Материал: Организация социальной работы с многодетными семьями

Организация социальной работы с многодетными семьями

Оглавление

Введение

Глава 1 Теоретические моменты понятия семьи, семейного неблагополучия

.1 Понятие семьи, о том, что такое семья

.2 Нарушения функций семьи, понятие неблагополучия

.3 Виды неблагополучных семей

.4 Критерии неблагополучия семьи

.5 Анализ статистики проблемы неблагополучной семьи

.6 Поддержка семей со стороны государства, обзор законодательной базы

.7 Особенности социальной помощи неблагополучным семьям с детьми

Глава 2. Организация социальной помощи неблагополучным семьям (на примере работы социального центра г. Томска)

.1 Методы оказания помощи многодетным семьям

.2 Социальная направленность деятельность учреждения социальной защиты БУ Социально - общественного центра г. Томска         

.3 Разработка анкетной программы анализа эффективности помощи неблагополучным семьям в г.Томске на примере многодетных семей

Глава 3. Проверка эффективности программы и интерпретация результатов анализа

Заключение

Литература        

Введение

социальная многодетная неблагополучие помощь

Институт современной семьи привлекает внимание специалистов из различных областей науки: психологов, педагогов, медиков, социологов и др. ученых. Проблемы современной семьи требуют глубокого всестороннего изучения их на теоретическом уровне.

Семейное воспитание имеет ряд несомненных достоинств. К ним следует отнести, благоприятный эмоциональный и морально-психологический климат, атмосфера любви, заботы и поддержки, близость родительского воздействия, духовная связь и преемственность между поколениями, постоянный пример взрослых, нравственное воспитание личности, через усвоение системы ценностей, семейных традиций, стереотипов поведения и общения и т.д. Однако встречаются так называемые неблагополучные семьи, воспитание в которых, как правило, деформирует личностное развитие ребенка.

Вопросы проблем современной семьи нуждаются в глубоком разностороннем изучении их как на практике, так и на уровне теории.

Цель исследования: выявить сильные и слабые стороны методов оказания помощи неблагополучным семьям, их эффективность.

Объект исследования - социальная работа с неблагополучными семьями , из категории многодетных.

Предмет исследования - организация социальной работы с многодетными семьями.

Методы исследования: провести анкетирование неблагополучных семей и соцработников.

Гипотеза исследования: если разработать программу, которая включает социальную, реабилитационную, психотерапевтическую помощь для неблагополучных семей, то - будут сформированы основы более эффективной социальной поддержки таких семей;

Задачи исследования:

изучить научную литературу по вопросам проблемы неблагополучных семей.

сделать анализ количества проблем, особенностей и типов неблагополучия в современной семье.

. рассмотреть современные методы и подходы социально-педагогической поддержки и помощи неблагополучной семье

выявлению проблем многодетных семьей и представлена концепция работы по оказанию социально-педагогической помощи данным семьям.

Обобщить научную литературу по проблеме многодетных семей.

Провести анализ состояния проблем, особенностей и видов неблагополучия в современной многодетной семье методом анкетирования.

Провести анализ эффективности помощи неблагополучным семьям в г.Томске

Разработать и апробировать анкету «социальной помощи -недостатки и пути их устранения».

Методы исследования:

теоретический - Проанализировать литературу по проблеме исследования.

практический - Разработать и апробировать анкету «социальной помощи -недостатки и пути их устранения». с вопросами для специалистов сотрудников центра и посетителей из числа многодетных семей по реализации социальной помощи на примере программы работы БУ Социально - общественного центра г. Томска.

. Разработать практические рекомендации по оптимизации работы с многодетными семьями

Практическая значимость работы состоит в том, что материалы исследования могут быть использованы специалистами социальных центров, работающими с семьями из неблагополучных семей.

База исследования: Центр социальной поддержки населения г. Томск.

Глава 1. Теоретические моменты понятия семьи, семейного неблагополучия

.1 Понятие семьи, о том, что такое семья

Семья́ - социальный институт, базовая ячейка общества, характеризующаяся, в частности, следующими признаками:

союзом мужчины и женщины;

добровольностью вступления в брак;

члены семьи связаны общностью быта;

вступлением в брачные отношения;

стремлением к рождению, социализации и воспитанию детей.

