7. Киютина Т.М. Методологические проблемы детерминации оптимизированной человеческой деятельности: автореф. дис.... канд. философ. наук. Красноярск, 2000. 24 с.
8. Муртузалиева Т.В., Погориляк Б.И. Новые горизонты оптимизации образовательного процесса в вузе // Вестник Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова. 2018. № 4. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=35418408
9. Королев Е.А. Системы управления: оптимизация и эффективность // Управленец. 2010. № 3-4 (7-8). С. 1-16.
10. Бабанский Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса. М.: Просвещение, 1982. 192 с.
11. Бабанский Ю.К.Оптимизация процесса обучения (Общедидактический аспект). М.: Педагогика, 1977. 256 с.
12. Бабанский Ю.К. Система способов оптимизации обучения // Вопросы психологии. 1982. № 5. С. 12-22.
13. Боровский А.В., Розов Н.Х. Деятельностные принципы в педагогике и педагогическая логика: Пособие для системы профессионального педагогического образования, переподготовки и повышения квалификации научно-педагогических кадров. М.: МАКС Пресс, 2010. 80 с.
14. Монахов В.М., Фирстов В.Е. Модернизация отечественного образования на основе синергетических принципов оптимального управления // Ярославский педагогический вестник. 2013. № 4, т. II. С. 7-22.
15. Багдасарян В.А. Проблема оптимизации обучения в отечественной педагогике 70-80-х годов XX века: автореф. дис.... канд. пед. наук. Пятигорск: Пятигор. гос. лингвист. ун-т, 2005. 21 с.
16. Помогайбин В.Н. Теоретические аспекты оптимизации психолого-педагогических исследований // Инновации в образовании. 2001. № 3. С. 26-37. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=15533477
17. Михайлова Е.М. Современное педагогическое исследование в концепции оптимизационного подхода // Вестник ТГПУ. 2010. Вып. 2 (92). С. 61-64.
18. Щедровицкий Г.П. Смысл и понимание // Вопросы психологии и методики обучения. Горький, 1976. Вып. 4. URL: https://gtmarket.ru/laboratory/expertize/3326
19. Щедровицкий Г.П. Заметки о структуре ситуаций. URL: https://www.fondgp.ru/old/lib/chteniya/xiv/texts/6.html
20. Бабанский Ю.К., Поташник М.М. Оптимизация педагогического процесса (в вопросах и ответах). Киев: Радяньска школа, 1983. 287 с.
21. Подласый И.П. Педагогика: учебник для бакалавров. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Юрайт, 2012. 574 с.
22. Фельдштейн Д.И. О состоянии и путях улучшения качества диссертационных исследований по педагогике и психологии // Психологическая наука и образование. 2007. № 4. С. 105-117.