6. Преображенский В. Х. Чему и как учились у нас в Древней Ручси. СПб.: Тип. П. И. Шмидта, 1887. - 18 с.
7. Соколов В. Деятельность Императрицы Екатерины II на пользу женского образования. Одесса: тип. Е. И. Фесенко, 1896. - 31 с.
8. Чему и как учились у нас в древней Руси? С.-Петербург. Тип. П. Шмидта. 1887.
9. Янин В. Л. Ч послал тебе бересту. М.: Изд-во МГК, 1975. - 236 с.
10. Гастев М. Рассуждение о причинах, замедливших гражданскую образованность в русском государстве до Петра Великого, сочинение Императорского Московского университета кандидатом словесных наук Михаилом Гастевым на степень магистра. М., Университетская типография, 1832. 142 с.
11. История и культура отечества: учебное пособие для вузов / под ред. В. В. Гуляевой. - М.: Академический проспект; Трикста. 2007. - 752 с.
12. Георгиева Т.С. Русская культура: Учеб. пособие. - М., Юрайт-М, 2001. - 572 с.
13. Дегтярев А. П., Семин В. П. Военная история России:Внешние и внутренние конфликты: Тематический справлчник с приложением схем военных действий / Ф. П. Дегтярев, В. П. Семин. М.: Академический Проект; Альма Матер, 2011. - 392 с.
14. Обители века Сергиева: Путеводитель по монастырям, основанных преподобным Сергием Радонежским и его учениками / сост. Е. Петрова. М.: Издательство Московской патриархии Русской православной Церкви, 2015. - 224 с.
15. Каулен М. Е. Музеи-храмы и музеи-монастыри России: каталог-справочник / М. Е. Каулен. М.: РИПОЛ классик, 2005. _ 768 с.
16. Половцов В. Краткая летопись грамматической деятельности в России / В. Половцов, 1847, СПб. 78 с.
17. Бобынин В. В. Очерки истории развития физико-математических знаний в России в XVIII столетие. Выпуск I. М.: Тип. А. И. Мамонтова, 1886. - 123 с.
18. Князьков С. Из прошлого русской земли. Москва: Планета, 1991. 712 с.
19. Соболевский А. И. Образованность Московской Руси XV XVII веков. СПб.:Типо-Литография Ф. М. Вольфа, 1892. _ 23 с.
20. Кеппен П. Опыт хронологического списка учебным заведениям состоящим в ведении министерства народного просвещения. СПб: тип. Карла Крея, 1827.
21. Гузевич Д. Ю., Гузевич И. Д. Великое посольство: рубеж эпох или Начало пути, 1667-1668 СПБ.: Дмитрий Буланин, 2008. - 693 с.
22. Чистович Я. История первых медицинских школ в России. СПб.: тип. Якова Трея, 1883.
23. Владимирский-Буданов М. Государство и народное образование в России XVIII-го века Часть 1. Система профессионального образования (от Петра I до Екатерины) II / М. Владимирский-Буданов. Ярославль, типография Н.В. Фальк, 1874. - 329 с.
24. Лешков В. Народное просвещение по указам Петра Великого. М., 1877. - 26 с.
25. Воронов А. С. Федор Янкович де Мирево, или народные училища в России при императрице Екатерине II / А. С. Воронов СПб.: Типография Эдуарда Праца, 1858. _ 167 с.
26. Шевырев С. История Императорского Московского университета, написанная к столетнему его юбилею Степаном Шевыревым / С. Шевырев. М.: 1855. - 584 с.
27. Воронов А. Историко-статистическое обозрение учебных заведений С. Петербургского учебного округа с 1715 по 1828 включительно. С.Петербург. Тип. Я. Трея. 1849. 293 с.
28. Архив академии наук. С.-Петербург. Тип. Императорской академии наук.1885. 114с.
29. Лебедев Н. Об учреждении первого народного училища в России. Новгород: тип. Губернского земства,1865. 18 с.
30. Артемьев А. И. Казанские гимназии в XVIII столетии. ЖМНП, СПб.: Тип. В. С. Балашова, 1874, CLXXIII. 32-98. CLXXIV. 1-67. CLXXVI. 1-67.
31. Холодный Г. М. Историческая записка о Тамбовской гимназии. Тамбов: 1886. - 23 с.
32. Устав воспитания двух сот девиц учрежденного ее Величеством государынею Императрицею Екатериною Второю самодержицею Всероссийскою, Материю Отечества. СПб: 1764. - 20 с.
33. Билецкий А. Русское народное училище по уставу 5 августа 1786 года // Циркуляр по Виленскому учебному округу. - 1886. _ № 10. _1-38.
34. Алексеева Е.В. Диффузия европейских инноваций в России (XVIII - начало XX в.). - М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2007. - 368 с.
35. Андреев А.Ю. Русские студенты в немецких университетах XVIII - первой половины XIX века. - М.: Знак, 2005. - 432 с.
36. Обоева О.А. Математическая модель эволюции образования. - Санкт-Петербург. 2008. - 46 с.
37. Шульгина И.В. Российская академия наук в зеркале федеральной статистики науки // Вестник Российской академии наук. 2010. Т. 80. №7. С. 609-616.
38. Шульгина И.В. Экономические ресурсы и эффективность управления наукой // Социология науки и технологий. 2011. Т. 2. №4. С. 37-52.
39. Диденко Д.В. Статистика финансирования Российского образования и науки: о чем свидетельствуют исторические данные (конец XIX - начало XXI в.) // Страницы истории. 2013. 34(562) С. 71-80.
40. Данилова С.В. Статистика: Российское образование в цифрах // Основы экономики, управления и права. 2012. №6(6). С. 9-27.
41. Солодова Е. А. Новые модели в системе образования: Синергетический подход. Учебное пособие / Предисл. Г. Г. Малинецкого. - М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2012. - 344 с.
42. Трубецков Д.И., Мчедлова Е.С., Красичков Л.В. Введение в теорию самоорганизации открытых систем. - 2-е изд. перераб. и доп. - М.: Издательство физико-математической литературы, 2005. - 212 с.