Материал: stepanov_s_a_politicheskie_partii_rossii_istoriya_i_sovremen

ОПИСАНИЕ КУРСА И ПРОГРАММА

Предназначение курса

Курс предназначен для магистров, специализирующихся по отделению Политология.

Задача курса

Задача курса состоит в том, чтобы дать развернутое представление о социальноэкономической и политической ситуации в России в начале ХХ век и формировании основных идеологических течений и партий этого периода: социал-демократии, эсеров, либералов, правых, их национальной специфике, отличии от европейских моделей; особенностях первого опыта российского парламентаризма. В задачу курса также входит развитие у будущих политологов навыков сравнительного анализа партийных программ, их соответствия реальной политике партий.

Содержание курса

Изучаются: особенности формирования политических партий в России; принципы классификации политических партий, основные общероссийские и национальные партии и общественные движения в России, их идеология, сравнительный анализ политических программ; различные течения анархизма; большевиков и меньшевиков; партия эсеров и тактика террора, идеи либерализма и партия кадетов; партия октябристов, черносотенные союзы и организации; партийные фракции в Государственной Думе, особенности российского парламентаризма; социальный состав основных политических партий, лидеры партий; Февральская революция, коалиционное Временное правительство; классы и партии в Октябрьской революции, партия большевиков и становление однопартийной системы, уроки истории и современные российские политические партии.

Сквозной темой спецкурса является возникновение, расцвет и упадок российской многопартийности; анализ причин и факторов, способствовавших созданию однопартийной системы в; особенности функционирования КПСС в советском обществе; возрождение многопартийности и перспективы развития российских политических партий на современном этапе.

Характер инновации

В курсе впервые представлена история российских политических партий на всем протяжении их существования с учетом самых последних изменений в расстановке

171

политических сил. Студенты получат возможность проследить преемственность политических партий прошлого и настоящего. Поскольку комплекс рассчитан на студентов-политологов, дается углубленный сравнительный анализ стратегии и тактики политических партий, их агитационной деятельности, легальных и нелегальных форм политической борьбы, используемых партиями избирательных технологий.

Особенностью УМК является широкое привлечение информационных ресурсов Интернета, в том числе сайтов политических партий, и движений, а также их лидеров. УМК может быть легко интегрирован в инфокоммуникационную среду и использован как в учебном процессе, так и для практической работы.

Курс связан с сайтом автора, на котором опубликованы основные документы и материалы по курсу. Лекции читаются с использованием мультимедийного материала (схем, иллюстраций, аудио и видео материалов). Рубежные аттестации осуществляются с помощью компьютерного тестирования. Предусмотрены такие формы, как деловые игры.

Организационно-методическое построение курса

Курс состоит из лекций и практических занятий (семинаров). Формат семинара – обсуждение (понимание и критическая оценка) художественных и литературнокритических текстов по курсу, подготовка развернутых ответов на вопросы, предложенные преподавателем для обсуждения. Проводятся четыре компьютерных тестирования на основе пройденного материала и по дополнительной литературе. Студенты должны выступить с докладом на выбранную заранее тему принять активное участие в обсуждении докладов. На последнем занятии проводится деловая игра, роли в которой распределены заранее, а подготовка проводится в течение месяца.

Сведения об авторе курса

Степанов Сергей Александрович, ученая степень – доктор исторических наук, ученое звание – профессор, должность – профессор кафедры политических наук факультета гуманитарных и социальных наук Российского университета дружбы народов.

172

Курс рассчитан на 2 семестра, 144 часа занятий, включая 72 часа лекционных занятий и 72 часа семинарских занятий.

173

Условия и критерии выставления оценок.

От студентов требуется посещение лекций и семинарских занятий, обязательное участие в аттестационно-тестовых испытаниях, выполнение заданий преподавателя. Особо ценится активная работа на семинаре (умение вести дискуссию, творческий подход к анализу текстов, способность четко и емко формулировать свои мысли), а также качество подготовки эссе, контрольных работ (тестов), докладов.

Балльная структура оценки

1-ая рубежная аттестация (первый семестр) Компьютерное тестирование - 16

баллов

2-ая рубежная аттестация (первый семестр) Компьютерное тестирование –

16 баллов

1-ая рубежная аттестация (второй семестр) Компьютерное тестирование –

16 баллов

2-ая рубежная аттестация (второй семестр) Компьютерное тестирование –

16 баллов

Активная работа на протяжении на семинарских (практических) занятиях, научные сообщения, самостоятельное изучение и освещение дополнительных вопросов курса –

20 баллов;

Творческая работа – 20 баллов. Итоговый экзамен – 40 баллов Всего – 144 балла

Шкала оценок:

174

Пояснение оценок:

А - Выдающийся ответ В - Очень хороший ответ С - Хороший ответ

D - Достаточно удовлетворительный ответ

E - Отвечает минимальным требованиям удовлетворительного ответа

FX - Студент может добрать баллы только до минимального удовлетворительного ответа.

F - Неудовлетворительный ответ

Правила выполнения письменных работ и контрольных тестовых работ

Список тем письменных творческих работ и докладов предлагается студентам в начале учебного года. Студент вправе выбрать тему из данного списка или предложить свою (согласовав с преподавателем) . Не разрешается представлять одну и ту же работу более чем по одному предметному курсу. Вопросы и задания по контрольным работам становятся известны непосредственно при тестировании.

Творческая работа не должна быть ни в коем случае реферативного, описательного характера, большое место в ней должно быть уделено аргументированному представлению своей точки зрения студентами, критической оценке рассматриваемого материала и проблематики, что должно выявить их аналитические способности. То же касается и устного выступления-доклада, который должен представлять собой не пересказ чужих мыслей, а попытку самостоятельной проблематизации и концептуализации определенной, достаточно узкой и конкретной темы. Тестирование проводится с тем, чтобы проверить усвоение студентами материала курса, рекомендуемой преподавателем литературы, а также, применять полученные знания на практике.

Академическая этика

Все имеющиеся в творческой работе сноски тщательно выверяются и снабжаются «адресами». Не допустимо включать в свою работу выдержки из работ других авторов без указания на это, пересказывать чужую работу близко к тексту без отсылки к ней, использовать чужие идеи без указания первоисточника. Это касается и источников, найденных в интернете. Необходимо указывать полный адрес сайта. Все случаи

175