водятся очные ставки, предъявления для опознания, обыски у задержанных, допросы их родителей.
Успех первоначального этапа расследования во всех ситуациях обеспечивается быстротой неотложных следственных действий, направленных на сбор фактических данных о преступлении и преступниках, их непрерывностью и целесообразной последовательностью, выявлением очевидцев, обнаружением и фиксацией доказательств преступного деяния с помощью следственных действий и оперативно-разыскных мероприятий. Анализ следственных ситуаций и основные направления работы в каждой ситуации позволяют перейти к программам работы в различных следственных ситуациях.
Эффективность расследования данной категории дел во многом зависит от результативности именно первоначального этапа работы по уголовному делу
собязательным составлением подробного плана расследования.
1.В случае, когда по результату осмотра места происшествия, показаниям потерпевших и свидетелей установлены факты — признаки, указывающие на совершение преступления несовершеннолетними, но ни один из подростков не установлен и не задержан, необходимо провести следующие действия:
допросить потерпевшего (обязательно уточнить, не остались ли на виновном, его одежде какие-либо следы, повреждения);
организовать преследование «по горячим следам» и поиск несовершеннолетних в местах возможного их пребывания;
выявить и допросить свидетелей-очевидцев;
с целью сбора информации необходимо подготовить субъективный портрет преступника и ориентировки;
направить отдельное поручение сотрудникам уголовного розыска по территориальности совершенного преступления с целью обнаружения подозреваемых в местах обычного пребывания подростков или мест реализации предметов посягательства;
организовать выезд с потерпевшим на место происшествия и произвести осмотр.
2. Задержан один из подростков, принимавших участие в совершении группового преступления, а остальным удалось скрыться и личности их не установлены:
произвести осмотр места происшествия;
допросить потерпевшего;
допросить свидетелей;
допросить подозреваемого по обстоятельствам дела и о соучастниках;
произвести опознание подозреваемого потерпевшим и свидетелями;
произвести у подозреваемого обыск;
при возникновении существенных противоречий в показаниях задержанного подозреваемого и потерпевшего необходимо провести очную ставку;
проверить алиби подозреваемого;
разработать план по установлению соучастников, их розыску и задер-
жанию;
31
ориентировать личный состав органов внутренних дел (патрульнопостовую службу, участковых инспекторов, оперуполномоченных, инспекторов отделов профилактики правонарушений несовершеннолетних и т. д.) на розыск и задержание скрывшихся преступников.
3. Когда задержан один из подростков, принимавших участие в групповом преступлении, а остальным удалось скрыться, но их личности известны:
допросить подозреваемого; выяснить, где могут находиться соучаст-
ники;
произвести обыски по месту жительства подозреваемого и скрывшихся соучастников с целью обнаружения предметов посягательства, орудий преступления, документов, предметов одежды и др.;
разработать план по установлению родственников, друзей и знакомых несовершеннолетних преступников;
организовать розыск скрывшихся соучастников в местах обычного пребывания подростков (в частности, по признакам словесного портрета и кличкам);
принять меры по задержанию соучастников.
4. Все несовершеннолетние участники преступления задержаны, но их роли в совершенном противоправном деянии не ясны:
собрать характеризующие данные о личности каждого из задержанных и сопоставить с уже известными действиями каждого из них в ходе преступления;
произвести обыски по месту жительства задержанных подозреваемых
сцелью обнаружения предметов посягательства, орудий преступления, документов, предметов одежды и т. д.;
пользуясь схемой места происшествия, разработать тактику допросов задержанных подростков и их очередность;
доказать конкретную роль каждого участника группы;
провести опознание;
направить отдельные поручения органам дознания на выявление возможных взрослых подстрекателей, пособников и соисполнителей;
установить свидетелей среди товарищей правонарушителей.
