Список литературы
1. Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. М.: Наука, 1980.
2. Анцупов А.Я., Ковалев В.В. Социально-психологическая оценка персонала: учеб.пособие для студентов вузов/-2-е изд. перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.
3. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: в 2-х т. том П. М.: Педагогика, 1980.
4. Андреева Г.М. Психология социального познания. 2-е изд. М.: Аспект Пресс, 2000.
5. Антилогова Л.Н. Психологические механизмы нравственного сознания личности : Дис. ... докт. психол. наук. Новосибирск, 1999.
6. Анцыферова Л.И. Связь морального сознания с нравственным поведением человека (по материалам исследования Лоуренса Колберга и его школы) // Психологический журнал, том 20. № 3. 1999. 5-17.
7. Аристотель. Этика. М.: ACT, 2006.
8. Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования. М.: МГУ, 1984.
9. Базаров Т.Ю., Еремин Б.Л. Управление персоналом. М.: ЮНИТИ, 2001.
10. Бандура А. Теория социального научения. СПб.: Евразия, 2000.
11. Басов М. Я. Избранные психологические произведения: М., Педагогика, 1975.
12. Безносов СП. Профессиональная деформация личности. СПб.: Речь, 2004.
13. Бербешкина З.А. Совесть и справедливость. М.: Знание, 1987.
14. Беспалова Т.М. Ответственность старшеклассников и курсантов военного вуза и ее проявление в речевой деятельности : Автореф. дис. ... канд. психол. науканд. М., 2008.
15. Бердяев Н.А, Опыт парадоксальной этики. М.: ACT, 2003.
16. Бобнева М.И. Социальные нормы и регуляция поведения // Психологические проблемы социальной регуляции поведения. М.: Наука, 1976. 144-171.
17. Богданова О.С. и др. Нравственное воспитание старшеклассников. М.: Просвеш,ение, 1988.
18. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. М.: МГУ, 1982.
19. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. Спб.: Питер, 2008.
20. Бойко В. В., Ковалев А, Г, Панферов В. Н. Социально-психологический климат коллектива и личность. М.: Мысль, 1983.
21. Бондаренко Н.В. Развитие толерантности государственных служащих регионального уровня управления : Автореф. дис. ... канд. психол. наук, М., 2006.
22. Братусь Б.С. К проблеме человека в психологии // Вопросы психологии. 1997. №5.0.3-19.
23. Братусь Б.С. Нравственная психология возможна // Психология и этика: опыт построения дискуссии. Самара: Издательский дом Бахрах-М, 1999. 29-48.
24. Братусь Б.С. Психологические аспекты нравственного развития личности. М.: Знание, 1977.
25. Брушлинский А.В. Культурно-историческая теория мышления. М.: Высшая школа, 1968.
26. Бубнова С. Ценностные ориентации личности как многомерная нелинейная система//Психологический журнал Т. 20. 1999. №5. 38-44.
27. Буева Л.П. Социальная среда и сознание личности, М.: МГУ, 1968.
28. Верховин В.И. Профессиональные способности и трудовое поведение. М.: МГУ, 1993. ЗГВеселова Е.К. Психологическая деонтология: мировоззрение и нравственность личности. СПб.: СПбГУ, 2002.
29. Викентьева Е.Н. Привлекательность труда как психологический аспект организационной культуры: Автрореф. дис. ... канд. психол. наук. СПб., 2002.
30. Виноградова Е.Г. Субъективные предпосылки толерантности личности : Автореф. дис. ... канд. психол. н. Сочи, 2006.
31. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс. М.: Гардарика, 1998.
32. Воловикова М.И. Личность как субъект становления нравственного и правового сознания // Психология индивидуального и группового субъекта / Под ред. А.В. Брушлинского, М.И. Воловиковой. М.: ПЕР СЭ, 2002. 329-351.
33. Воловикова М.И. Представления русских о нравственном идеале. - Издание 2-е, испр. и доп. М.: Институт психологии РАН, 2005.
34. Воловикова М.И., Гренкова Л.Л. Современные представления о порядочном человеке // Российский менталитет: вопросы психологической теории и практики. М.: Институт психологии РАН, 1997. 93-111.
