Материал: Формирование гражданской идентичности учащихся восьмых классов

Показатели гражданской идентичности учащихся

Таблица 3.13

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Классный час на тему: «Я-гражданин России»

Организационный момент

Сообщение темы урока и конкретных задач урока

Сегодня на уроке мы с вами будем изучать государственную символику России: это герб, флаг и гимн, познакомимся с некоторыми новыми статистическими данными по нашей стране. Будем рассматривать карты РФ.

Мозговой штурм (установление мотивации для изучения новой темы)

Весь класс отвечает на вопрос:

Ребята, зачем нужно знать символы государства?

Нужно ли гражданину государства знать общие данные о своей Родине?

Кто такой гражданин? Что такое патриотизм?

Интерактивная лекция (диалог с классом)

План:

. Понятие «гражданин», «патриотизм».

. Данные о России: перепись населения, федеральные округа.

. История российской символики.

Основные понятия (термины): гражданин, патриотизм, символ, герб, флаг, гимн.

Оборудование урока: Политическая карта мира, карта федеральных округов РФ, раздаточный материал: тексты, картинки, доска, тетради.

Итак, гражданин - это лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующееся его защитой и наделённое совокупностью прав и обязанностей. Мы с вами являемся постоянными жителями РФ, находимся под защитой этого государства, обладаем определенными правами, и выполняем некие обязанности. Мы можем назвать себя гражданами России?

Так давайте, познакомимся с нашей великой державой и ее символами.

Задание. Дать ученику прочитать текст о Родине.

Российская Федерация - это государство в Восточной Европе и в Северной Азии. Она граничит с Северной Кореей, Китаем, Казахстаном, Монголией, Азербайджаном, Грузией, Украиной, Белоруссией, Польшей, Литвой, Латвией, Эстонией, Финляндией, Норвегией. Россия занимает первое место в мире по территории. Площадь её 17 075,4 тыс. км2. В ней находится 1092 города, но самый главный из них Москва- столица РФ.

Задание. Дать прочитать ученику текст о Москве.

Задание. Прочитать текст о РФ и ответить на вопросы:

Когда последний раз проводилась всероссийская перепись населения?

Сколько жителей в России на данный момент? (145,5 миллионов человек).

Какое место в мире по количеству населения занимает Россия? (7 место).

В каких странах жителей больше, чем в России? (Китай, Индия, США, Индонезия, Бразилия, Пакистан).

Кого больше мужчин или женщин? Почему?

Перечислите города России, где сейчас проживает больше 1 миллиона человек? (Москва, Санкт-Петербург, Новосибирск, Нижний Новгород, Екатеринбург, Самара, Омск, Казань, Челябинск, Ростов-на-Дону, Уфа, Волгоград, Пермь.)

Как вы думаете, почему городского населения в РФ больше, чем сельского? Почему существуют пустые поселки и деревни, где живет не больше 10 человек?

Задание. Найти на карте РФ: 7 федеральных округов, какие крупные города входят в тот или иной округ.

Любое государство мира имеет свои символы - это условные, отличительные знаки. Государственные символы РФ - это герб, флаг и гимн.

Герб - это символический опознавательно-правовой знак, составленный, изобразительно оформленный и утвержденный согласно строго определенным правилам.

Флагом называют прикрепленное к древку или шнуру полотнище, строго определенных размеров и цветов, иногда с изображением на нем герба или эмблемы. Флаги являются символами объединения и власти.

Вопрос. Как называется наука, которая изучает гербы?(Геральдика).

Задание. Дать прочитать ученику текст о гербе России.

Задание. Дать прочитать ученику текст о гербе Москвы.

Государственные гербы возникли очень давно. Уже три тысячи лет до нашей эры существовал герб древнего государства Шумер. Он представлял собой орла с львиной головой. Известны также гербы Египта - змея, Персии - орел, Армении - лев с короной на голове.

Единого и постоянного герба, передаваемого по наследству, в древней Руси не существовало. Чаще всего на княжеских печатях изображались святые. В определенном смысле первым гербом на Руси можно назвать изображение льва, пожирающего змею, на печати великого князя Московского Василия II Темного, которую он передал своему сыну Ивану III Васильевичу.

С именем великого князя Московского Ивана III и связывают возникновение государственного герба России. Изображение двуглавого орла впервые появляется в 1497.

