Спустя некоторое время, в 1909 году по инициативе Н.И. Никуличева было выстроено здание для городского училища, преобразованного в 1912 году в Высшее начальное училище, дававшее семилетнее образование. Постройка, как ее позже прозвали «полукаменка» (так как здание было на половину из камня, на половину из дерева), была достаточно просторная, отвечавшая всем требованиям учебного заведения. В своих воспоминаниях об училище К.А. Ушаков пишет: «Вся обстановка и учебное оборудование-парты, шкафы, библиотека, физический кабинет, мебель для учительских квартир-всё было приобретено Никуличевым, который на все это и строительство здания потратил около 45 тысяч. Открытие училища он отметил парадным обедом, на который было приглашено около 50 человек гостей, включая директора народного училища Вологодской губернии Лосева и инспектора народных училищ Кадниковского уезда Прозорова, которые, конечно, выступали с соответствующими речами. На открытии училища Никуличев получил шейную золотую грамоту, был утвержден почетным блюстителем открытого училища и вместе с этим право на ношение мундира VII класса со светлыми пуговицами. Он хотел славы и почета, а денег ему девать было некуда, беречь не для кого». Действительно, этот человек очень много сделал для развития образования в селе, в частности и для городского училища. В данном учебном заведении проходили обучение дети более обеспеченных крестьян Устья-Кубинского и города Сокола. Как уже указывалось ранее, в 1912 году городское училище было преобразовано в Высшее начальное училище, а оно, в свою очередь, в 1918 году было реорганизовано в Устьянскую школу II ступени.
Известно, что развивающейся в Устье промышленности нужны были не только грамотные люди, но и квалифицированные рабочие, поэтому еще в 1901-1902 гг. ставился вопрос об открытии в селе Устье технического или ремесленного училища. На такое предложение, по ходатайству В.И. Никуличева, состоявшего гласным Губернской и Кадниковской уездной земских управ, губернским земством было ассигновано 9 тысяч рублей. Но в сязи со смертью инициатора открытия технического училища дело с постройкой здания и открытием заморозилось. Только через 10 лет вновь был поставлен вопрос об открытии технического училища. Для него было выстроено каменное здание с водяным отоплением и электрическим освещением, мастерские были оборудованы станками для механической обработки дерева и металлов. Таким образом, к 1913 году была открыта Устьянская механико-техническая школа с мастерскими слесарной, столярно-токарной и кузницей. Судя по материалам, написанным К.А. Ушаковым, курс обучения был установлен трехлетний на базе начальной школы трехгодички. Учащиеся школы с 9.00 и до 14.00 часов были заняты в мастерских, а с 16.00 часов и до 21.00 часа изучали общеобразовательные предметы. По окончанию ученики получали свидетельства. Школа готовила кадры для работы на заводах с. Устье и завода в Печаткино.
В 1928 году при механико-технической школе было открыто фабрично-заводское училище (ФЗУ) по лесопильному делу. В 1928 году здание ремесленного класса, построенного еще для второклассной учительской школы, было передано лесозаводу под общежитие учащихся механико-технической школы и фабрично-заводского училища по лесопильному делу. Учащиеся ФЗУ с самого утра и до 14.00 часов работали на лесозаводе, а с 16.00 изучали общеобразовательные предметы.
В 1934 году Устьянская механико-техническая школа была реорганизована в Усть-Кубинскую среднюю общеобразовательную школу, а фабрично-заводское училище в 1933-1934 учебном году было переведено на лесозавод со всем оборудованием и стало называться школой фабрично-заводского обучения (ФЗО). В Усть-Кубинской средней общеобразовательной школе осталось только несколько столярных инструментов и верстаков.
В Музее школы сохранились воспоминания некоторых выпускников механико-технической школы. Одним из таких выпускников был Плетнёв Павел Александрович, уроженец деревни Вертково Корнеевского сельского совета Усть-Кубинского района. В своих воспоминаниях он рассказывает о том, что после окончания Корнеевской школы I ступени он один год учился в Устьянской школе I ступени. Директором этой школы в 1921-1922 гг. был Н.Н. Никитин, который сам в это время уроков не вел. Родной язык преподавал К.А. Ушаков, которому позднее было присвоено звание «Заслуженный учитель России». С 1922 года Павел Александрович стал обучаться в механико-технической школе. Он вспоминает: «Когда поступил учиться, директором был старичок Васильев, который был директором школы еще с царского режима и продолжал работать еще года два, затем его сменил А. Еловков. Уроки рисования преподавал учитель Хитров, пение Р.А. Флавианов, физику Волохов, слесарному делу учил Тараканов, кузнечному Лавров, столярному Труничев. На первом этаже школы находился слесарный цех, за ним находилась кузница. На втором этаже был столярный цех. На первом этаже школы по фасаду здания размещалась квартира директора и переплетная мастерская».
