39. Merzenich, M. (2014). Soft-wired: how the new science of brain plasticity can change your life (2nd ed.). San Francisco, Calif.: Parnassus Pub.
40. Ming, G.L., & Song, H. (2011). Adult neurogenesis in the mammalian brain: significant answers and significant questions. Neuron, 70(4), 687-702. https://doi. org/10.1016/j.neuron.2011.05.001
41. Murre, J.M.J., & Goebel, R. (1996). Connectionist modelling. In T. Dijkstra & K. de Smeldt (Eds.), Computational psycholinguistics (pp. 49-81). London: Taylor and Francis.
42. Oomen, C.A., Girardi, C.E., Cahyadi, R., Verbeek, E.C., Krugers, H., Joels, M. et al. (2009). Opposite effects of early maternal deprivation on neurogenesis in male versus female rats. Public Library of Science, 4(1), 3675. https://doi.org/10.1371/ journal.pone.0003675
43. Planck, M. (1997). Eight Lectures on Theoretical Physics. Dover Publications.
44. Plaut, D.C. (1996). Relearning after damage in connectionist networks: toward a theory of rehabilitation. Brain Lang, 52(1), 25-82. https://doi.org/10.1006/brln.1996.0004
45. Renner, M.J., & Rosenzweig, M.R. (1987). Enriched and Impoverished Environments: Effects on Brain and Behavior. New York: Springer. https://doi.org/10.1007/978- 1-4612-4766-1
46. Rosenzweig, M.R., Krech, D., Bennett, E.L., & Diamond, M.C. (1962). Effects of environmental complexity and training on brain chemistry and anatomy: A replication and extension. Journal of comparative and physiological psychology, 55(4), 429-437. https://doi.org/10.1037/h0041137
47. Roy, N.S., Wang, S., Jiang, L. et al. (2000). In vitro neurogenesis byprogenitor cells isolated from the adult. human hippocampus. Nat. Med, 6(3), 271-7. https://doi. org/10.1038/73119
48. Broca, P. (1861). Sur le principe des localisations cerebrales. Bulletin de la Societe d'Anthropologie, 2, 190-204.
49. Wernicke, C. (2011). Der aphasische Symptomenkomplex: eine psychologische Studie auf anatomischer Basis. Breinigsville, Pa.: Nabu Press.
50. Wilson, G.D., McNally, N.J., Dische, S. et al. (1988). Measurement of cell kinetics in human tumours in vivo using bromodeoxyuridine incorporation and flow cytometry. Britich Journal of Cancer, 58, 423-431. https://doi.org/10.1038/ bjc.1988.234
Аннотация
Цель исследования заключается в обосновании применения психолингвистических методик для самосовершенствования механизмов Сознания человека с использованием идеи нейрогенеза.
Методика исследования состояла в следующих процедурах:
1) детальное изучение истории проблемы формирования целенаправленного использования психолингвистических методик, способных стать инструментом расширения Сознания человека;
2) высказывание конструктивных критических замечаний к материалистическим теоретическим постулатам;
3) формулирование (на основе критики, о которой шла речь в п. 2)) задач и перспектив формирования Сознания самосовершенствующегося человека на основе использования психолингвистических методик.
Результаты. В соответствии с первой исследовательской процедурой автор анализировал работы предшественников (П. Брока, Н. Дойджа, К. Вернике, С. Волински, Ф. Галля, А. Лурии, П. Бач-и-Риты, Д. Плаута, Р. Уилсона, Д. Хебба, Б. Эрроусмит Янг), в которых применялись психолингвистические методики, направленные на расширение сознания человека. В рамках второй исследовательской процедуры к результатам опытов упомянутых авторов была высказана конструктивная критика в адрес материалистического подхода к объяснению использования психолингвистических методик в качестве одного из оптимальных средств самосовершенствования человека.
На основании выполнения третьей процедуры автор обратил внимание на ряд тенденций (подходов) в реализации психолингвистических методик, которые имеют широкий потенциал в использовании идей нейрогенеза.
Выводы. Автор обосновал применения психолингвистических методик для самосовершенствования механизмов Сознания человека с использованием идеи нейрогенеза. Кроме сказанного, автором детально изучена история проблемы формирования целенаправленного использования психолингвистических методик, способных стать инструментом расширения Сознания человека. Высказаны конструктивные критические замечания к материалистическим теоретическим постулатам, а также на основе критики сформулированы задачи и перспективы формирования Сознания самосовершенствующегося человека с помощью психолингвистических методик, учитывающих современные достижения нейрогенеза.
Ключевые слова: психолингвистические методики, идеалистический подход, квантовая теория, нейрогенез, самосовершенствование, Сознание, мышление, морфогенетическая система, квантово-механическая система, психо-био- энергоинформационный комплекс.
Анотація
Психолінгвістичний потенціал нейрогенезу (обґрунтування застосування психолінгвістичних методик для самовдосконалення механізмів Свідомості людини з використанням ідеї нейрогенезу)
Крутов Василь
Мета дослідження полягає в обґрунтуванні застосування психолінгвістичних методик для самовдосконалення механізмів Свідомості людини з використанням ідеї нейрогенезу.
Методика дослідження полягала в наступних процедурах:
1) детальне вивчення історії проблеми формування цілеспрямованого використання психолінгвістичних методик, здатних стати інструментом розширення Свідомості людини;
2) висловлювання конструктивних критичних зауважень до матеріалістичних теоретичних постулатів;
3) формулювання (на основі критики, про яку йшла мова в п. 2)) завдань і перспектив формування Свідомості людини, яка самовдосконалюється на основі використання психолінгвістичних методик.
Результати. Відповідно до першої дослідницької процедури автор аналізував роботи попередників (П. Брока, Н. Дойджа, К. Верніке, С. Волинського, Ф. Галля, О. Лурії, П. Бач-і-Рити, Д. Плаута, Р. Вілсона, Д. Хебба, Б. Ерроусміт Янг), у яких застосовувалися психолінгвістичні методики, спрямовані на розширення свідомості людини.
До результатів дослідів згаданих авторів була висловлена конструктивна критика на адресу матеріалістичного підходу до пояснення використання психолінгвістичних методик у якості одного з оптимальних засобів самовдосконалення людини. Автор звернув увагу на ряд тенденцій (підходів) у реалізації психолінгвістичних методик, які мають широкий потенціал у використанні ідей нейрогенезу.
Висновки. Обґрунтовано застосування психолінгвістичних методик для самовдосконалення механізмів Свідомості людини з використанням ідеї нейрогенезу. Крім сказаного, детально вивчена історія проблеми формування цілеспрямованого використання психолінгвістичних методик, здатних стати інструментом розширення Свідомості людини. Висловлені конструктивні критичні зауваження до матеріалістичних теоретичних постулатів, а також на основі критики сформульовані завдання й перспективи формування Свідомості людини, яка самовдосконалюється за допомогою психолінгвістичних методик, що враховують сучасні досягнення нейрогенезу.
Ключові слова: психолінгвістичні методики, ідеалістичний підхід, квантова теорія, нейрогенез, самовдосконалення, Свідомість, мислення, морфогенетична система, квантово-механічна система, психо-біо-енергоінформаційний комплекс.