1.2 Психологическая и социально-правовая обоснованность
установления минимального возраста уголовной ответственности
С точки зрения правоприменения больший интерес представляет не определение понятия минимального возраста уголовной ответственности, а непосредственно его установление. Минимальный возраст уголовной ответственности, ко всему прочему, является одним из показателей гуманности уголовной политики государства. Несмотря на то, что тенденции уголовной политики определяются законодателем и правоприменителем, следует уделять значительную долю внимания обоснованию минимального возраста уголовной ответственности с точки зрения социальных наук.
Психологи в целом сходятся на том, что общий возраст, составляющий 16 лет, и пониженный возраст для ограниченного круга преступлений, составляющий 14 лет, является справедливыми. В целом основанием определения минимального возраста уголовной ответственности является уровень сознания несовершеннолетнего. Главная же идея психологического обоснования возраста уголовной ответственности сводится к способности адекватной оценки подростком окружающей среды, здоровому восприятию физических объектов и информационных потоков, взаимодействия с людьми. Базой для правильного восприятия являются четыре фактора: память, мышление, интеллектуальное развитие и воля.
Необходимый уровень развития памяти должен отвечать следующим параметрам. Во-первых, объем долгосрочной памяти, достаточный для хранения комплекса знаний о нормах морали и правилах поведения. Во-вторых, способность к основательному (прочному) запечатлению. В-третьих, способность к воспроизведению по памяти информации без существенного искажения ее смысла и объема. В-четвертых, адекватная скорость извлечения информации из памяти. В-пятых, избирательность памяти, которая обусловлена направленностью интересов подростка, а также образом его мышления.
Мышление, в свою очередь, характеризуется способностью проводить операции с информацией и обобщать ее. Подросток должен уметь прогнозировать последствия своего поведения, анализировать и оценивать события, правила, идеи. Важна и критичность мышления, под которой понимается способность понимать и устранять ошибки в собственном поведении. Критичность мышления также тесно связана с уровнем развития интеллекта.
Интеллект подростка, помимо указанных выше свойств, характеризуется степенью осведомленности об окружающей среде. То есть ребенок должен обладать набором базовых знаний и умений, позволяющих ему взаимодействовать с внешним миром. Интеллектуальное развитие зависит и от богатства словарного запаса, так как он позволяет использовать и воспроизводить полученные знания и умения.
Совокупность данных элементов следует оценивать при исследовании вариаций установления минимального возраста уголовной ответственности. То, что эти элементы должны быть гармонично развиты в личности, не вызывает споров. Противоречия возникают лишь по вопросу того, с какого именно возраста следует считать подростка достигшим надлежащего уровня развития.
Большинство исследователей-психологов сходится на том, что в 10-11 лет ребенок вступает в стадию переходного периода от детства к юности. Указанные выше качества и характеристики развиваются с этого возраста постепенно и адекватно закрепляются к 13-14 годам. То есть при комплексном изучении особенностей психологического развития подростков минимальный возраст уголовной ответственности - 14 лет, представляется обоснованным. Позиции же общего возраста наступления уголовной ответственности, 16 лет, не могут быть убедительно объяснены психологией, так как зачастую не существует глобальной разницы между 15-, 16- и, например, 17-летними подростками. Поэтому установление общего возраста 16 лет следует признать декларативным.
В биологии же существует иная точка зрения на проблему возраста, начиная с которого лицо может нести ответственность за свои действия. Несколько лет назад английские ученые закончили исследование, посвященное развитию головного мозга человека. Это исследование позволяет сделать вывод о необходимости повышения возраста уголовной ответственности. Согласно нему, префронтальная кора головного мозга человека, которая отвечает за принятие решений, в том числе выбор варианта поведения, окончательно формируется только к 20-ти годам. То есть, опираясь на данный факт, можно утверждать, что с точки зрения биологии 14-16-летний подросток не может в полной мере осознанно выбирать способ поведения.
Как видно из обзора мнений и исследований специалистов, единой точки зрения по вопросу минимального возраста уголовной ответственности не существует, и, по всей видимости, существовать не может. В силу того, что установление минимального возраста уголовной ответственности не имеет неоспоримых обоснований, существуют отдельные исследования, позволяющие утверждать, что минимальный возраст уголовной ответственности должен быть снижен.
На снижении минимального возраста уголовной ответственности настаивают некоторые исследователи в области уголовного права. А.А. Байбарин, например, предлагает снизить минимальный возраст уголовной ответственности до 11 лет в случае совершения подростком деяний, предусмотренных ст.ст. 105, 111, 158, 161, 162 Уголовного кодекса РФ. Схожей позиции придерживаются Л.В. Боровых, И.Ю. Колоскова, Н.В. Сараев, А.Н. Александров, лишь с тем отличием, что возраст привлечения к уголовной ответственности они предлагают установить на отметке 12 лет. Данная точка зрения, безусловно, заслуживает внимания, тем более что она подтверждается рядом исследований в области психологии.