«Счастлив тот, кто счастлив у себя дома» Л. Н. Толстой

Семья является первичной основой социализации личности. Непосредственно с семьи начинается процесс индивидуального познания малышом культурных ценностей и общественных норм. Условия в семье: это и социальное положение, и род занятий членов семьи, и материальное обеспечение и уровень образования родителей. Все то, что в большей мере определяют жизненный путь будущего члена общества.

Огромную роль на формирование личности оказывает внутрисемейная жизнь. Часто не только взаимоотношения ребенка и родителей, но и отношение самих взрослых между собой. Способствуют срывам в нервной деятельности ребенка и невротическим состояниям постоянные ссоры между родителями, ложь, конфликты, драки, деспотизм. Эти и другие признаки дезорганизации семьи говорят о кризисном состоянии семейного очага на современном этапе и отсюда рост числа неблагополучных семейных союзов. Дети особенно часто получают серьезные психологические травмы, которые влияют на их дальнейшую судьбу. Современная семья в сложившейся среде не выполняет свои функциональные обязанности и нуждается в хорошей профессиональной помощи, поддержке и возможно в социально-педагогическом сопровождении. Семья принадлежит к важнейшим общественным <https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE> ценностям. На протяжении веков (согласно некоторым научным теориям) именно форма семьи могла определять движение в эволюционном плане макросоциальных систем. С рождения любой член общества <https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE>, кроме социального статуса <https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%81>, принадлежности этноса <https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81>, положения в имущественном и материальном плане имеет такую характеристику, как семейно-брачное состояние.

Королёв Ю. А. рассматривает семью как субъект права <#"871049.files/image001.gif">

Рисунок 1. Основные функции семьи.

.2 Нарушения функций семьи <#"871049.files/image002.gif">

Рисунок 1. - Социальная характеристика семьи.

К проблемным и неблагополучным семейным системам принято относить малообеспеченные, кризисные и асоциальные семьи. Среди малообеспеченных семей выделяются две категории, особенно нуждающиеся в активной комплексной поддержке, это многодетные и неполные семьи.

Социальные характеристики многодетных семей разного типа весьма неоднородны. Выделяют несколько категорий семейных систем, объединенных по критерию многодетности, каждая из которых имеет свои специфические отличия: дисфункциональные (неблагополучные); экономически уязвимые; благополучные многодетные семьи.

Основные проблемы экономически уязвимых и дисфункциональных многодетных семей можно разделить на следующие блоки:

экономические

материально-бытовые (крайне низкий доход семьи, неудовлетворительные жилищные условия, отсутствие необходимых вещей и т.д.);

медико-социальные (ослабленное здоровье членов семьи, вследствие плохого питания, невозможность пользоваться качественными медикаментами и платными медицинскими услугами, развитие хронических заболеваний, в случаях дисфункциональности - низкая санитарно-гигиеническая культура, пренебрежение здоровьем детей);

психолого-педагогические (ограниченный воспитательный потенциал семьи, вследствие невозможности уделят достаточное внимание каждому ребенку, в случае дисфункциональности - нарушения психосоциального развития детей, конфликты и деструктивные межличностные отношения).

Среди асоциальных семей выделяют алкоголизированные и наркотизированные семьи, а также семьи с делинквентными членами (в том числе, привлекавшимися к уголовной ответственности) и семьи, в которых совершается насилие. Дети, воспитывающиеся в таких семьях, постоянно находятся в неудовлетворительных бытовых и санитарно-гигиенических условиях, лишены самого необходимого, плохо питаются, иногда голодают. Типичными для них являются педагогическая запущенность, задержка психического развития, из социальных отклонений - склонность к бродяжничеству, ранняя токсикомания. Дети, растущие в асоциальных семьях, как полных, так и неполных постоянно подвергаются риску вовлечения в противоправную деятельность.

