Материал: Особенности морфофункциональной готовности дошкольников 6 и 7 лет к обучению в школе

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

 «Колкие иголки»

У сосны, у пихты, ёлки

Очень колкие иголки.

Но ещё сильней, чем ельник,

Вас уколет можжевельник!

Катают мяч между ладонями движениями вверх - вниз - сначала медленно, а затем увеличивают темп.

.Детские прописи

Такие прописи имеются сейчас в продаже в большом количестве. Обведение узоров картинок может сопровождаться различными заданиями на сообразительность, умение читать и считать.

. Обведение картинок

Вы можете взять любые картинки из книжек с четкими контурами и яркими цветами. Для начала пусть изображения будут самые простые. Положите сверху тонкую прозрачную бумагу и скрепите ее скрепками. Попросите ребенка обвести рисунок по контурам. Когда картинка будет готова можно ее покрасить.

. Обведение предметов

Пусть ребенок попробует аккуратно обвести пробку от бутылки, формочку от песочницы, геометрические фигуры из набора, другие предметы разнообразной формы. К кружочку можно дорисовать детали и сделать солнышко или еще чего-нибудь посложнее. Такие контуры можно вывести на цветной бумаге и сделать аппликацию.

.От точки к точке

Такие задания можно найти в специальных детских журналах, а можно сделать и самим. Обозначьте на бумаге профиль животного точками и пронумеруйте их. Если ребенок еще не слишком хорошо разбирает числа, напишите их по порядку вверху страницы. Десяти точек хватит для того, чтобы нарисовать ведерко, чашку или любой другой простой предмет.

.Рисуем по клеточкам

Это прекрасное упражнение не только для подготовки руки к письму, но и для тренировки устойчивости внимания, а также для развития пространственных представлений. Возьмите бумагу в клеточку. Попросите ребенка поставить кончик карандаша в точку отсчета и вести линии в соответствии с вашими инструкциями, пока не получится картинка. Диктуйте ему примерно так: «одна клеточка вверх, одна клеточка вправо, две клеточки вниз…». Убедитесь, что ребенок понял задание. По окончании работы пусть он сравнит свое произведение с образцом и найдет ошибки.

Первые задания должны быть максимально простые. Потом их можно усложнять, увеличив количество элементов рисунка и включив диагонали.

Чем ещё можно позаниматься с ребёнком, чтобы развить ручную умелость?

-       Запускать пальцами мелкие волчки.

-       Разминать пальцами пластилин, глину.

-       Мять руками поролоновые шарики, губку.

-       Нанизывать крупные пуговицы, шарики, бусинки на нитку.

-       Наматывать тонкую проволоку на катушку.

-       Завязывать узлы на толстой веревке, на шнуре.

-       Застегивать пуговицы, молнии, крючки.

-       Заводить механические игрушки ключиками.

-       Закручивать крышки, шурупы, гайки.

-       Игры с конструктором, мозаикой, кубиками.

-       Складывание матрешек.

-       Резать ножницами.

-       Шить, вязать.

Работа по развитию движения рук должна проводиться регулярно, только тогда будет достигнут наибольший эффект от упражнений.