. Ермаков С.В., Гаврилова А.В. Возможности современных художественных практик в дополнительном образовании. // Информационно-методический журнал. Дополнительное образование в Красноярском крае, № 1, 2010, с. 24-25.
. Ермаков С. В., Попов А. А. Событие как единица образовательного проектирования.
. Заявка летней образовательной программы Медиалаборатория «Объектив»
. Заявка летней образовательной программы «Азбука современности. Город»
15. Зинченко В.П. Загадка творческого понимания (К 100-летию Д.Б.Эльконина). // Вопросы психологии. - 2004. - №1. - С. 22-34.
16. Ильенков Э.В. Диалектическая логика: Очерки истории и теории. 2-е изд., доп. Москва, Политиздат, 1984.
17. Ильенков Э.В. Искусство и коммунистический идеал. -М., 1984
. Ильенков Э.В. К беседе об эстетическом воспитании // Школа должна учить мыслить (сборник). - М.: Издательство Московского психолого-социального, 2002.
. Ильенков Э.В. Об эстетической природе фантазии // Вопр. эстетики. 1964. Вып. 6. С. 46-92.
. «Киносубботник. Эпизод второй: Подвиг» (информационное письмо)
. Ковалева Т.М. Открытое образование и современные тьюторские практики // Тьюторство: концепции, технологии, опыт. Юбилейный сборник, посвященный 10-летию тьюторских конференций. 1996-2005.- Томск, 2005.
. Лотман Ю.М. Семиотика культуры и понятие текста. // Избранные статьи. Т. 1. - Таллинн, 1992. - С. 129-132
. Материалы сайта Медиафестиваля «Твори-гора»
. Мамардашвили М.К., Пятигорский А.М. Символ и сознание. Метафизические рассуждения о сознании, символике и языке. - М.: Школа «Языки русской культуры», 1997.
. Мамардашвили М.К. «Психологическая топология пути». СПб., 1997
. Неменский Б.М . Мудрость красоты. - М.: Просвещение, 1987.
. Положение по проведению V летней творческой игры «Республика птиц».
. Попов А.А., Проскуровская И.Д. Понятие образовательной задачи в контексте теории педагогики самоопределения / Образование XXI века: достижения и перспективы. Сборник научных трудов. Рига, 2002.
. Платон. Собрание сочинений, тт. 1-4. М., 1990-1994
. Эльконин Б.Д. Введение в психологию развития. М., 1995.
. Эльконин Б.Д., Зинченко В.П.. Психология развития (по мотивам Л.Выготского)
. Эльконин Б.Д. Педагогика развития: пробное действие как основа образования // Вестник Международной Ассоциации "Развивающее Обучение" № 11. Рига, Педагогический центр "Эксперимент", 2003.