Допрашиваемые, обладающие сангвинистическим темпераментом отличаются быстротой, возбудимостью, ярким внешним выражением эмоций, легкой их сменяемостью. Они оживлены, энергичны, уверенно чувствуют себя в незнакомой обстановке, сравнительно легко вступают в контакты с допрашивающим.
Люди, обладающие холерическим темпераментом, отличаются быстротой движений, сильными, быстро возникающими чувствами, ярко отражающихся в действиях, речи, жестах, мимике; смелостью, решительностью, однако они большей частью вспыльчивы, нетерпеливы, плохо владеют собой и в связи с этим не могут сосредоточиться на одном деле и рассчитывать свои силы. Допрашиваемые с холерическим темпераментом обидчивы, из-за мелочей могут нарушить контакт с оперативным работником, нередко склонны к пререканиям на допросе.
Люди, которым свойственен флегматический темперамент, обычно спокойны и невозмутимы. Они отличаются медлительностью и слабым проявлением чувств. В любом деле проявляют медлительность и с трудом переключаются с одного дела на другое. Контакт с ними устанавливают постепенно.
Обладатели меланхолического темперамента, как правило, боязливы, безынициативны, слабо возбудимые, склонные к угнетенному настроению. Такие допрашиваемые пытаются вызвать сочувствие, рассказывают о своих тяжелых переживаниях, впадают в уныние и даже плачут.
Отнесение допрашиваемого к тому или иному типу темперамента дает возможность следователю выбрать линию поведения в отношении свидетеля, какой тактический прием целесообразно избрать для установления контакта и получения правдивых показаний.
При индивидуальном подходе к допрашиваемому учитывается весь круг его интересов. Особую ценность представляют доминирующие и устойчивые интересы, которые позволяют оперативному работнику правильно применять тактические приемы по оказанию ему помощи в припоминании забытого. Считаем необходимым отметить, что важное значение приобретают черты, характеризующие направленность личности свидетеля: взгляды и убеждения, которые нередко определяют поступки человека и выступают в качестве мотивов его действий.
. Установление психологического контакта.
Для успеха расследования далеко не безразлично, как сложатся взаимоотношения между следователем и допрашиваемым. Основными средствами формирования психологического контакта со свидетелем являются: тщательное, доверительное разъяснение свидетелю процессуальных прав, предоставляемых ему законом в связи с предстоящим допросом, доказательственного значения предстоящего допроса, а также темп, выбранный следователем для производства допроса.
Всем своим поведением, начиная с момента встречи, выяснения анкетных данных и разъяснения допрашиваемому его законных прав и обязанностей, следователь должен быть примером добросовестного работника, честного, объективного, лишенного малейшей предвзятости и искренне стремящегося к выяснению истины по делу.
Таким образом, под психологическим контактом понимается система психических отношений между следователем и допрашиваемым, характеризующаяся их обоюдным стремлением поддерживать общение друг с другом в интересах решения задач расследования.
В рамках проведенного анкетирования один из следователей на вопрос "С чего вы начинаете допрос свидетеля?" дал ответ, прямо указывающий на установление психологического контакта. Данный результат показывает, что одно из важнейших правил ведения допроса соблюдается на практике.
. Целенаправленность означает, что допрос должен быть подчинен достижению конкретной цели.
Общая цель любого допроса - получение от допрашиваемого полных и правдивых показаний. Как правило, следователь перед каждым допросом ставит более узкую, реально достижимую частную цель, подчиненную общей цели допроса. При определении предмета допроса следователю, кроме уголовного дела, необходимо также изучить оперативные материалы, архивные дела и т.д..
4. Последовательность допроса.
Процесс допроса складывается из трех стадий:
) вступительной;
) свободного рассказа допрашиваемого;
) вопросов следователя.
Назначение вступительной стадии - выполнить соответствующие требования уголовно-процессуального закона, получить от допрашиваемого необходимые данные о его личности, создать условия для свободного изложения им своих показаний об обстоятельствах, входящих в предмет допроса, глубже изучить личность допрашиваемого и создать наиболее благоприятные условия для осуществления намеченной тактики допроса.
) Свободный рассказ может охватывать весь предмет допроса, но может ограничиваться отдельно взятым фактом, эпизодом и т.д. Свободный рассказ способствует более точной передаче воспринятого свидетелем в связи с обстоятельствами расследуемого дела. Свободное изложение допрашиваемым своих показаний имеет важное тактическое значение. В целях уяснения отношения допрашиваемого к даче показаний следователь обращает внимание на то, как допрашиваемый излагает свои показания, какие подбирает слова, на чем делает акцент, что пытается обойти или сгладить, в каких случаях допускает неоправданно длинные паузы, какова его интонация, мимика, жесты.
