Белорусский государственный университет
Автореферат
диссертации на соискание ученой степени кандидата социологических наук
по специальности 22.00.01- теория, методология и история социологии
Развитие теории социального действия в классической и современной немецкой социологии
Мельник Наталья Николаевна
Минск, 2012
Работа выполнена в Белорусском государственном университете.
Научный руководитель - Титаренко Лариса Григорьевна, доктор социологических наук, профессор, профессор кафедры социологии
Белорусского государственного университета.
Официальные оппоненты:
Винокурова Светлана Петровна, доктор философских наук, профессор, проректор УО «Белорусская государственная академия искусств»;
Кобяк Олег Витальевич, кандидат социологических наук, директор КУП «Минский научно-исследовательский институт социально-экономических проблем».
Оппонирующая организация - УО «Белорусский государственный экономический университет».
Ученый секретарь совета по защите диссертаций доктор социологических наук, доцент Е.А. Кечина
Введение
социология действие вебер зиммель
Теория социального действия - одно из ведущих направлений в западноевропейской социологии ХХ века. На современном этапе развития данная теория рассматривает действие с различных ракурсов и уровней, анализируется в разных направлениях социологической мысли. Социологи, разрабатывающие теорию социального действия, утверждают, что она позволяет объяснить и проанализировать разные явления социальной жизни - от повседневных (рутинных) действий акторов до процессов сохранения и изменения обществ и их структур.
Социологическая теория социального действия тесно связана с Германией, где эта теория и была впервые создана в начале XX века. В 1913 г. вышла в свет работа Макса Вебера «Основные социологические понятия», в которой автор определил основные понятия его теории и, в частности, понятие «социального действия». Существенный вклад в разработку теории социального действия, наряду с Вебером, внес Георг Зиммель, который акцентировал внимание на взаимодействии субъектов. Современником Вебера и Зиммеля, разработавшим иную версию теории действия, выступил Вильфредо Парето. Важная роль в анализе понятия действие принадлежит также Эмилю Дюркгейму. Позднее в работах представителей субъективистской парадигмы - Джорджа Герберта Мида и Альфреда Шюца - теория действия получила развитие на уровне непосредственного изучения субъект-субъектного взаимодействия. В американской социологии теорию действия рассматривал и развивал Талкотт Парсонс. Юрген Хабермас и Никлас Луман - классики немецкой социологии - существенно развили современную теорию действия. В конце XX века Ханс Йоас предпринял попытку сформулировать новую интегративную теорию действия. Труды перечисленных выше социологов можно считать наиболее важными в процессе развития теории социального действия. Кроме этих авторов, вклад в создание и развитие концепта социального действия внесли также представители других национальных школ и направлений: Г. Беккер, Л. фон Визе, Ф. Знанецкий, Р. Макайвер и другие исследователи.
В последние десятилетия XX - начале XXI вв. теория социального действия вновь оказалась в центре внимания социологов. Неоднозначность определения данной категории в различных теориях начала-середины ХХ в. спровоцировала попытки создания новых теорий действия, которые могли бы дать ответ на актуальные вопросы современности. Были также предприняты попытки создания интегративных теорий социального действия.
XXI век требует решения множества актуальных проблем, поставленных перед человечеством. Среди самых главных и насущных вопросов находится задача формирования активной личности, которая способна использовать многие каналы коммуникации и получать информацию из различных источников - как традиционных, так и новых. Анализ и решение данных задач находятся в поле компетентности социологов, которые занимаются теорией социального действия. В этой связи особый интерес вызывает немецкая социология, в рамках которой в ХХ в. была создана одна из наиболее перспективных интегративных теорий современности - теория коммуникативного действия Юргена Хабермаса, а на рубеже ХХ-XXI вв. появилась не менее значимая теория креативности действия Ханса Йоаса. Обе эти теории дают возможность формулирования рекомендаций в сфере формирования активной развивающейся личности, - субъекта действия (включая субъекта назревших в ряде стран трансформации) и актора в современном обществе.