Следующая ступень развития школ была очень важной. 16 октября 1918 года Всероссийский Центральным Исполнительным Комитетом было принято «Положение о единой трудовой школе РСФСР». Согласно этому положению полный курс единой трудовой школы РСФСР был установлен в 9 лет, из них 4 года школа I ступени и 5 лет школа II ступени.
В 1918 году в селе Устье были открыты Устьянская школа I ступени и Устьянская школа II ступени.
Устьянское министерское двухклассное училище и «образцовая школа» при второклассной учительской школе были реорганизованы в Устьянскую школу I ступени. Устьянская школа I ступени была названа «опорной» иначе «образцовой» и должна была давать образцы методической работы для учителей всего района. Известно, что изначально в школе курс обучения составлял 5 лет. В связи с этим в число предметов, преподаваемых в школе I ступени, были включены физика, естествознание, геометрия, как дополнительные предметы. Немногим позднее курс обучения был сокращен до 4 лет. В 1924 году половина учеников была переведена в семилетнюю школу, которая открылась в этом же году. В 1924 году Профессиональное женское училище было закрыто и девочки стали учиться в Устьянской семилетней школе и в Устьянской школе I ступени. В 1932 году при школе был открыт нулевой класс, в который принимались дети в возрасте 7 лет. Директором был А.И. Евстафеев. В октябре 1918 года Александр Иванович был назначен учителем в школу I ступени села Устье и возглавлял ее в качестве директора до 1930 года. Этот человек вел не только значимую общественную работу, но и внес огромный вклад в развитие села. За выдающиеся заслуги в области образования Александр Иванович был награжден орденом Ленина, медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне», медалью участника Всесоюзной сельскохозяйственной выставки, медалью «За доблестный труд в ознаменование 100-летия со дня рождения В.И. Ленина», медалью «30 лет победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.». Умер А.И. Евстафеев в 1977 году.
Цепь реорганизаций на этом не закончилась. Так, в 1918 году Устьянское высшее начальное училище было преобразовано в Устьянскую школу II ступени. Известно, что курс обучения в этой школе был пятигодичный. В связи с этим учащимся, которые закончили Устьянское Высшее начальное училище, было предложено закончить один год Устьянской школы II ступени. На протяжении 17 лет школа меняла свое лицо. В 1924 году она была преобразована в семилетку, профессиональное женское училище было закрыто, девочки стали учиться в школе-семилетке и в школе первой ступени, которая было объявлена «опорной». Директором школы был Никитин Николай Никифорович, по совместительству учитель арифметики и геометрии. За время многолетней научно-педагогической деятельности Никитиным написаны и опубликованы десятки научных работ по вопросам математики и ее преподавания. Его учебники по арифметике и геометрии не только пользовались широким распространением в школах нашей страны, но и переиздавались в странах народной демократии. Большой труд этого человека был вознагражден двумя орденами Трудового Красного Знамени, орденом Знак Почета и несколькими медалями.
Из материалов музея школы так же стало известно, что в школе преподавали Ушаков К.А., учитель русского языка и литературы, Евстафеев А.И., учитель биологии. Первый был награжден Орденом Ленина, а так же ему было присвоено звание «Заслуженного учителя школы РСФСР». Второй был награжден Орденом Ленина и медалями за доблестный труд во время Великой Отечественной войны.
В Устьянской школе II ступени учились ребята, пришедшие в школу из сел и деревень. В 1920-е годы в школе было организовано самоуправление. Был избран учком и школьный суд из числа учащихся школы. Константин Александрович Ушаков вспоминает: «За проступки, нарушения дисциплины школьный суд пробирал не хуже учителей, и наказывал. Наказания состояли в выполнении различных работ по обслуживанию школы-разделать определенное количество дров, подмести или вымыть пол и прочее».
