Материал: Швединская Г.И. Криминологическая характеристика и предупреждение преступности несовершеннолетних

стве, где нет никакой системы? Это издевательство над детьми. Ни в коем случае нельзя снижать возраст уголовной ответственности, этот разговор должен быть прекращен». Авторы пособия также разделяют указанную позицию.

Причина 7: отсутствие системы пробации

Пробация – форма условного осуждения, при которой суд направляет осужденного на определенный срок под наблюдение чиновника службы пробации, которому поручается осуществлять контроль за его поведением. Оставленному на свободе осужденному надлежит исполнять установленные приговором правила поведения (например, пройти курс обучения или лечения, отказаться от посещения определенных мест и встреч с определенными людьми, проживать по указанному адресу и т. д.). В настоящее время института пробации в нашей стране нет, хотя споры о его создании длятся уже несколько лет. Введение пробации в России предусматривает также создание специализированной службы исполнения наказаний, не связанных с лишением свободы. Многие общественные деятели (например, Олег Зыков, а также член Совета при Президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека Андрей Бабушкин) придерживаются мнения, что появление в России системы пробации поможет решить проблему подростковой преступности1.

Многие авторы в качестве причин преступности несовершеннолетних также называют следующие:

1.«Негативное воздействие СМИ. Нельзя не отметить и отрицательную роль средств массовой информации в этом процессе. Очень редко в кинотеатрах показывают отечественные мультфильмы и детские фильмы. Везде только зарубежные фильмы, которые в основном культивируют жестокость, насилие.

2.Деятельность неформальных молодежных объединений криминогенной направленности и влияние организованной преступности. Значительная часть несовершеннолетних преступников, совершающих преступления в группе, когда-либо имела отношение к неформальным группировкам. Для них характерно и антисоциальное поведение, являющееся прообразом преступного.

Следует отметить, что рассмотренные выше причины преступности несовершеннолетних – это не полный перечень тех яв-

1 Михайлова А. 7 основных причин подростковой преступности и пути их решения. 20 февр. 2014. URL: http://www.garant.ru/article/526482/#ixzz4CI934

26

лений, которые влекут за собой совершение подростками преступлений. Поэтому необходимо комплексное профилактическое воздействие на все эти сферы, основанное на признании и реальной действенной защите прав самих несовершеннолетних, которое даст положительный результат при предупреждении подростковой преступности»1.

1.2. Криминологическая характеристика несовершеннолетних, совершивших преступление

В табл. 4 приведены данные о составе лиц, совершивших преступления, начиная с 1990 г. (выборочно, в частности те, которые касаются несовершеннолетних)2.

Указанные сведения дают в основном количественную характеристику анализируемого нами вида преступности. Далее рассмотрим криминологическую характеристику несовершеннолетних, осужденных за совершение преступлений и содержащихся по приговору суда в воспитательных колониях, а также тех, кто осужден к наказаниям, не связанным с лишением свободы. Изучение личности таких подростков не теряет своей актуальности и по сей день, несмотря на достаточный уровень проработки данного вопроса, так как, «во-первых, в настоящее время в уголовноисполнительной системе России происходят серьезные преобразования, связанные с естественным социальным, экономическим и политическим развитием нашего государства. Концепция развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации до 2020 г. предусматривает преобразование воспитательных колоний в воспитательные центры для лиц, совершивших преступление в несовершеннолетнем возрасте. Также предполагается сокращение лиц, содержащихся в местах лишения свободы, за счет более широкого применения наказаний, не связанных с изоляцией отобщества. Происходящиевстранеэкономические и социальные

1Шахбанова Х.М. Основные причины преступности несовершеннолетних на соверменном этапе развития российского общества. // Вопросы управления. 2013. Вып. 2. URL: http://vestnik.uapa.ru/en/authors/1299/

2Состав лиц, совершивших преступления. URL: http://www.gks.ru/free_doc/ new_site/population/pravo/10-02.doc

27

Таблица 4

Состав лиц, совершивших преступления (тысяч человек)

преобразования, а также появление новых видов наказаний, не связанных с лишением свободы, обуславливают изменения по видам назначаемых наказаний несовершеннолетним. Появившиеся в действующем уголовном законодательстве обязательные работы начинают занимать прочное место среди указанных наказаний. В настоящее время они применяются в среднем к 15% несовершеннолетних преступников, 10% назначается штраф, а исправительные работы – лишь в 1,5–2% случаев, по-прежнему лидирующие позиции занимает такая мера, как условное осуждение к лишению свободы (примерно 50–60%). Во-вторых, речь идет о несовершеннолетних, которые в силу своего возраста являются особой социальной группой. В связи с этим реакция со стороны государства на совершенные ими общественно опасные деяния должна быть такой, чтобы они могли вернуться в общество после отбытия наказания полноценными личностями»1.