35. Воловикова М.И., Ребеко Т.А. Соотношение когнитивного и морального развития // Психология личности в социалистическом общ,естве. Личность и ее жизненный путь. 4.2. М., 1990. 81-86.
36. Воловикова М.И., Соснина Л.М. Этнокультурные исследования представлений о справедливости (на примере молдаван и живущих в Молдавии цыган) // Вопросы психологии. 2001. б 2. 85-94.
37. Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. М.: АПН РСФСР, 1956.
38. Гаврилова Т.П. О воспитании нравственных чувств. М.: Знание, 1984.
39. Гаевая Т.Г. Моральная ответственность как качество личности : Дис. ... канд. психол. наук. М., 1984.
40. Голынчик Е.О. Социальные представления о справедливости как составляющая правосознания : Дис. ... канд. психол. наук. М., 2004.
41. Грейсон Дж. К. мл., О'Делл К. Американский менеджмент на пороге XXI века. М.: Экономика, 1991.
42. Гренкова Л.Л. Представления подростков о порядочном человеке // Психология личности: новые исследования / Под ред. К.А. Абульхановой, А.В. Брушлинского, М.И. Воловиковой. М.: Институт психологии РАН, 1998.
43. Гришианова З.И. Нравственный идеал и его значение в регуляции поведения старшеклассников : Дис. ... канд. психол. наук. М., 1975.
44. Грошев И.В., Емельянов П.В., Юрьев В.М. Организационная культура: Учебное пособие для студентов ВУЗов. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.
45. Гусейнов А. А. Этика и мораль // Вопросы философии. 1984. №5. 17 - 24.
46. Дементий Л.И. Ответственность: типология и личностные основания. / Омский государственный университет, Омск, 2001.
47. Джиббс Дж., Бэсинджер К., Фуллер Д. Моральная зрелость: Диагностика развития социоморальной рефлексии // Развитие личности. 1998. № 2. 119 -120.
48. Дикевич Л.Л. Обыденные представления о порядочном человеке : Автореф. дис ... канд. психол. наук. М., 1999.
49. Додонов Б.И. Эмоции как ценность // Общественные науки. 1979. №. 4. 131-133.
50. Донцов А.И. Проблемы групповой сплоченности. М.: МГУ, 1979.
51. Дорофеев Е.Д. Внутригрупповая ответственность в условиях совместной деятельности : Дис.... канд. психол. наук. М., 1994.
52. Дрожжина Н.Б. Влияние индивидуально-типологических характеристик личности студентов на представления о нравственном человеке : Автореф. дис. ... канд. психол. наук. Ставрополь: 2005.
53. Друкер П. Задачи менеджмента в XXI веке. СПб.: Питер, 2001.
54. Дуберштейн И.А., Линчевский Э.Э. Профессиональная этика и психология в торговле. М.: Высшая школа, 1980.
55. Елисеева Н.Д. Культурологические особенности социальных представлений народа саха о нравственном человеке : Дис. ... канд. психол. наук. М., 2004.
56. Журавлев А.Л. Развитие концепции совместной деятельности в современной отечественной психологии // Психология совместной жизнедеятельности малых групп и организаций. М.: Социум ; Институт психологии РАН, 2001. 120-136.
57. Журавлев А.Л., Купрейченко А.Б. Нравственно-психологическая регуляция экономической активности / Институт психологии РАН. М.: Институт психологии РАН, 2003.
58. Занковский А.Н. Анализ базовых координат организационных культур: когнитивные репрезентации организационных понятий в сознании российских и японских менеджеров // Психологический журнал, том 17. № 3. 1996. 26-36.
59. Занковский А.Н. Организационная психология: Учебное пособие для ВУЗов по специальности: Организационная психология. 2-е изд. М.: Флинта; МПСИ, 2002.
60. Зинченко В.П.Проблемы психологии развития // Вопросы психологии.
Приложение 1
Модульный социотест Анцупова
Опросный лист №1
Уважаемые коллеги! В целях изучения взаимоотношений просим вас оценить своих коллег. Оценка дается по шкале от +5 до -5 или от 0 до 10 баллов. При оценивании можно использовать любой балл, например: +4; +2;0;-1;-З и др.