) В отдельных случаях свободному рассказу могут предшествовать вопросы, подводящие допрашиваемого к нужной теме, это необходимо в том случае, когда допрашиваемый не осознал преступного характера, воспринятого им факта или события. Выслушав свободный рассказ, следователь может задавать вопросы (УПК РФ, ст. 158, 161). В процессе свободного рассказа можно получить сведения об обстоятельствах, о которых следователь не имел представления. Излагая те или иные факты в той последовательности, в которой их воспринимал допрашиваемый, он легче вспомнит мелкие, но порой очень существенные для дела детали.
5. Критичное отношение к познаниям допрашиваемого.
Выслушивая свободный рассказ и ответы на вопросы, следователь критически анализирует показания свидетеля путем выявления их соответствия или несоответствия законам логики, сопоставления их с имеющимися доказательствами и оперативными данными, а также сравнения отдельных частей показаний между собой.
Критическое отношение к себе требуют показания, которые полностью совпадают с показаниями ранее допрошенных свидетелей, поскольку такое совпадение могло явиться результатом предварительного сговора или воздействия заинтересованными лицами на свидетеля путем угроз или подкупа.
Прежде чем вывести суждение о показаниях, необходимо тщательно выяснить, откуда допрашиваемому свидетелю стали известны сообщаемые им сведения и кто их может подтвердить. При анализе показаний необходимо также учитывать внешние реакции допрашиваемого и его поведение в процессе допроса.
В целом, как установлено законом, следователь свободен в выборе тактики допроса (ч. 2 ст. 189 УПК РФ). Однако законом предусмотрены ограничения, которые нам видятся весьма естественными и гарантирующими соблюдение принципов российского уголовного процесса, а также правил, установленных международными правовыми актами. Например, обратимся к запрету применения физического воздействия. Думается, что этот принцип корреспондирован из Всеобщей декларации прав человека: статья 5 гласит, что "никто не может подвергаться пыткам или жестоким, бесчеловечным или унижающим его достоинство обращению и наказанию".
Дознавателям, следователям и судьям все чаще приходится сталкиваться с неприкрытыми угрозами, подкупом, шантажом свидетелей и потерпевших. Противодействие в форме отказа от помощи следствию, а также в виде дачи ложных показаний становится настолько распространенным, что лицо, производящее расследование, нередко оказывается в тупиковой ситуации. В этих условиях криминалистическая наука должна предпринимать адекватные меры для успешной борьбы с криминальной деятельностью. Совершенствование тактических приемов следственной и судебной работы, направленных на достижение целей допроса представляет одну из наиболее актуальных задач дальнейшего развития криминалистической науки.
Правильно построенный и тактически грамотно проведенный допрос позволяет получить важный доказательственный материал для установления истины в процессе расследования.
Безусловно, со временем следственная практика постоянно обогащается положительным опытом, профессиональное мастерство следственного аппарата в целом поднимается. Однако не следует забывать следующие обстоятельства.
Во-первых, изменяется личность допрашиваемых. Вместе с повышением образовательного уровня постепенно растет степень осведомленности людей об уголовном судопроизводстве, практике судебных и следственных органов, методах их работы. Очевидно, этим объясняется то, что противодействие, нередко оказываемое следствию, подчас носит весьма устойчивый, организационный характер. Можно говорить о том, что определенная категория допрашиваемых стала значительно более «квалифицированной» и следователю все труднее преодолевать их противоборство.
Во-вторых, в определенной мере усложняется и сам характер вопросов, подлежащих выяснению на допросе. Это особенно заметно при расследовании таких составов преступлений, которые появились в УПК относительно недавно.
Именно этим объясняется необходимость новых исследований тактических приемов, их допустимость и использования для достижений целей допроса.
В качестве свидетеля для дачи показаний может быть вызвано любое лицо, которому могут быть известны какие-либо обстоятельства, подлежащие установлению по данному делу.
Определение круга свидетелей имеет первостепенное значение для следователя.
Определив, кого необходимо допросить, следователь выясняет:
1) - степень полноты сведений, которыми располагают свидетели (осведомлены о всей преступной деятельности или же только об одном эпизоде);
2) - особенности восприятия свидетелями события преступления и действий подозреваемого (были очевидцами совершения преступления, знают о преступлении со слов других лиц);
) - заинтересованы в исходе дела (предположительно будут добросовестно давать показания или нет).
Выяснение этих вопросов дает возможность следователю более правильно определить очередность допроса свидетелей.
С учетом указанных факторов рекомендуется допросить в первую очередь лиц:
1) способных осветить обстоятельства, устанавливаемые на данном этапе расследования;
2) от кого есть основания ожидать правдивые показания (незаинтересованные в ходе дела, не находятся в близких отношениях с обвиняемым);
) находящиеся в более выгодных условиях восприятия, имеющих жизненный опыт и способных конкретнее рассказать о выясняемом факте.
Нет необходимости допрашивать всех выявленных свидетелей, если выясненный факт показаниями допрошенных свидетелей освещен достаточно полно и ясно. Это отвечает принципу достаточности доказательств, а также экономит время как следователя, так и допрашиваемых.