Двуглавый орел - древнейший символ, возникший на древнем Востоке. Известны его изображения на барельефах четвертого века до нашей эры. Крестовые походы способствовали его распространению в Европе. Двуглавый орел символизирует и русского царя, и русское государство в целом. Есть мнение, что как одна голова орла смотрит на запад, а другая на восток, так и Россия ориентированна и расположена на Востоке и в Европе. Это символ двойственного положения России.

А теперь поговорим о флаге. ( Дать ученику прочитать текст о флаге). Существует предположение, что прародителем первого флага мог быть посох древнего пастуха, ведущего за собой стадо. Посох - символ власти фараонов древнего Египта.

Славянские знамена первоначально имели вид шеста, возможно с пучком травы, веток, конской гривой или хвостом вверху. Со временем траву и гривы заменили матерчатым клином яркого цвета.

В 1696-1701 годах Петр Великий создает множество эскизов и проектов флагов и вымпелов. Он не стал менять государственные цвета, но определил точное расположение горизонтальных полос, совпадающее с древним пониманием строения мира: снизу - физический, плотский (красный); выше - небесный (синий); еще выше - божественный (белый). 20 января 1705 года можно считать днем рождения будущего государственного флага. Бело-сине-красный флаг становился флагом торговых судов.

Окончательно вопрос о бело-сине-красном флаге России решился при Николае II 9 апреля 1896 года. Российским флагом должен окончательно считаться бело-сине-красный и никакой другой.

После Октябрьской революции в государственной символике России преобладает красный цвет - цвет революции. В 1922 году на нем появился серп и молот.

В дни августовского путча 1991 года над зданием Верховного Совета в Москве вновь было поднято бело-сине-красное полотнище русского национального флага. В честь этого события установлен праздник день Государственного флага РФ, который в нашей стране отмечают теперь 22 августа.

Вы уже граждане РФ, от вас зависит, будет ли Россия гордиться вами. Будете ли вы настоящими патриотами своей страны.

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

Классный час на тему «Я горжусь тобой, Россия»

Цель:

Знакомство школьников с уникальными историческими, культурными и природными объектами на территории нашей Родины.

Задачи:

Познакомить учащихся с семью чудесами России;

Воспитывать патриотические чувства к своей Родине;

Развивать познавательную активность;

Ход урока:

Мы живем в самом большом государстве в мире по площади - более 17 млн. кв. км. Россия является одновременно и европейской и азиатской державой. Берега страны омывают 12 морей трех океанов. Россия страна, богатая природными ресурсами. 1 - е место в мире по природному газу и торфу. 2 - е по запасам золота. Наша страна самая многонациональная страна в мире. В России 13 городов миллионеров и 2 мультимиллионера. Русский язык - один из крупнейших языков мира.

Конституция, по которой мы сейчас живем, была принята 12 декабря 1993 года. Этот день стал всенародным праздником. В Конституции записано, что все взрослые имеют право выбирать главу государства, обязаны защищать страну, если ей грозит опасность, что Россия - дружная семья равноправных народов.

А кто обеспечивает порядок в стране, поддерживает мир и порядок? Ответы учащихся.

Конечно, это президент. Как зовут нашего президента?

Президента выбирают все граждане России тайным голосованием. Согласно Конституции, президента избирают сроком на 6 лет. После этого он может быть выбран на пост еще один раз. Президентом России может быть избран только гражданин РФ не моложе 35 лет, постоянно проживающий в России не менее 10 лет. Принимать участие в выборах можно только с 18 лет.

Посчитайте в каком году вы сможете стать избирателем?

А вы, как граждане России, какие имеете права и обязанности?

      право на жизнь

      право на свободу и личную неприкосновенность

      право на жилище

      право на образование

      право на отдых

      право на охрану здоровья и медицинскую помощь.

В силах ли вы изменить мир, который находится вокруг нас? Наша страна прошла долгий и интересный исторический путь. В трудные времена Россия всегда находила выход из самой, даже казалось, нерешаемой ситуации и проблемы. Она по праву может гордиться прежде всего людьми, которые проживают в нашей стране - великими полководцами, поэтами, художника-ми, космонавтами, спортсменами. Достопримечательностями природы, архитектуры, памятниками.

Что же такое достопримечательность?