1.Оцените ваше отношение к каждому вашему коллеге по шкале от +5 до -5 баллов,
где +5--отношусь в высшей степени положительно;
0--отношусь нейтрально;
-5 - отношусь в высшей степени отрицательно;
2.Оцените, как к вам, на ваш взгляд, относится каждый ваш коллега, по шкале от +5 до --5 баллов,
где +5--относится в высшей степени положительно;
0--относится нейтрально;
- 5--относится в высшей степени отрицательно;
3.Оцените профессиональные знания каждого члена вашего коллектива, по шкале от 0 до 10 баллов,
где 10 -- обладает блестящими профессиональными знаниями;
5 -- обладает средним уровнем профессиональных знаний;
0 -- отличается абсолютно низкими профессиональными знаниями;
4.Оцените качество выполнения должностных обязанностей каждым членом вашего коллектива по шкале от 0 до 10 баллов,
где 10 -- свои должностные обязанности выполняет с высочайшим качеством;
5 -- качество выполнения должностных обязанностей среднее;
0 -- совершенно не знает дела, не умеет его организовать, неработоспособный;
.5.Сравните важность для каждого члена вашего коллектива интересов организации и его личных интересов по шкале от 0 до 10 баллов,
где 10 -- если его личные интересы сталкиваются с интересами организации, то он всегда пожертвует личными интересами в пользу общественных;
5 -- личные и общественные интересы для него одинаково важны;
0 -- если его личные интересы сталкиваются с интересами организации, то он всегда пожертвует общественными интересами в пользу личных.
БЛАГОДАРИМ ВАС ЗА ПОМОЩЬ!
Приложение 2
Бланк оценки взаимоотношений
|
Приложение 3 Первичные результаты оценки коллектива ООО «Теремок» |
||||||||||||||||
|
Оценки членов группы по модулю «Мое отношение» |
||||||||||||||||
|
Номер |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
Среднее |
|
|
1 |
|
2 |
5 |
6 |
8 |
5 |
8 |
10 |
10 |
9 |
7 |
10 |
8 |
10 |
7,54 |
|
|
2 |
4 |
|
6 |
10 |
6 |
9 |
9 |
10 |
9 |
10 |
10 |
5 |
7 |
4 |
7,62 |
|
|
3 |
4 |
5 |
|
7 |
7 |
8 |
5 |
8 |
9 |
9 |
8 |
5 |
5 |
3 |
6,38 |
|
|
4 |
6 |
9 |
7 |
|
6 |
8 |
7 |
9 |
9 |
9 |
9 |
3 |
9 |
6 |
7,46 |
|
|
5 |
6 |
5 |
6 |
6 |
|
6 |
8 |
8 |
9 |
8 |
9 |
8 |
8 |
8 |
7,31 |
|
|
6 |
