21 .Дружинин В.Н. Психология общих способностей / В.Н.Дружинин - СПб: Издательство «Питер», 2002. - 368 с.
.Дмитриева, Н. С. Поэтика анимационного фильма: / Н. С. Дмитриева // Вестник челябинского государственного университета / Челябинск, 2008. - № 37 - С.167-175.
.Диагностика познавательных способностей: методики и тесты. - М.: Альма Матер: Академический Проект, 2009
.Землянская Е.Н. Теория и методика воспитания младших школьников. Учебник.- М.: Юрайт, 2015
25. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: пособие для учителя / под ред. А.Г.Асмолова. - М.: Просвещение, 2008.
26. Кривуля Н.Г. Аниматология: Эволюция мировых аниматографий. В 2-х томах. - М. 2012
. Конышева Н.М. Теория и методика преподавания технологии в начальной школе: учеб. пособие для студентов пед. вузов и колледжей Смоленск, Издательство: Ассоциация XXI век, 2007. - 294 c.
28 .Леонтьев А. Н., Деятельность. Сознание. Личность. под ред. Д.А.Леонтьева. М.: Смысл; Академия, 2004г.
29 .Леонтьев А. Н., Потребности, мотивы и эмоции. - М.: Издательство Московского Университета. - 1971г. - 18с.
30 .Лейтес Н. С. Проблемы способностей в трудах Б. М. Теплова // «Вопросы психологии», 1996, № 5, С. 39-51.
.Макаренко А.С. Педагогическая поэма / Антон Макаренко. - Санкт- Петербург: Азбука-классика, 2009. - 413 с.
32. Матюшкин А.М. Мышление, обучение, творчество / А.М. Матюшкин. - М.: Изд-во Моск. психол.-соц. ин-та; Воронеж: Изд-во НПО «Модек», 2003 (ФГУП ИПФ Воронеж). - 718 с.
33. Немов Р.С. Психология в 3-х т. Т.3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. 4-е изд. М.: Гуманитарный издательский центр «ВЛАДОС», 2008. - 640 с.
. Новый энциклопедический словарь. - М.: Большая Российская энциклопедия, РИПОЛ КЛАССИК, 2004 - 1456 с.
. Непомнящая Н.И. Учебная деятельность и творчество//Учебная деятельность и творческое мышление. - Уфа, 1985.
36. Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе. Система заданий. В 2 ч. Ч. 1/ [М.Ю.Демидова, С.В.Иванов, О.А.Карабанова и др.]; под ред. Г.С.Ковалевой, О.Б.Логиновой. - М.: Просвещение, 2009.- 215 с.
37. Планируемые результаты начального общего образования / [JI.JI. Алексеева, С.В. Анащенкова, М.3. Биболетова и др.]; под ред. Г.С.Ковалевой, О.Б. Логиновой. - 2-е изд. - М.: Просвещение, 2010. - 120 с.
. Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2- х частях. Часть 1. М: Просвещение, 2011. - 400 с.
. Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2- х частях. Часть 1. М: Просвещение, 2011. - 231 с.
40 .Педагогика: учебное пособие для бакалавров / [Вульфов Б. З. и др.] ; под ред. П. И. Пидкасистого. - 3-е изд., испр. и доп. - Москва: Юрайт, 2012. - 511 с.
41 .Петровский А. В. Словарь. Общая психология. М.: ПЕР СЭ, 2005. - 251с.
.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: СПб.: Питер, - 2015 г.
43. Селевко Г.К.Энциклопедия образовательных технологий: В 2 т. Т. 1. М.: НИИ школьных технологий, 2006, 816 с.
44 .Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям.- М.:Концептуал, -1989. 453 с.
45 .Стапанов, С. С. Популярная психологическая энциклопедия [Текст] - М.: Эксмо, 2005. - 672 с.
46. Ушинский К.Д. Труд в его психологическом и воспитательном значении. - М., 1998.
47. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: текст с изменениями и дополнениями на 2011 г. / М-во образования и науки Российской Федерации. - М.: Просвещение, 2011.
. Фабер А., Мазлиш Э. Как говорить, чтобы дети слушали и как слушать, чтобы дети говорили. - М.: Эксмо, 2012 г. - 330 с.
. Холодная, М. А. Психология интеллекта. Парадоксы исследования. - СПб., 2002. - 272 с.
51. Шадриков В.Д. Диагностика познавательных способностей. Методики и тесты. - М.: Академический проект, Альма матер, -2014
. Шадриков В.Д. Психология деятельности человека. - М., 2014.
. Шадриков В.Д. Введение в психологию: эмоции и чувства. - М.: Логос, -2002
. Шадриков В. Д. Способности человека М.: Воронеж, 2000 - 288 с.
. Якобсон П.М. Психология художественного творчества. - М.: 1971.