Инновационные процессы, происходящие в Республике Беларусь, также предполагают тщательное изучение не только отечественного, но и зарубежного теоретического опыта. Обращение в этой связи к современной немецкой социологии поможет выявлению креативного потенциала каждой личности, а адаптация некоторых элементов немецкой теории действия (с учетом своеобразия белорусского исторического контекста) может быть плодотворной при разработке практических рекомендаций по активизации творческого потенциала граждан нашего общества в различных сферах жизнедеятельности.
Таким образом, актуальность избранной темы диссертационного исследования заключается, во-первых, в попытке рассмотрения теории социального действия в немецкой социологии сквозь призму исторической ретроспективы и современного ее прочтения. Доминирующего изучение лишь теории социального действия М. Вебера недостаточно, поскольку существует целый ряд других теорий действия, разработанных как современниками и последователями М. Вебера, так и современными социологами, использующими иные теоретические основания для своих концепций.
Во-вторых, избранная тема актуальна для комплексного рассмотрения теории социального действия в связи с недостаточной освещенностью проблематики современных немецких теорий социального действия в Беларуси.
В-третьих, актуальность исследования немецких теорий социального действия связана с тем, что в немецкой социологии действующий субъект (актор) рассматривается как активное созидающее действующее лицо, в отличие от англо-американских теорий социального действия (например, теория Парсонса), анализ которых получил более широкое распространение в отечественной социологии, где субъект действия представлен как пассивный наблюдатель. На наш взгляд, в современных условиях активный подход более актуален и плодотворен.
1. Общая характеристика работы
Связь работы с крупными научными программами, темами
Диссертационное исследование осуществлялось в рамках ведущей научной темы кафедры социологии Белорусского государственного университета «Проблема обеспечения устойчивого развития Республики Беларусь и повышения качества жизни населения: социологический аспект» № 200.612.40, сроки исполнения - 2006-2010 гг.
Цель и задачи исследования
Цель данного диссертационного исследования заключается в исторической реконструкции эволюции теорий социального действия в немецкой социологии от М. Вебера и Г. Зиммеля до современных теорий, в частности, - теории креативности действия Х. Йоаса.
В соответствии с целью диссертационного исследования выделены следующие задачи:
1. Выявить истоки теории социального действия.
2. Проанализировать понятия «действие», «социальное действие» в классической и современной немецкой социологии.
3. Определить место немецких теорий социального действия в системе современных социологических теорий действия.
4. Раскрыть эволюцию принципов коммуникативности и креативности в современных теориях социального действия.
Исходя из поставленной цели и задач, объектом диссертационного исследования выступают теории социального действия, созданные в немецкой социологии XX - начале ХХI вв.
Предметом диссертационного исследования является процесс эволюции теорий действия и самого понятия «социального действия» в немецкой социологии XX - начале ХХI вв.
Положения диссертации, выносимые на защиту
1. Классическая теория социального действия М. Вебера появилась как результат междисциплинарного взаимодействия. На воззрения немецкого классика повлияли идеи, возникшие не только в социологии, но и в немецкой философии, экономике, психологии. Теория предельной полезности, рациональная модель поведения актора (К. Менгер, Ф. Визер) повлияли на выделенные Вебером идеальные типы социального действия. Противопоставление концепции Вебера идеям представителей психологии масс (Г. Лебон, Г. Тард) позволили выделить единичного актора. Идеи Вебера, в которых рассматриваются действия единичного актора, послужили фундаментом для субъективистского направления и стали основой разработанных позднее теорий действия в современной немецкой социологии.
Классические теории социального действия (М. Вебер) анализируют взаимодействие на субъект-субъектном уровне. Эволюция понятия «социальное действие» прослеживается от рациональной модели действия М. Вебера и теории действия Г. Зиммеля к интегративным моделям, представленным в современных теориях Ю. Хабермаса, Н. Лумана и Х. Йоаса. Авторы последующих теорий социального действия в немецкой социологии включали в свои теории наработки предшественников и надстраивали новые пласты, отличающие их теории от классиков.