5 |
6 |
6 |
7 |
5 |
|
6 |
8 |
9 |
8 |
9 |
6 |
8 |
2 |
6,54 |
|
|
7 |
7 |
8 |
4 |
6 |
9 |
8 |
|
9 |
9 |
8 |
9 |
8 |
8 |
9 |
7,85 |
|
|
8 |
9 |
10 |
7 |
9 |
5 |
9 |
8 |
|
10 |
10 |
8 |
10 |
10 |
9 |
8,77 |
|
|
9 |
10 |
8 |
7 |
9 |
8 |
8 |
7 |
10 |
|
10 |
9 |
8 |
9 |
9 |
8,62 |
|
|
10 |
9 |
9 |
8 |
9 |
8 |
9 |
8 |
9 |
10 |
|
8 |
8 |
9 |
9 |
8,69 |
|
|
11 |
4 |
10 |
5 |
8 |
8 |
8 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
7 |
8 |
8 |
7,69 |
|
|
12 |
10 |
6 |
5 |
5 |
9 |
8 |
8 |
9 |
9 |
9 |
8 |
|
7 |
10 |
7,92 |
|
|
13 |
6 |
6 |
6 |
8 |
8 |
8 |
6 |
10 |
9 |
9 |
9 |
6 |
|
8 |
7,62 |
|
|
14 |
10 |
3 |
4 |
6 |
7 |
7 |
7 |
9 |
9 |
9 |
8 |
10 |
6 |
|
7,31 |
|
|
Среднее |
6,92 |
6,69 |
5,85 |
7,38 |
7,23 |
7,77 |
7,23 |
9,00 |
9,23 |
9,08 |
8,54 |
7,23 |
7,85 |
7,31 |
7,66 |
|
|
Ст. откл. |
2,40 |
2,56 |
1,21 |
1,56 |
1,36 |
1,17 |
1,09 |
0,82 |
0.44 |
0,76 |
0,78 |
2,17 |
1,34 |
2,69 |
|
|
|
Оценки членов группы по модулю « Отношение ко мне» |
||||||||||||||||
|
1 |
|
3 |
5 |
6 |
8 |
8 |
8 |
10 |
9 |
9 |
7 |
10 |
8 |
10 |
7,77 |
|
|
2 |
3 |
|
6 |
9 |
6 |
9 |
8 |
10 |
9 |
10 |
10 |
8 |
9 |
3 |
7,69 |
|
|
3 |
4 |
5 |
|
6 |
7 |
7 |
7 |
8 |
9 |
10 |
5 |
8 |
9 |
3 |
6,77 |
|
|
4 |
6 |
9 |
5 |
|
6 |
9 |
8 |
10 |
9 |
10 |
9 |
5 |
9 |
5 |
7,69 |
|
|
5 |
5 |
5 |
4 |
6 |
|
6 |
8 |
9 |
9 |
10 |
9 |
9 |
9 |
5 |
7,23 |
|
|
6 |
3 |
7 |
6 |
6 |
5 |
|
8 |
10 |
9 |
10 |
10 |
9 |
9 |
5 |
7,46 |
|
|
7 |
6 |
6 |
4 |
6 |
9 |
7 |
|
9 |
9 |
10 |
9 |
9 |
9 |
9 |
7,85 |
|
|
8 |
10 |
10 |
7 |
10 |
5 |
8 |
8 |
|
9 |
10 |
9 |
10 |
9 |
10 |
8,85 |
|
|
9 |
10 |
8 |
7 |
9 |
8 |
8 |
8 |
10 |
|
10 |
9 |
9 |
9 |
10 |
8,85 |
|
|
10 |
9 |
8 |
8 |
8 |
8 |
7 |
8 |
10 |
9 |
|
9 |
9 |
9 |
10 |
8,62 |
|
|
11 |
4 |
10 |
4 |
7 |
8 |
7 |
8 |
9 |
9 |
10 |
|
9 |
9 |
9 |
7,92 |
|
|
12 |
10 |
4 |
5 |
4 |
9 |
7 |
8 |
10 |
9 |
10 |
|
|
8 |
10 |
7,92 |
|
|
13 |
6 |
6 |
7 |
8 |
8 |
8 |
8 |
10 |
9 |
10 |
8 |
9 |
|
8 |
8,08 |
|
|
14 |
10 |
9 |
2 |
6 |
7 |
8 |
8 |
10 |
9 |
10 |
8 |
10 |
8 |
|
7,54 |
|
|
Среднее |
6,62 |
6,92 |
5,38 |
7,00 |
7,23 |
7,62 |
7,92 |
9,62 |
9,00 |
9,92 |
8,50 |
8,77 |
8,77 |
7,46 |
7,87 |
|
|
Ст. откл. |
2,81 |
2,57 |