В 1922 году в школе была создана комсомольская ячейка, а в 1924 году-пионерские отряды.
В течение достаточно продолжительного времени семилетняя школа имела крен в сторону фабрично-заводского производства. Учащиеся ходили на лесозавод три раза в неделю, изучали организацию производства. На этом фоне в 1930 году семилетняя школа стала ФЗС (фабрично-заводской семилеткой, а в 1932 году-школой ФЗД (фабрично-заводской десятилеткой).
В своих воспоминаниях К.А. Ушаков пишет о различных инновациях в школе и своем отношении к ним: «В связи с перестройкой экономики и всего уклада жизни на новых началах после Великой революции перестраивалась и школа. Прежде всего, была отменена цифровая система оценок успеваемости учащихся и вместо нее введены сокращенные слова: «уд», «неуд». В Устьянской школе II ступени пытались вернуться к цифровой системе, но получали лишь нагоняй от уездного правительства. Сменивший Бубнова Потемкин, нашел, видимо, эту «реформу» ненужной и бесполезной и вернул цифровые оценки «1», «2», «3», «4», «5». Цифрами или сокращенными словами оценивать знания учеников-в этом особой разницы нет. Действительно серьезная проблема - отмена экзаменов. Отменены они были уже в 1919 году, но либерализма при выпуске и переводе учащихся из класса в класс не было. В 1921 году был оставлен на второй год даже целый класс. Были созданы так же промежуточные классы, не 2 и не 3, а 2,5. В 1933 году экзамены были восстановлены в виде опросов учащихся, которые первоначально проводил учитель один, а несколько лет спустя в присутствии ассистента по билетам, которые первоначально составлялись в школе учителями, а позднее Министерством». То есть проблемы в переводе школы на оценивание сокращенными словами или оценками Ушаков не видел. Более значимым событием был возврат экзаменов.
Этим периодом стоит завершить предисторию, так как в 1933 году Устьянская школа I ступени, Устьянская ФЗД и Устьянская механико-техническая школа были реорганизованы в Усть-Кубинскую среднюю школу.
Подводя итог относительно учебных
заведений-предшественников Усть-Кубинской средней школы стоит особо отметить,
что еще задолго до образования школ в селе активно занимались обучением детей,
учили в основном тому, что умели сами. Лишь к 1865 году появляется школа,
вызванная необходимостью воспитания грамотного населения для работы на
предприятиях. Впоследствии год за годом открывались новые учебные заведения,
объединялись старые. В результате цепи таких реорганизаций и преобразований 1
сентября 1933 года в селе Устье была открыта Усть-Кубинская средняя школа. В ее
состав вошли Устьянская школа I
ступени и Устьянская фабрично-заводская школа.
1.2 Развитие школы в 1930-х-начале 1990-х гг.
год знаменуется открытием Усть-Кубинской средней школы, которая начинает уже свою историю.
Директором в то время был назначен Егоров Александр Васильевич, по совместительству учитель математики. На 1933 год общее количество учителей, преподававших в школе, было около 20 человек. Срок обучения установлен 10 лет. Классов 15, из них на III ступени обучения-один 8 класс. Школа располагалась в каменном двухэтажном здании (бывшей механико-технической школе) и в полукаменном здании (бывшей фабрично-заводской школе). Всё боковое крыло здания было занято мастерскими. Вверху находилась столярная мастерская, где учащиеся обучались столярному делу. Внизу находилась слесарная мастерская, где было много верстаков и станков, также необходимых для обучения ребят. В слесарных мастерских учащиеся получали навыки в слесарной работе. За слесарной мастерской располагалась кузница.
К сожалению, так вышло, что документальных сведений по периоду 1933-1952 гг. сама школа и музей предоставить не смогли, так как книги приказов и многие другие документы были утрачены, но, тем не менее, уже из имеющихся сведений можно многое узнать о жизни школы этого периода.
Свой первый выпуск Усть-Кубинская средняя школа сделала в 1936 году. Количество учащихся в школе было достаточно большое, и школа работала на две смены. Вскоре, в связи с изменениями программы, мастерские передали заводу, и в верхнем зале сделали два класса, вместо слесарной мастерской открыли актовый зал. Над кузницей построили комнату для биологического кабинета. Позднее, вместо кузницы, сделали еще два класса. Школа стремительно росла. В это время в школе уже имелись неплохие физический и химико-биологический кабинеты, небольшой участок для юннатской работы. Были организованы кружки: струнный, физкультурный, драматический, литературный и был большой хор. В кружках занимались практически все ученики школы. К 1936 году количество учащихся достигло 1300 человек. Основой жизнедеятельности школы в то время было трудовое воспитание с организацией столярных и слесарных кружков для мальчиков. Девочки же успешно занимались в танцевальных и музыкальных кружках.