Так, опыт исследования поведенческих реакций детей от 6 до 11 лет показал, что дети этой категории практически никогда не прослеживают взаимосвязь между чувством вины и чувством ответственности. Именно поэтому в таком возрасте дети часто повторяют одни и те же «виновные» действия, несмотря на запреты родителей. Примерно с 11 лет дети начинают вести себя более осознанно и уже могут точно понять, что за «виновным» действием последует наказание. Именно в этом возрасте у ребенка начинает формироваться собственное суждение о нормах поведения, этики и морали.
Психологи также полагают, что в малолетнем возрасте повторяющееся виновные действия способны закрепиться в психике ребенка, а асоциальные, аморальные особенности поведения стать абсолютно осознанными. То есть в действиях малолетних присутствует как минимум два характерных для вины элемента: осознание своих действий и способность избирать варианты поведения. Представляется, что оба этих элемента отражаются в действиях подростков с более раннего возраста, а современные реалии действительно позволяют говорить о возможности снижения возраста уголовной ответственности до 12 лет.
Предваряя доказывание возможности снижения возраста наступления уголовной ответственности, вернемся к вопросу классификации возраста несовершеннолетних в уголовном законе. В примечании к ст. 131 УК РФ законодатель презюмирует, что лицо, не достигшее двенадцатилетнего возраста, не может понимать характер и значение совершаемых с ним действий: «… в отношении лица, не достигшего двенадцатилетнего возраста, поскольку такое лицо в силу возраста находится в беспомощном состоянии, то есть не может понимать характер и значение совершаемых с ним действий». Данное положение является косвенным подтверждением того, что, по мнению законодателя, с двенадцатилетнего возраста подросток уже способен адекватно оценивать окружающую обстановку, в том числе совершаемые им и с ним действия. Но существуют и более весомые доказательства необходимости снижения возраста уголовной ответственности.
Во-первых, как уже было сказано выше, переходный период от детства к юности начинается в среднем в 10-11 лет. Это означает полную перестройку подростка: как его организма (запускаются гормональные процессы, в результате которых начинается половое созревание), так и его психики. Как следствие, подросток начинает осознавать себя взрослым. Еще сто лет назад возраст начала полового созревания составлял 17-18 лет, то есть был выше современного на 6-8 лет. Неслучайно большинство современных подростков называют акселератами - детьми, отличающимися ускоренным развитием.
Во-вторых, нельзя не учитывать социальные факторы, такие как приобщенность подростков к табакокурению и употреблению алкоголя. По последним данным средний возраст начала употребления табака составляет 11 лет, алкоголя - 13 лет. Для сравнения, в начале двухтысячных эти показатели составляли 15 и 16 лет соответственно. По некоторым данным, возраст начала употребления наркотических средств также снижается и составляет 9-13 лет. Эти цифры говорят в пользу того, что современные подростки начинают ощущать себя, а соответственно и вести подобно взрослым раньше, чем предыдущие поколения.
В-третьих, средний возраст начала половой жизни на сегодняшний день составляет 15 лет. Для сравнения, в год принятия Уголовного кодекса, в 1996 г., средний возраст вступления в первые половые отношения составлял 18,3 лет. К данному показателю стоит относиться с долей скептицизма, т.к. не существует достоверного способа проверить эту информацию. Тем не менее, исходя из указанных выше данных, учитывая раннее развитие современных подростков, полагаем возможным ссылаться на показатели, изложенные в данном абзаце.
В-четвертых, повсеместная интернетизация общества не могла не сказаться на современных подростках. Вследствие распространения сети Интернет дети имеют доступ к информации, не предназначенной для них. Потоки информации, которые развивающийся мозг подростка не успевает обрабатывать, формируют специфику его мышления. Мгновенно сменяющие друг друга изображения, новости, подача информации в формате ленты новостей способствуют формированию «клипового» мышления. «Клиповое», фрагментарное мышление характеризуется неспособностью к установлению логических связей, поверхностным усвоением информации.
Еще одно понятие, которое как нельзя лучше характеризует особенности мышления современных подростков, это т.н. механизм вытеснения. Это такой защитный механизм психики, при котором происходит исключение из сознания негативных переживаний. Посредством механизма вытеснения подавляется нравственный контроль. В целом у современных подростков такой защитный механизм работает практически бесперебойно, а в совокупности с «клиповым» мышлением искажает мировосприятие, стирается грань между реальностью и виртуальным миром. То есть подростки в полной мере отдают себе отчет в своих действиях, но особенности психологического развития не позволяют им ощутить негативные последствия этих действий. И чем старше становится подросток-нарушитель, тем более безразлично он относится к последствиям своих, в том числе виновных, действий.