Достопримечательность - это место или предмет, достойные внимания, примечания. Нельзя пройти мимо них, не остановив взгляда. Невозможно, рассказывая о месте, где ты родился и живешь, не сказать о них.

Семерку лучших достопримечательностей страны огласили во время празднования Дня России на Красной площади 12 июня 2008 года. За победителей успели проголосовать почти 26 миллионов человек. Одну из общепризнанных российских достопримечательностей собравшиеся на концерт в центре города могли лицезреть прямо на Красной площади.

В итоге победителями общероссийского голосования стали гора Эльбрус, озеро Байкал, Долина гейзеров, Столбы выветривания, Петергоф, Мамаев курган и статуя Родина-Мать и собор Василия Блаженного.

Озеро Байкал является самым древним и глубоким озером в мире. Его глубина достигает 1637 метров. Озеро занимает более 23 тыс. кв. км, что составляет около 22% запасов всей пресной воды земного шара.

В Долине гейзеров на Камчатке действует более 200 термальных источников, в том числе около 90 гейзеров, которые выбрасывают струи кипящей воды и пара на десятки метров в высоту. Температура почвы на глубине 1 метр вблизи гейзеров достигает 70 градусов по Цельсию.

Природный памятник «Столбы выветривания» расположен на территории Троицко-Печорского района Коми, в междуречье Ичотляги и Печоры. Высота столбов достигает 42 метров.

Петергоф в Санкт-Петербурге известен своим красивым парком, тремя каскадами и 150 фонтанами.

Мамаев курган и статуя Родины-Матери в Волгограде созданы в память о решающем сражении в ходе Великой Отечественной войны - Сталинградской битве.

Собор Василия Блаженного расположен в самом центре Москвы и является не только главным храмом Красной площади, но и символом всей России. Он построен в 1555-1561 годах по указу Ивана Грозного в честь взятия Казанского ханства. Собор представляет собой симметричный ансамбль из восьми церквей, окружающих центральную церковь, увенчанную «шатром».

А кто из вас может назвать свои любимые достопримечательности на территории РФ и рассказать о них?

Ответы детей.

А теперь мы проверим, как вы усвоили новые знания и проведем викторину.

Шифровка

С помощью ключа школьникам необходимо расшифровать названия семи чудес России.

         2       3       4       5       6       7       8       9       10     11

А       Б       В       Г       Д       Е       Е       Ж      З       И       Й

         13     14     15     16     17     18     19     20     21     22

К       Л       М      Н       О       П       Р       С       Т       У       Ф

         24     25     26     27     28     29     30     31     32     33

Х       Ц       Ч       Ш      Щ      Ъ       Ы      Ь       Э       Ю     Я

,9,6,18,16 - 2,1,11,12,1,13 (озеро Байкал);

,16,18,1 - 31,13,30,2,18,21,19 (гора Эльбрус);

,6,20,6,18,4,16,22 (Петергоф);

,16,13,10,15,1 - 4,6,11,9,6,18,16,3 (Долина гейзеров);

,20,16,13,2,29 - 3,29,3,6,20,18,10,3,1,15,10,33 (столбы выветривания);

,18,1,14 - 3,1,19,10,13,10,33 - 2,13,1,8,6,15,15,16,4,16 (храм Василия Блаженного);

,1,14,1,6,3 - 12,21,18,4,1,15 - 10 - 18,16,5,10,15,1 - 14,1,20,30 (Мамаев курган и Родина-мать).

Учащиеся выполняют задание, затем ответы называются вслух.

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

Классный час для учащихся 8 класса «Жизнь - это труд»

Цели: доказать исключительную значимость труда в жизни человека; способствовать профессиональной ориентации подростков.

Задачи:

расширить знания подростков о значении труда в жизни человека, о профессиях;

воспитывать ценностное отношение к жизни, ответственность, трудолюбие;

формировать позитивное отношение к труду, уважение к людям труда;

развивать творческую инициативу, стремление к саморазвитию и самовоспитанию

Ход классного часа.

Воспитатель. «Самая большая ценность в мире - жизнь: чужая, своя, жизнь животного мира и растений, жизнь культуры, жизнь на всём её протяжении - и в прошлом, и в настоящем, и в будущем». Эти слова принадлежат русскому учёному, академику Д.С. Лихачёву