1,66 |
1,68 |
1,36 |
0,87 |
0,28 |
0,65 |
0,00 |
0,28 |
1,33 |
1,30 |
0,44 |
2,82 |
|
|
|
Оценка менеджеров по модулю "Интересы группы-Личные интересы" |
||||||||||||||||
|
1 |
|
0 |
2 |
3 |
4 |
7 |
5 |
4 |
9 |
10 |
4 |
10 |
3 |
10 |
5,46 |
|
|
2 |
3 |
|
5 |
10 |
4 |
9 |
5 |
8 |
9 |
10 |
9 |
9 |
5 |
8 |
7,23 |
|
|
3 |
5 |
8 |
|
10 |
4 |
9 |
5 |
8 |
9 |
10 |
5 |
5 |
5 |
4 |
6,69 |
|
|
4 |
8 |
10 |
9 |
|
4 |
9 |
5 |
8 |
9 |
10 |
9 |
5 |
5 |
5 |
7,38 |
|
|
5 |
5 |
8 |
5 |
9 |
|
9 |
5 |
5 |
9 |
10 |
4 |
10 |
5 |
5 |
6,85 |
|
|
6 |
7 |
7 |
5 |
5 |
4 |
|
5 |
5 |
9 |
10 |
7 |
9 |
5 |
5 |
6,38 |
|
|
7 |
9 |
4 |
4 |
5 |
4 |
9 |
|
7 |
9 |
10 |
4 |
10 |
5 |
5 |
6,54 |
|
|
8 |
9 |
10 |
9 |
8 |
4 |
10 |
5 |
|
9 |
10 |
9 |
8 |
5 |
10 |
8,15 |
|
|
9 |
10 |
9 |
8 |
2 |
4 |
10 |
5 |
9 |
|
10 |
5 |
10 |
5 |
10 |
7,46 |
|
|
10 |
9 |
9 |
7 |
7 |
4 |
10 |
5 |
9 |
9 |
|
5 |
9 |
5 |
10 |
7,54 |
|
|
11 |
4 |
4 |
4 |
5 |
4 |
10 |
5 |
4 |
9 |
10 |
|
6 |
5 |
5 |
5,77 |
|
|
12 |
10 |
8 |
7 |
3 |
4 |
10 |
5 |
5 |
9 |
10 |
3 |
|
3 |
10 |
6,69 |
|
|
13 |
8 |
2 |
5 |
8 |
4 |
8 |
5 |
9 |
9 |
10 |
5 |
9 |
|
8 |
6,92 |
|
|
14 |
10 |
0 |
5 |
4 |
4 |
8 |
5 |
9 |
9 |
10 |
8 |
10 |
3 |
|
6,54 |
|
|
Среднее |
7,46 |
6,08 |
5,77 |
6,08 |
4,00 |
9,08 |
5,00 |
6,92 |
9,00 |
10,00 |
5,92 |
8,46 |
4,54 |
7,31 |
6,83 |
|
|
Ст. откл. |
2,44 |
3,64 |
2,09 |
2,75 |
0,00 |
0,95 |
0,00 |
2,02 |
0,00 |
0,00 |
2,18 |
1,90 |
0,88 |
2,50 |
|
|
|
Продолжение приложения 3 Оценка менеджеров по модулю "Профессиональные знания" |
||||||||||||||||
|
1 |
|
3 |
7 |
8 |
10 |
8 |
10 |
10 |
10 |
9 |
9 |
10 |
9 |
10 |
8,69 |
|
|
2 |
5 |
|
9 |
9 |
10 |
10 |
8 |
10 |
10 |
9 |
7 |
7 |
9 |
4 |
8,23 |
|
|
3 |
4 |
7 |
|
8 |
10 |
8 |
8 |
10 |
8 |
9 |
7 |
8 |
9 |
2 |
7,54 |
|
|
4 |
8 |
9 |
10 |
|
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
9 |
8 |
6 |
9 |
7 |
8,92 |
|
|
5 |
7 |
8 |
10 |
9 |
|
8 |
10 |
10 |
10 |
9 |
9 |
10 |
9 |
8 |
9,00 |
|
|
6 |
2 |
2 |
5 |
6 |
7 |
|
6 |
7 |
7 |
8 |
6 |
5 |
9 |
5 |
5,77 |
|
|
7 |
6 |
4 |
8 |
8 |
8 |
8 |
|
8 |
9 |
9 |
8 |
10 |
9 |
8 |
7,92 |
|
|
8 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
|
10 |
9 |
8 |
7 |
9 |
9 |
