Материал: Фурсенко А. Американская революция и история США. 1978

Американская революция и образование США

Книга представляет собой исторический очерк революционноосвободительной борьбы североамериканских колоний Англии в 60-х - 70- х гг. XVIII века, а также войны за независимость 1776 - 1783 гг., результатом которых явилось образование буржуазной республики - Соединенных Штатов Америки. Главная тема книги - народ и американская революция. Основное внимание в ней сосредоточено на таких проблемах, как роль народных масс в борьбе за свободу, расстановка классовых сил в колониях, взаимоотношения различных групп и классов в ходе революционно-освободительного движения, а также - на проблеме 'прав человека', т. е. на вопросе о том, что же получил народ в результате революции. В работе использованы опубликованные документы и литература, а также материалы, полученные автором во время научных командировок в США и Францию.

О КНИГЕ

ОБ АВТОРЕ

ПРЕДИСЛОВИЕ

Глава первая. ПРЕДПОСЫЛКИ РЕВОЛЮЦИИ

Глава вторая. НАЧАЛО СОПРОТИВЛЕНИЯ

Глава третья. РАЗВИТИЕ ОСВОБОДИТЕЛЬНОЙ БОРЬБЫ

Глава четвертая. ФЕРМЕРСКОЕ ДВИЖЕНИЕ

Глава пятая. НАКАНУНЕ РАЗРЫВА С МЕТРОПОЛИЕЙ

Глава шестая. ВОССТАНИЕ И НЕЗАВИСИМОСТЬ

Глава седьмая. СТАНОВЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ

Глава восьмая. ВОЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ В 1776-1781 ГГ.

Глава девятая. МЕЖДУНАРОДНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ США

Глава десятая. ИТОГИ РЕВОЛЮЦИИ

Карты

o Война за независимость английских колоний в Северной Америке 1776-1783 гг.

Источник:

Фурсенко А.А. 'Американская революция и образование США' - Ленинград: 'Наука', 1978 -

с.414

О КНИГЕ

А.А.ФУРСЕНКО АМЕРИКАНСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ И ОБРАЗОВАНИЕ США

АКАДЕМИЯ НАУК СССР ИНСТИТУТ ИСТОРИИ СССР ЛЕНИНГРАДСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ

А. А. ФУРСЕНКО 1978

Под редакцией члена-корреспондента АН СССР В. И. РУТЕНБУРГА Ленинград «Наука»

Пожар Нью-Йорка в сентябре 1776 г.

Гравюра, изображающая участников демонстрации 10 июля 1776 г. в НьюЙорке, низвергающих статую английского короля Георга III

Утверждено к печати Ученым советом Ленинградского отделения Института истории СССР

Редактор издательства Е. Г. Дагин

Художник Л. А. Яиенко

Технический редактор И. М. Кашеварова

Корректоры Н. 3. Петрова, Г. В. Семерикова а Г. И. Суворова

ИВ № 8633

Сдано в набор 28.02.78. Подписано к печати 05.06.78. М-31845. Формат 84х100 1/32Бумага типографская № 1. Гарнитура обыкновенная. Печать высокая. Печ. л. 13+1/2 печ. л. на меловой бумаге + 1 вкл. (1/8 печ. л.) = 20.72 усл. печ. л. Уч.-изд. л. 24.6. Тираж 7200. Изд. № 7007. Тип. зак. № 185. Цена 7 р. 90 к.

Издательство «Наука», Ленинградское отделение 199164, Ленинград, В- 164, Менделеевская лин., 1

Ордена Трудового Красного Знамени

Первая типография издательства «Наука» 199034, Ленинград, В-34, 9линия, 12

Британский отряд, остановленный 'Сынами свободы' поднятием моста через реку и сорвавшими таким образом карательную операцию англичан. Карикатура худ. Э. Сореля

ОБ АВТОРЕ

А. А. Фурсенко - доктор исторических наук, сотрудник Ленинградского отделения Института истории СССР Академии наук СССР. Он является автором работ по истории США, международной политике, русско-американским и советско-американским отношениям, а также экономической истории; участвовал в составлении публикаций документов по истории России в период империализма и выпустил исследования на эту тему. А. А. Фурсенко автор книг: «Борьба за раздел Китая и американская доктрина и открытых дверей» 1895 - 1900». М. - Л., 1956; «Американская буржуазная революция XVIII в.». М. - Л., 1960; «Нефтяные тресты и мировая политика. 1880-е гг. - 1918 г.». М. - Л., 1965; «Династия Рокфеллеров». Л., 1967 и 1970; «Критическое десятилетие Америки. 60-е годы». Л., 1974. Работы А. А. Фурсенко переводились на иностранные языки и публиковались за рубежом.

ПРЕДИСЛОВИЕ

Новая история начинается буржуазными революциями, среди которых важное место занимает американская революция XVIII в. Она завершилась крушением господства Англии в 13 североамериканских колониях и образованием буржуазной республики - Соединенных Штатов Америки. Ликвидируя старое и утверждая новое, революции создают условия для быстрого развития, в связи, с чем К. Маркс и называл их «локомотивами истории» (Маркс К. и Энгельс Ф. Соч., т. 7, с. 86). Революции - переломный момент в поступательном движении общества. Современная буржуазная наука, хотя и с оговорками, признает значение революционного фактора в истории. Рассматривая революции как «главный политический фактор нашего времени», американский социолог X. Арендт заявляет, что «понять их (революции, - А. Ф.) -значит понять будущее» (Arendt H. On revolution. New York, 1963, chap. I). Однако трактовка Арендта, подобно точке зрения таких известных буржуазных теоретиков, как К. Бринтон, Б. Мур, П. Загорин и др., отличается крайней тенденциозностью (Brinton C. The anatomy of revolution,

New York, 1965; Moore B. Social origins of dictatorship and democracy: lord and peasant in the making of the modern world. Boston, 1966; Zagorin P. Theory of revolution in contemporary

historiography. - Political Science Quarterly, 1973, March).

Прежде всего, они игнорируют либо вовсе отрицают тот факт, что революции знаменуют собой переход от одной социально-экономической формации к другой и что буржуазные революции являются лишь ступенью исторического развития, за которыми следуют революции более высокого типа - социалистические. Современные социология и историография на Западе противопоставляют буржуазные революции XVIII в., включая американскую, как якобы более передовые и демократические, революциям социалистическим. Такой подход противоречит фактам, нарушая принцип историзма и отрицая развитие человечества по восходящей линии.

Апологеты американской революции XVIII в. изображают ее как эталон демократического развития, заявляя, что именно в результате этой революции была завоевана беспримерная свобода, и народ получил беспрецедентные права. Свобода и права человека принадлежат к числу важнейших проблем, вокруг которых ныне ведутся острые идеологические споры. В. И. Ленин отмечал, что «для всякой революции» свобода - «это есть лозунг, который очень и очень существен» (Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 38, с. 346). Этот лозунг был написан и на знамени американской революции XVIII в. Однако для того чтобы судить о ее характере и результатах, важно определить, что она на деле дала народу, о какой свободе н для кого шла речь, насколько революционные лозунги и декларации были реально воплощены в «правах человека».

Этот вопрос приобрел особую актуальность в связи с 200-летним юбилеем американской революции, празднование которого сопровождалось публикацией большого числа книг и статей. По словам американской исследовательницы П. Майер, «день рождения дяди Сэма» ознаменовался невиданной литературной «экспансией» (Мaier P. Why revolution? Why democracy? -