Одной из выпускниц 1936 года является Клочихина Екатерина Александровна, воспоминания которой хранятся в музее Усть-Кубинской школы. Екатерина Александровна вспоминает: «В свое время ходили в колхоз «Дружба», продавали литературу по деревням, учили неграмотных грамоте. Эти нагрузки выполняли когда учились в старших классах. Наш 10 класс находился в каменном здании школы. Классная комната была небольшая. Внизу работала динамомашина, поэтому в классе было шумно. Учителям говорить приходилось довольно громко. 10 класс был всего один в составе 6 девочек и 13 мальчиков. Ещё будучи учащимися старших классов, многие из нас вели большую общественную и культурно-массовую работу, являлись комсомольцами». Будучи человеком «в возрасте» Екатерина Александровна в мельчайших подробностях вспоминает годы юности и учебу в Усть-Кубинской школе. В своих воспоминаниях она указывает имена и фамилии одноклассников, учителей и даже дает характеристику каждому из них. 7 июля 1936 года Е.А. Клочихина закончила обучение и получила аттестат № 14, подписанный директором школы.
К сожалению, информации об А.В. Егорове-директоре школы, сохранилось очень мало. Известно лишь то, что в сентябре 1941 года он ушел на фронт и погиб.
Из воспоминаний выпускников школы нам так же удается узнать, что в трудные военные времена школа трудилась и работала без перерыва. Кроме учебной работы ученики и учителя ежегодно оказывали большую помощь колхозам во время посевной, а также в сенокос и на уборке урожая. Учащиеся, особенно комсомольцы, организовывали бригады, которые направлялись на работы в те колхозы, где происходила задержка с уборкой урожая. Весь учительский коллектив тоже выходил на сельскохозяйственные работы. Работали в Макарьино, Заднем, Филисове, Корне. Учащиеся старших классов принимали участие в обеспечении школы дровами. Это делали бригады учащихся комсомольцев, они вылавливали в реке и озере бревна, аварийную древесину и заготовляли для школы, вывозили из леса рубленные дрова. Отдельные бригады учащихся работали на сплаве леса.
Школа имела земельные участки около школы и в поле, где сажали картофель, капусту, огурцы и другие овощи. Выращивали овощи, в основном, для питания учеников, живших в интернате.
Когда началась Великая Отечественная война, сразу же после окончания школы ушли всем выпуском все юноши двух десятых классов. В 1943 году выпуск был проведен досрочно и, получив аттестаты, снова все юноши ушли на фронт и в военные школы. Вслед за юношами на войну уходили и девушки. Музей школы хранит списки ушедших на фронт, среди них выпускники: «Образцов В.Н., Макаров А.А., П.А. Неонов, А.А. Евстафеев, Н. Серегичев, П. Полетаев, А. Чеченков, А. Беловин, Л. Нинбург, А. Киселев, Пеньков А., Соколов Б.» Уходили на фронт не только ученики, но и учителя.
В непростые военные времена в школе происходила частая смена директоров. После Александра Васильевича Егорова с сентября 1941 года по 26 декабря 1941 года директором Усть-Кубинской средней школы был назначен Карзин Василий Александрович, учитель истории. Столь недолгий срок объясняется тем, что 26 декабря 1941 года его призвали на фронт, и с фронта он не вернулся. С 26 декабря 1941 года по 24 августа 1942 года эту должность занял Потеминский Борис Анастасьевич, учитель математики. А уже с 21 августа 1942 года по 13 августа 1945 года директором являлась Егорова Лидия Александровна, учитель математики и жена Егорова Александра Васильевича. С 15 августа 1945 года по 27 марта 1946 года директором был назначен Стариков Иван Иванович, учитель химии. С 27 марта 1946 года эту должность заняла Ушакова Зоя Константиновна, так же учитель химии. С 1 июля по 10 июня 1952 года директором был Разумов Александр Васильевич.