2. Категория «действие» подробно рассматривается рядом авторов теорий социального действия. Исторически и логически анализируя их, можно выделить несколько уровней развития понимания этой категории, отраженных в отдельных теориях. Во-первых, это уровень субъект-субъектного взаимодействия, на котором рассматриваемая картина не выходит за рамки человеческого взаимодействия, т.е. микроуровня (М. Вебер). Во-вторых, это уровень как субъект-субъектного взаимодействия, так и взаимодействия субъекта и социальной структуры, где включается еще и анализ социальной реальности (Ю. Хабермас). В-третьих, это уровень, включающий первые два и рассматривающий действия субъекта в ракурсе креативности, т.е. возможности субъекта действовать творчески, опираясь на субъект-субъектные отношения, соотнося свои действия с социальной структурой, в которой он находится, и с той конкретной ситуацией, которая требует от него выполнения данного действия (Х. Йоас).
3. Теория социального действия М. Вебера представляет классический вариант рациональной модели теории действия. После 1945 г. акцент смещается в сторону рассмотрения каналов социальной коммуникации (Ю. Хабермас), общества как системы (Н. Луман), действия актора и его мотивацию (Х. Йоас). Эволюция теорий социального действия на современном этапе логически привела к теории социального действия Х. Йоаса, в которой предпринята попытка (вслед за Ю. Хабермасом) интегрировать прежние теории социального действия и создать новую, всеохватывающую теорию - теорию креативности действия.
Современные теории социального действия в немецкой социологии в той или иной мере выступают преемниками классических теорий действия М. Вебера и Г. Зиммеля. Дополнительно, современные теории социального действия Ю. Хабермаса, Н. Лумана и Х. Йоаса базируются также на теориях действия американских социологов (Дж. Дьюи, Т. Парсонс). Основными концептуальными основаниями в современной немецкой теории социального действия являются разработка понятий «коммуникация» и «креативность» как определяющих факторов действия индивида.
4. Понятие «коммуникация» выступает базой взаимообмена потенциальными мотивами действий акторов (Зиммель). В современной теории действия (Хабермас) понятие «коммуникация» выступает как процесс решения, основной целью которого является поиск согласия, компромисса для предстоящего действия, в котором участвуют как субъект, так и социальные структуры, в которых существует индивид (жизненный мир).
Понятие «креативности» в теории действия Йоаса демонстрирует направленность приложения потенциальных возможностей актора в современном обществе. Посредством креативности и актор, и само действие приобретают долю неопределенности, свободы, которая повышает ответственность актора за свои действия.
С помощью обоих понятий в немецкой социологии выявляется направленность социального действия и взаимодействия акторов в их попытке формирования эффективного действования здесь и сейчас.
Потенциальные возможности применения современных немецких теорий социального действия к белорусской действительности состоят:
* в их использовании при проведении теоретических и прикладных исследований по данной проблематике;
* в усилении теоретико-методологической фундированности программ, разрабатываемых различными министерствами и ведомствами по развитию креативности кадрового потенциала в сферах науки, информационных технологий, промышленности, бизнеса;
* в учебном процессе при изучении истории и теории классической и современной социологии в процессе вузовского обучения.
Основные наработки немецких социологов применимы на разных уровнях организации общества, начиная от взаимодействия двух акторов и заканчивая повышением мотивации и эффективности действий акторов в сложных социальных структурах и социальных институтах.
Личный вклад соискателя
Представленное диссертационное исследование самостоятельно проведено автором в соответствии в поставленными выше целью и задачами исследования: автором рассмотрена эволюция представлений теории социального действия в немецкой социологии; рассмотрены классические теории М. Вебера и Г. Зиммеля; выявлен потенциал применения немецких теорий социального действия к белорусской социальной практике; проведена историческая реконструкция становления и развития теории действия в немецкой социологии; проанализированы понятия «действие», «социальное действие» в современной немецкой социологии; проведена концептуализация теоретических оснований построения современных немецких теорий действия; выявлена роль коммуникации и креативности как базисных категорий мотивации действия индивидов; сформулированы рекомендации в социализации активной личности и возможности создания нового в действиях людей; выявлен, на основе теоретико-методологической базы немецких теорий социального действия, потенциал применения данных теорий в Беларуси.