Допрос начинается обычно с предложения свидетелю рассказать, что ему известно об обстоятельствах расследуемого дела. Затем допрашиваемому предоставляется возможность изложить показания в виде свободного рассказа. Когда свидетель дает правдивые показания и не испытывает трудностей в восстановлении фактов в памяти, следователь не испытывает особых затруднений в получении сведений о преступлении. Но могут сложиться такие условия, когда свидетель дает правдивые показания, но допускает проблемы в памяти, неточности и противоречия или дает заведомо ложные показания (полностью или частично). Получить от таких лиц объективные сведения о преступлении и преступнике затруднительно.
Криминалистика специально разрабатывает такие тактические приемы, которые помогут следователю решить в процессе допроса поставленные задачи.
Тактические приемы, применяемые при допросе свидетелей с целью восстановления в памяти забытого и правильного воспроизведения воспринятого (добросовестного свидетеля).
. Предложение допрашиваемому повторить свои показания полностью или частично.
Свидетелю можно предложить более подробно повторить ту часть показаний, которая связана с забытыми обстоятельствами. Можно предложить повторить свой свободный рассказ в обратном порядке. Такая своеобразная «раскачка» памяти помогает вспомнить забытые обстоятельства.
. Анализ отрезков времени и восстановление даты от известного (ассоциация по времени).
Допрашиваемому лицу рекомендуется вести рассказ в таком порядке, в каком развивалось событие или же с отрезков времени, предшествующих событию. В повседневной жизни каждый человек непроизвольно запоминает достаточно прочно время того или иного события, действия или явления (конец рабочего дня, объявление тревоги, заступление на боевое дежурство и т.д.). Используя их в качестве опорных временных точек, следователь может помочь свидетелю вспомнить и восстановить в памяти событие.
. Демонстрация свидетелю признаков объектов, аналогичных тем, которые он воспринимал в связи с расследуемым делом (ассоциация по сходству).
Используется для того, чтобы вспомнить забытую фамилию, внешность человека, предмета и т.д. Для припоминания фамилии следует предложить свидетелю просмотреть телефонную книгу с фамилиями абонентов и т.п.
. Допрос свидетеля на месте восприятия.
Оказавшись в обстановке, которая окружала свидетеля в момент восприятия события, он по ассоциации может вспомнить время и механизм совершения определенных действий, их последовательность, причастных к этим действиям лиц и другие обстоятельства.
. Предъявление свидетелю предметов и документов, прямо или косвенно связанных с забытым фактом.
Предполагается, что свидетель, увидев этот предмет, может вспомнить забытое. Но этот прием не может быть использован, если объект необходимо предъявить свидетелю для опознания.
. Предъявление свидетелю планов, схем, фотографий места происшествия и макетов (ассоциация в пространстве).
Предлагается вспомнить и показать, в каком месте он находился, что делал, кто и что находилось рядом.
. Обращение к эмоциям допрашиваемого, которыми сопровождался процесс восприятия.
Чтобы напомнить свидетелю забытое, можно спросить его, как он относился к данному событию, что конкретно его взволновало.
. Предъявление для наглядности шкалы цветов, рисунков, моделей и т.д.
Можно также попросить свидетеля изобразить на бумаге то, что он затрудняется описать словами (рисунок, чертеж и т.д.).
Тактические приемы, применяемые на допросе свидетелей с целью преодоления позиций на дачу ложных показаний (допрос лжесвидетелей).
Когда свидетель дает ложные показания, следователь, прежде всего, должен убедиться в этом и тщательно разобраться в мотивах лжесвидетельства, которыми могут быть заинтересованность свидетеля в исходе дела, сговор с подозреваемым, боязнь мести, чувство стыда и т.п.
Непременное условие применения тактических приемов изобличения - обоснованная убежденность оперативного работника в том, что свидетель действительно дает заведомо ложные показания. В этом случае следователь обязан принять необходимые меры к устранению, преодолению или ослаблению мотивов лжесвидетельства. Достигается это путем:
1. Беседа. По форме - это доверительный разговор, который может предшествовать допросу, а иногда становится его частью. Сама по себе беседа не решает задач допроса, а служит лишь тактическим средством для их решения. Цель беседы состоит в оказании на собеседника психологического воздействия в нужном следователю направлении. Беседа требует определенного равенства сторон. Именно при этом условии она может приобрести тот особый доверительный характер, который и делает ее тактически значимой. В беседе следователь должен в известной мере раскрыться, как человек, а иногда - дозировано - как профессионал, показать себя лицом, достойным доверия, способным понять чужую тревогу и боль, человеком, который не злоупотребит искренностью собеседника. Поскольку беседа - это более или менее длительная тактическая процедура, причем далеко не всегда простая, следователь должен использовать и другие, более частые приемы. Сущность этого приема заключается в том, что следователь в беседе проводит разъяснительную работу о вредности занятой позиции, как обществу, так и самому свидетелю, напоминает ему о гражданском долге.