1 Рогова Е.В., Гайдай М.К. Сравнительная характеристика личности несовершеннолетних, содержащихся в воспитательных колониях, и осужденных к наказаниям, не связанным с изоляцией от общества // Сибирский юридический вестник. 2013. № 1.

С. 82–89.

28

Рассмотрим криминологическую характеристику несовершеннолетних преступников, опираясь на данные последней переписи (2009 г.). Данные этой переписи касаются лиц, отбывающих лишение свободы в воспитательных колониях, однако приведем характеристику и несовершеннолетних, отбывающих наказания, не связанные с изоляцией от общества.

Начиная криминологическую характеристику с социальнодемографических признаков, следует отметить, что сами по себе они не являются криминогенными. Обращение к ним обусловлено тем, что они связаны с условиями формирования личности, ее жизнедеятельностью, взаимодействуют с потребностями, мотивацией, социальными ролями личности.

Из основных социально-демографических характеристик следует выделить пол и возраст. По данным последней переписи осужденных, большинство в воспитательных колониях – это лица мужского пола (92%), в то время как женского – всего 8%. По сравнению с результатами двух предыдущих переписей осужденных произошел рост численности осужденных женского пола. В 1999 г. доля осужденных женского пола составляла 5,4%, в 1994 г. – 4,2%. Такой рост численности осужденных женского пола объясняется существующей в стране тенденцией роста женской преступности в течение последних лет.

Следует отметить, что доля девушек, осужденных к наказаниям, не связанным с лишением свободы, чуть выше и составляет 12%.

Что касается возрастного диапазона лиц, отбывающих наказание в воспитательных колониях, то данные переписи показывают, что наиболее криминогенной является группа несовершеннолетних в возрасте 16–17 лет (их доля составляет около 2/3), затем идут лица 18–19 лет и оставшаяся часть – 14–15 лет. Некоторые виды наказаний, не связанных с изоляцией от общества, к определенным возрастным категориям вообще не применяются. Так, например, младшая возрастная группа 14–15 лет среди осужденных к такому виду наказания, как исправительные работы, отсутствует.

Важной социальной характеристикой осужденных является их образование. Данные об образовании несовершеннолетних осужденных дают возможность судить об уровне их развития, подготовленности к нормальной жизнедеятельности, о необхо-

29

димости и условиях их обучения в рамках воспитательных колоний. У подростков, совершающих правонарушения, отсутствуют, как правило, планы на будущее, обуславливающие стремление получить образование и какую-нибудь специальность. Образовательный уровень несовершеннолетних преступников в настоящее время все более отстает от этого уровня их сверстников, причем сейчас этот разрыв увеличивается. По данным переписи 2009 г., образовательные характеристики несовершеннолетних (до осуждения) распределились следующим образом: не имеют образования – 1,9%; начальное общее (начальное) – у 33,4%; основное общее (полное среднее) – 56%; среднее (полное) общее – 7,1%; среднее профессиональное (среднее специальное и незаконченное высшее) – 1,6%. По сравнению с результатами переписи 1999 г. уровень образования осужденных к лишению свободы и содержащихся в воспитательных колониях снизился. Сегодня в воспитательные колонии поступают неграмотные или малограмотные осужденные, не умеющие читать, писать и считать, такого при предыдущей переписи осужденных замечено не было.

Образовательный уровень несовершеннолетних, осужденных к наказаниям, не связанным с лишением свободы, немного выше. Это обусловлено тем, что некоторые виды наказаний (исправительные, обязательные работы) сложно исполнить в отношении лиц, не имеющих какого-либо образования1.

Важной социально-демографической характеристикой несовершеннолетних осужденных является их семейное положение: в семье или вне ее воспитывался осужденный; каков был состав семьи, в которой он воспитывался; есть ли братья или сестры; работали ли родители; каково социальное положение родителей и т. д. Эти и другие вопросы, связанные с семейным окружением воспитанника колонии, имеют практическое значение для организации жизнедеятельности осужденного в изоляции, выстраивания взаимоотношений с другими ребятами и сотрудниками учреждения, в работе психологов и воспитателей. Страшно это отмечать, но в современной России идет так называемое перерождение семьи, меняются внутренние ценности относительно некоторых устоявшихся стереотипов. К примеру, по поводу распределения ролей в семье традиционно считалось: мужчина – добытчик, женщина – хранительница очага. Сейчас приоритеты меняются, женщина

1 Рогова Е.В., Гайдай М.К. Указ. соч. С. 82–89.

30