Таким образом, вышеуказанное представляет собой комплекс доказательств того, что современные подростки действительно отличны от подростков предыдущих поколений и становятся взрослее раньше. Косвенным подтверждением этого служит расширение перечня преступлений, за совершение которых предусмотрен пониженный возраст уголовной ответственности. Полагаем, что при определении границ возраста уголовной ответственности следует проводить мониторинг социальной жизни подростков и опираться на современные тенденции и данные об их образе жизни и сдвигах в мышлении.
С другой стороны, на вопрос об обосновании установления минимального возраста
уголовной ответственности не может быть правильного ответа как минимум потому,
что его невозможно вычислить математически. Минимальный возраст уголовной
ответственности в каждой стране определяется достаточно субъективно, и зависит
он, в том числе, от устоявшихся правил и обычаев. Ниже в работе речь пойдет о
законодательстве о минимальном возрасте уголовной ответственности, включая
зарубежное. Исходя из анализа законодательства, станет видно, что большое
значение имеют традиции государства, а научное обоснование выступает лишь
инструментом при установлении минимального возраста уголовной ответственности
для законодателя.
Впервые в России минимальный возраст уголовной ответственности был регламентирован в поправке к Соборному уложению 1649 г.: «аще отрок седьми лет убиет, то неповинен есть смерти». Тем не менее, как самостоятельные субъекты уголовной ответственности несовершеннолетние впервые были выделены в Артикуле воинском 1715 г. В Артикуле отсутствовал конкретный минимальный возраст, но было упомянуто, что несовершеннолетие является смягчающим обстоятельством при назначении наказания за воровство.
Конкретизация возраста произошла в 1765 г., когда Екатерина II приняла Указ «О производстве дел уголовных, учиненных несовершеннолетними, и о различии наказания по степени возраста преступников». Минимальный возраст уголовной ответственности согласно данному Указу составлял 10 лет. А несовершеннолетними следовало считать лиц от 10 до 17 лет. К данной категории было запрещено применять пытки, а также надлежало быть справедливыми и милосердными при назначении наказания.
Спустя 80 лет, в период проведения реформ и смены многих устоявшихся порядков, законодательство о минимальном возрасте уголовной ответственности также затронули изменения. Так, несовершеннолетним возрастом применительно к уголовной ответственности стал считаться возраст от 7 лет до 21 года. При этом категория несовершеннолетних была разделена на две группы: первая - лица от 7 до 14 лет (условно вменяемые), и вторая - от 14 лет до 21 года. Такое разделение имело смысл с точки зрения назначения наказания. Первой группе (от 7 до 14 лет) наказание смягчалось в обязательном порядке, а второй (от 14 лет до 21 года) с условием, что в преступление такие несовершеннолетние были вовлечены взрослыми. Помимо этого, к несовершеннолетним до 14 лет не применялись телесные наказания, но если подросток совершал преступление не впервые, то его следовало наказывать по общим правилам, применимым к взрослым преступникам. Впоследствии до революции по вопросам уголовной ответственности несовершеннолетних принимались лишь решения, касающиеся видов наказания и их отбывания.
Начальный период становления нового государства ознаменовался тотальной гуманизацией в области уголовной ответственности несовершеннолетних. К лицам, не достигшим 17 лет, уголовная ответственность фактически не применялась, так как ст. 1-2 Декрета «О комиссиях для несовершеннолетних» от 1918 г. для подростков младше 17 лет были исключены суды и тюремное заключение. Таким образом, следует признать, что минимальный возраст уголовной ответственности в ранний постреволюционный период установился на отметке 17 лет.
Уже через год, в 1919 г., в Руководящих началах по уголовному праву минимальный возраст уголовной ответственности был снижен до 14 лет (Раздел III, п. 13). Норма была продублирована в Уголовном кодексе РСФСР 1922 г. (Раздел II, п. 18). Данные изменения впоследствии были подтверждены в Уголовном кодексе РСФСР 1926 г. (ст. 12). Но уже в 1930 г. минимальный возраст бы повышен в очередной раз и стал составлять 16 лет.
Постановлением ЦИК и СНК от 07.04.1935 г. «О мерах борьбы с преступностью несовершеннолетних» минимальный возраст уголовной ответственности за совершение ряда преступлений был снижен до 12 лет. В перечень этих преступлений входили: кража, причинение насилия, телесных повреждений, увечий, убийство или попытка к убийству. Столь значительное снижение границы возраста уголовной ответственности было обусловлено борьбой государства с преступностью среди несовершеннолетних. Беспризорность среди детей увеличивалась, а подростки фактически не могли быть наказаны за совершение общественно-опасных деяний. Более того, зачастую действиями подростков руководили взрослые, именно из-за этого в ст. 2 данного Постановления речь идет о «лицах, уличенных в подстрекательстве или в привлечении несовершеннолетних к участию в различных преступлениях». Такое резкое ужесточение выразилось еще и в том, что к несовершеннолетним, начиная с 12 лет, могла применяться смертная казнь.