В научной педагогической литературе нет четкого определения понятия «семейное неблагополучие». Поэтому в разных источниках наряду с названным понятием можно встретить понятия «деструктивная семья», «дисфункциональная семья», «негармоничная семья», «семья, находящаяся в социально опасном положении», «асоциальная семья». Рассмотрим некоторые определения неблагополучной семьи.

М.М. Буянов: «Дефекты воспитания - это первейший и главнейший показатель неблагополучия семьи. Ни материальные, ни бытовые, ни престижные показатели не характеризуют степень благополучия или неблагополучия семьи, - а только отношение к ребенку»

Л.Я. Олиференко: «Неблагополучная семья - это такая семья, в которой ребенок переживает дискомфорт, стрессовые ситуации, жестокость, насилие, пренебрежение, голод - т. е. неблагополучие. Под неблагополучием мы понимаем его разные проявления: психическое (угрозы, подавление личности, навязывание асоциального образа жизни и др.), физическое (жестокие наказания, побои, насилие, принуждение к заработку денег разными способами, отсутствие пищи), социальное (выживание из дома, отбирание документов, шантаж и др.)»

Таким образом, неблагополучная семья (Журлова И.В.) - это семья, имеющая низкий социальный статус в различных сферах жизнедеятельности; семья, в которой обесцениваются или игнорируются основные семейные функции, присутствуют скрытые или явные дефекты воспитания, в результате чего появляются «трудные дети». Основной характеристикой неблагополучной семьи служит негативное, пагубное, разрушающее влияние на процесс формирования личности ребенка, что ведет к изменениям в его поведении.

1.3 Виды неблагополучных семей

Распадающаяся семья - характеризуется острым конфликтом между родителями, в который вовлечены дети. Назревает распад семьи.

Распавшаяся семья - семья, в которой один из родителей покинул семью, но продолжает поддерживать с ней контакты.

Неполная семья - семья, в которой отсутствует один из родителей.

Ригидная псевдосолидарная семья - отличается наличием доминирующего лидера, которому беспрекословно подчиняются все. В такой семье отсутствует эмоциональная теплота, царствует деспотизм.

Основные типы неправильного воспитания в неблагополучных семьях

Гиперпротекция проявляется в мелочной опеке, в жестком контроле за поведением, в чрезмерном навязывании собственной воли.

Гипопротекция проявляется в отсутствии внимания, интереса родителей к увлечениям и переживаниям подростка.

Условия эмоционального отвержения. Характеризуются жестким обращением или подчеркнутым вниманием к подростку, за которым скрывается полное равнодушие.

Условия жестких взаимоотношений проявляются частыми наказаниями, побоями, истязаниями (физическими и моральными) за малейшие проступки и непослушание.

Условия повышенной моральной ответственности возникают там, где родители ожидают или требуют от ребенка гораздо больших результатов, чем он может достичь.

Рисунок 2. Виды неблагополучия семей.

Неправильное воспитание пагубно влияет (в неблагополучных семьях) на поведение и характер ребенка. Данные моменты изображены в виде схем (рисунок 2, 3, 4, 5).

Рисунок 2. Последствия воспитания в условиях повышенной моральности.

Рисунок 3. Последствия воспитания в условиях жестоких взаимоотношений.

Рисунок 4. Последствия воспитания в условиях гиперпротекции.

Рисунок 5. Последствия воспитания в условиях гипопротекции.

Л.С. Алексеевой представлена классификация неблагополучных семей в зависимости от их ведущих показателей неблагополучия. Блок схема представлена ниже, (рисунок 6).

Рисунок 6. Классификация по Алексеевой.

На основании нарушения законов семейной гармонии Спиваковской выделены восемь типов дисгармоничных союзов, которые получили своеобразные метафорические названия (рисунок 6).

Рисунок 6. Классификация семейных союзов по Спиваковской.

.4 Критерии неблагополучия семьи

Семья считается неблагополучной исходя из оценки ряда критериев.

Характеристика типов неблагополучных семей по разным авторам представлена таблицей 1.

Таблица 1.- Классификации типов неблагополучных семей.