Первый алгоритм характеризуется тем, что неотложные следственные действия могут начинаться с допросов заявителя, потерпевшего, свидетелейочевидцев или осмотра места происшествия. Выявленные свидетели должны быть незамедлительно допрошены. Неотложность такого следственного действия, как допрос свидетелей-очевидцев, диктуется необходимостью получения сведений для установления, обнаружения и задержания несовершеннолетних преступников с учетом того, что в памяти еще свежи обстоятельства и детали происшедшего. Такие допросы позволяют следователю определить конкретные пути дальнейшего планирования проверки первых версий и тем самым в значительном числе случаев обеспечивают успех и быстроту расследования преступления, совершенного несовершеннолетними.
В случае совершения несовершеннолетними насильственных преступлений на первоначальном этапе расследования производится также осмотр одеж-
32
ды потерпевшего и задержанного и их освидетельствование. Эти следственные действия целесообразно проводить одновременно, что позволит обнаружить не только следы преступления, но и иные следы, имеющие отношения к делу.
Второй алгоритм характеризуется тем, что первоначальные следственные действия начинаются с задержания одного из подозреваемых подростков. Когда совершивший преступление несовершеннолетний доставлен в органы внутренних дел, орган расследования, при наличии достаточных оснований производится задержание в порядке ст. ст. 91-96, 423 УПК РФ. Непосредственно сразу же после задержания проводятся и другие первоначальные следственные действия. Наряду с задержанием необходимо немедленно провести личный обыск подозреваемого с целью обнаружения орудий, предметов, применявшихся при совершении противоправных действий, и иных следов преступления на одежде задержанного. Задержание и обыск предопределяют необходимость включения в круг первоначальных следственных действий допроса задержанного лица, а в некоторых случаях — его опознание и освидетельствование.
При наличии достаточных оснований могут проводиться обыски дома, на даче, в гараже и других местах пребывания задержанного.
Полученные в результате задержания, осмотра места происшествия и обыска по месту жительства подростка данные о применении им оружия, одежды с повреждениями, со следами крови и т. п. позволяют более конкретно и точно определить алгоритм проведения следственных действий и тем самым обеспечивают наиболее успешную проверку первых версий, а также розыск и задержание скрывшихся соучастников.
Третий алгоритм расследования преступлений несовершеннолетних характеризуется тем, что первоначальные неотложные следственные действия начинаются с задержания несовершеннолетних и осмотра места происшествия, возможного освидетельствования, проведения обысков по месту жительства подозреваемых, а также установления места нахождения скрывшихся соучастников. Параллельно должно проводиться выявление очевидцевсвидетелей совершенного преступления.
Четвертый алгоритм расследования данной категории дел более обширен, его отличие от предыдущих трех групп — минимум разыскных мероприятий, возможно проведение всех необходимых следственных действий с целью обнаружения, исследования, оценки доказательств для установления роли каждого в совершенном преступлении.
Рассмотрев положения, относящиеся к организации раскрытия и расследования преступлений несовершеннолетних, следственных ситуаций на первоначальном этапе расследования, планированию расследования, можно перейти к обоснованию рекомендаций по проведению отдельных следственных действий — важному элементу частной методики расследования преступлений.
33
ГЛАВА 3. ТАКТИКА ОТДЕЛЬНЫХ СЛЕДСТВЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ
§ 1. Осмотр места происшествия
Характерной особенностью осмотра места происшествия преступлений несовершеннолетних является получение информации путtм восприятия конкретной обстановки места происшествия с одновременным и последующим анализом результатов восприятия. На первом этапе осмотра информация слагается из восприятия конкретных образов, т. е. действий первой сигнальной системы, затем ассоциируется, направленно отбирается и группируется в мысленные модели (версии), которые обретают словесно-логическую форму.
Для успешного осмотра места происшествия лицу, производящему расследование, рекомендуется решить следующие три задачи в изложенной ниже последовательности.
Задача первая заключается в сборе и учете всей информации, которая может иметь отношение к расследуемому событию. На этом первом этапе не следует ограничивать сбор информации под углом зрения какой-либо одной версии. Так, анализ похищенного (конфеты, дорогостоящие игровые компьютерные приставки, спиртные напитки, видео- и аудиоаппаратура) дает основание для предположения о возможном совершении преступления подростками.