9,38 |
|
|
9 |
10 |
9 |
10 |
10 |
10 |
10 |
8 |
10 |
|
9 |
10 |
10 |
9 |
10 |
9,62 |
|
|
10 |
6 |
8 |
9 |
10 |
10 |
10 |
8 |
8 |
10 |
|
7 |
10 |
9 |
10 |
8,85 |
|
|
11 |
7 |
10 |
10 |
10 |
8 |
9 |
9 |
9 |
8 |
9 |
|
8 |
9 |
7 |
8,69 |
|
|
12 |
10 |
8 |
10 |
9 |
10 |
9 |
8 |
9 |
10 |
9 |
8 |
|
9 |
10 |
9,15 |
|
|
13 |
8 |
7 |
8 |
7 |
9 |
8 |
7 |
8 |
8 |
9 |
6 |
7 |
|
8 |
7,69 |
|
|
14 |
10 |
9 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
9 |
10 |
9 |
7 |
10 |
9 |
|
9,46 |
|
|
Среднее |
7,15 |
7,23 |
8,92 |
8,77 |
9,38 |
9,08 |
8,62 |
9,08 |
9,23 |
8,92 |
7,69 |
8,31 |
9,00 |
7,54 |
8,49 |
|
|
Ст. откл. |
3,94 |
1,38 |
0,28 |
0,05 |
0,03 |
0,09 |
0,15 |
0,07 |
0,05 |
0,00 |
0,13 |
0,22 |
0,00 |
0,47 |
|
|
|
Оценки членов группы«Качество выполнения должностных обязанностей» |
||||||||||||||||
|
Номер |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
Среднее |
|
|
1 |
|
2 |
5 |
5 |
8 |
5 |
9 |
7 |
9 |
10 |
5 |
10 |
8 |
10 |
7,15 |
|
|
2 |
5 |
|
10 |
9 |
8 |
10 |
9 |
9 |
9 |
9 |
8 |
8 |
8 |
5 |
8,23 |
|
|
3 |
2 |
7 |
|
9 |
3 |
10 |
9 |
6 |
7 |
8 |
6 |
2 |
8 |
3 |
6,15 |
|
|
4 |
7 |
10 |
10 |
|
8 |
10 |
9 |
9 |
8 |
9 |
7 |
4 |
10 |
7 |
8,31 |
|
|
5 |
7 |
10 |
10 |
8 |
|
10 |
8 |
9 |
8 |
9 |
9 |
10 |
8 |
7 |
8,69 |
|
|
6 |
3 |
3 |
8 |
6 |
8 |
|
7 |
6 |
7 |
7 |
5 |
7 |
8 |
5 |
6,15 |
|
|
7 |
8 |
7 |
8 |
9 |
10 |
10 |
|
|
8 |
8 |
8 |
10 |
8 |
7 |
8,42 |
|
|
8 |
9 |
10 |
10 |
10 |
8 |
10 |
9 |
|
9 |
9 |
7 |
10 |
10 |
8 |
9,15 |
|
|
9 |
10 |
10 |
10 |
10 |
9 |
10 |
9 |
9 |
|
9 |
8 |
10 |
10 |
10 |
9,54 |
|
|
10 |
10 |
8 |
10 |
10 |
9 |
10 |
9 |
7 |
9 |
|
6 |
10 |
10 |
10 |
9,08 |
|
|
11 |
8 |
9 |
8 |
10 |
7 |
8 |
8 |
8 |
8 |
8 |
|
7 |
8 |
7 |
8,00 |
|
|
12 |
10 |
7 |
10 |
10 |
9 |
8 |
9 |
9 |
9 |
9 |
8 |
|
8 |
10 |
8,92 |
|
|
13 |
6 |
8 |
8 |
8 |
6 |
8 |
8 |
8 |
8 |
8 |
8 |
7 |
|
7 |
7,54 |
|
|
14 |
10 |
3 |
10 |
10 |
8 |
7 |
9 |
9 |
9 |
9 |
7 |
10 |
8 |
|
8,38 |
|
|
Среднее |
7,31 |
7,23 |
9,00 |
8,77 |
7,77 |
8,92 |
8,62 |
8,00 |
8,31 |
8,62 |
7,08 |
8,08 |
8,62 |
7,38 |
8,12 |
|
|
Ст. откл. |
2,69 |
2,86 |
1,13 |
1,64 |
1,74 |
1,61 |
0,65 |
1,15 |
0,75 |
0,77 |
1,26 |
2,63 |
0,96 |
2,22 |
|