часть речи в другую: Lehrer - lehren, Zwanziger-zwanzig, могут быть продуктивными и не продуктивными.

Для суффиксов характерно наличие вариантов (например, -er и -ler), возможность сливаться с другим суффиксом (-ig +-keit = -igkeit) или основой (mut + -ig = mu(ü)tig).

Знание словообразовательных элементов значительно расширяет запас слов, обогащает индивидуальный словарь и имеет непосредственно практическое значение для овладения неродным языком [13].

Таким образом, говоря о суффиксации, как одного из методов словообразования, необходимо так же учитывать и префиксацию, так как они связаны и являются аспектами словообразования в немецком языке.

Однако, если рассматривать вопрос образования существительных при помощи суффиксов, то можно сформировать следующую систему:

Схема 6

Итак, При образовании существительного суффиксы могут указывать на род, собирательность, уменьшительность и др. -е.

. Производящая основа представлена глагольной основой (инфинитив). Словообразовательное значение: а) «место», напр., Kippe; б) «орудие», напр., Leuchte, Pfeife; в) «процесс», напр., Einreise, Suche.

. Производящая основа представлена глагольной основой (с абляутом). Словообразовательное значение: а) «процесс», напр., Bezugnahme Vergabe; б) «место», напр., Brache от (от brechen), Gosse (от giessen), Stiege (от steigen).

. Производящая основа представлена прилагательным. Словообразовательное значение: а) субстантивированное «обозначение качества», напр., Blдsse; б) «обозначение предмета», напр.,Hцhle, Sдure.