Задача вторая состоит в анализе всей собранной информации и создании на базе анализа и синтеза определенных предположений, версий, которые бы объяснили происшедшее событие.
Третьей задачей является сопоставление каждой выдвинутой версии со всей обстановкой места происшествия с помощью воображения и аналитического мышления (например, с фактами, подтверждающими совершение преступления подростками: простые способы проникновения в помещение, оброненные предметы, которые обычно бывают в карманах подростков и т. д.).
При этом, применяя аналогию, важно учитывать условия, влияющие на степень вероятности выводов, сделанных таким образом. Сравнивая при осмотре места происшествия две конкретные следственные ситуации (непосредственно изучаемую и известную из опыта), прежде чем сделать вывод о возможности совершения преступления лицами одного и того же возраста, необходимо подвергнуть анализу наиболее существенные признаки, характеризующие обстоятельства совершения преступления (способ совершения и сокрытие преступления).
Данные, полученные в ходе осмотра места происшествия, в своей совокупности составят отдельные элементы происшедшего события преступления и впоследствии помогут лицу, производящему расследование, собрать необходимую информацию о субъекте преступного посягательства, выделив из окружающей действительности информацию, свидетельствующую об участии в преступлении несовершеннолетних.
Анализ практики свидетельствует, что подростки чаще всего посягают на следующие предметы, которые можно считать криминалистическими признаками преступлений, совершаемых несовершеннолетними:
34
продукты, которые могут стать объектом непосредственного потребления (сладости, спиртные и прохладительные напитки и др.);
предметы, особо значимые для несовершеннолетнего, связанные с интересом к спорту, моделированию, популярной музыке и т. д. (боксерские перчатки, лыжи, фото- , радио- и видеоаппаратура, часы и пр.);
предметы популярной молодежной моды (в связи с желанием выглядеть «стильно»);
деньги и предметы женской бижутерии (зачастую по незнанию принимаются за драгоценности).
Знание таких элементов криминалистической характеристики преступлений несовершеннолетних, как место и время их совершения, позволяет при осмотре места происшествия предположить возможность совершения этих преступлений подростками (кража из школьного буфета или ларька, прилегающего
кшколе-интернату, из учебного кабинета и т. п.).
Так как несовершеннолетний правонарушитель наделен субъективными свойствами и направленностью личности, отсутствием жизненного и профессионального опыта, его личностные качества наиболее определенно отражают способы совершения преступления, которые характеризуются: отсутствием целеустремленных, продуманных действий, направленных на подготовку к совершению преступления (попытка проникнуть в помещение вначале одним, а потом другим путем); неухищренными способами проникновения в помещение, использованием несложных приемов (через форточку, с помощью примитивных инструментов); похищением незначительных по весу товаров; отсутствием профессиональных и тем более специфических преступных навыков, в связи с чем применяются простые способы взлома и открытия запоров; использованием в качестве орудия преступления предметов повседневного обихода (ножей, ножниц, отверток, молотка); неприменением мер к сокрытию следов совершенного преступления; озорством, которое характерно даже для особо опасных преступлений подростков (оставленные записки; надписи, нередко циничного и вызывающего характера).
Материальные последствия преступления, внесенные в обстановку места происшествия, также могут свидетельствовать об участии в совершении преступления несовершеннолетних: небольшие по размерам следы рук и ног человека, характерных для малолетних и подростков в возрасте 14-15 лет (соответствующие размеры 16-17-летних, как правило, не отличаются от взрослых); следы обуви, которую обычно носят дети и подростки (кеды, кроссовки и т. д.); личные вещи преступника, забытые или оставленные вместо взятых (головные уборы, обувь и т. д.), по которым можно судить о возрасте, социальном статусе их владельца; следы и надписи на вертикальных поверхностях, дающие возможность судить о росте правонарушителя; следы зубов на продуктах, по которым можно определить возраст преступника.
Не исключено, что у лица, производящего расследование, в зависимости от информации о субъекте преступного посягательства к началу осмотра места происшествия сложатся следующие следственные ситуации.
35