Эволюция психики в филогенезе, антропогенезе и онтогенезе
Борисенко А.И.
Борисенко О.І.
Еволюція психіки у філогенезі, антропогенезі та онтогенезі: Навчальний посібник з «Основ психології та педагогіки» для іноземних студентів стоматологічного факультету. - У 9-ти частинах. - Частина 2. - Винниця: ВНМУ, 2012.- 28 с.
У навчальному посібнику представлено матеріали для підготовки іноземних студентів стоматологічного факультету медичного університету до практичних занять з «Основ психології та педагогіки».
Борисенко А.И.
Эволюция психики в филогенезе, антропогенезе и онтогенезе: Учебное пособие по «Основам психологии и педагогики» для иностранных студентов стоматологического факультета. - В 9-ти частях. - Часть 2. - Винница: ВНМУ, 2012.- 28 с.
В учебном пособии представлены материалы для подготовки иностранных студентов стоматологического факультета медицинского университета к практическим занятиям по «Основам психологии и педагогики».
Содержание
психика филогенез антропогенез онтогенез
Список литературы
1. Возникновение и эволюция психики в филогенезе
1.1Допсихическое реагирование и простейшие формы психической активности живых существ
Примитивным живым организмам свойственна раздражимость, то есть способность отвечать на биотические (биологически значимые) раздражители соответствующим образом. Это реакция является неспецифической. У животных с примитивной (диффузной) нервной системой (НС) в ответ на раздражение возникает реакция возбуждения, которая распространяется равномерно во всех направлениях, постепенно затухая. С усложнением нервной системы процесс возбуждения распространяется до конца нервного пути без затухания (то есть имеется возможность влиять на весь организм). При избыточной стимуляции возникает реакция охранительного безусловного торможения (т.наз. «воображаемая смерть»).
У растений и простейших животных, у которых отсутствует нервная система, имеется только таксисы и тропизмы.
Тропизм - это движение (рост) в определенном направлении под действием одностороннего влияния: геотропизм (под действием гравитации), гидро-, баро-, хемо-, фото- и термотропизмы. Тропизмы (положительные и отрицательные) являются свойственными для растений.
Таксисы (от греч. taxis - размещение по порядку) - это ориентирующие компоненты поведенческих актов, врожденные способы пространственной ориентации относительно условий среды: благоприятных (положительные таксисы) или неблагоприятных (отрицательные таксисы). У одноклеточных и многих низших многоклеточных существуют ортотаксисы (изменение скорости передвижения) и клинотаксисы (изменение направления движения на определенный угол). У животных с развитой центральной нервной системой (ЦНС) и симметрично расположенными органами чувств возможен, кроме того, активный выбор направления передвижения и сохранение этого направления (топотаксисы). Таксисы являются постоянными компонентами даже наиболее сложных форм поведения.
У более высокоразвитых животных появляется чувствительность, то есть способность организма реагировать не только на биотические, но и на абиотические раздражители. Абиотические раздражители непосредственно не влияют на организм, но являются сигналом возможного будущего биотического воздействия. На абиотические раздражители может возникать ориентировочная реакция, то есть уменьшение общей активности для более отчетливого восприятия абиотического раздражителя.
По А.Н. Леонтьеву, при наличии чувствительности уже появляется психика. Вместе с тем, психическое предусматривает установление хотя бы элементарной связи между внешними раздражителями. Условные рефлексы возможно произвести у простейших (у инфузории), таким образом, у них имеется чувствительность. Однако они не используют этого свойства в жизни, то есть о психике говорить еще нельзя.
Одной из составляющих животной психики являются инстинкты. Инстинкт - это совокупность врожденных форм поведения и психики животных и человека, в основе которых лежат безусловные рефлексы. Инстинктивное поведение животных - это совокупность компонентов поведения, свойственных всем представителям данного вида (инстинкт видоспецифичен), которое сформировалось в филогенезе в результате естественного отбора и является наследственно закрепленным. Наукой об инстинктивном поведении животных является этология. Она изучает поведение животных в естественных условиях.
Виды инстинктов. По Ительсону, выделяются инстинкты, связанные: с добыванием еды, строительством гнезд и другого жилья, с миграциями, размножением, защитой от врагов, поиском и сбором информации о значимых свойствах окружающей среды и с выращиванием потомства.
Характерные особенности инстинктов. В процессе индивидуального онтогенеза инстинктивное поведение формируется в сочетании с процессами обучения, но для развития инстинкта нет необходимости в тренировке, он и сохраняется без периодического подкрепления.
Инстинктивное поведение отличается стойкостью, слабой индивидуальной вариативностью и характеризуется автономией в отношении кратковременных изменений в среде существования. Особенностями инстинкта являются: их врожденность, целесообразность, стереотипность, шаблонность и автоматичность («слепота» инстинктивного поведения). Инстинктивные действия (акты) включают в себя комплексы четко скоординированных движений, поз, звуков, кожных реакций (секреция, изменение окраски) и т.п.
Существуют механизмы для «запуска» инстинктивного поведения. Нейросенсорные системы живого существа обеспечивают настройку анализаторов на восприятие (перцепцию) определенных специфических «ключевых раздражителей», или «релизинг-факторов» а именно: простых физических или химических признаков биологически значимых растений, других животных, вещей, их формы, размеров, движения, цвета, запаха, пространственных отношений (взаимного расположения частей, относительной величины). В результате перцепции происходит интеграция соответствующих ощущений. Потом возникает активация (растормаживание) нервных центров, связанных с данным инстинктивным актом.
Существуют определенные условия, необходимые для проявления инстинктивного поведения. Это определенное состояние организма (или аппетенция), для начала развертывания нужен сигнал из внешней среды (или эвокатор). Инстинкт состоит из ряда звеньев и каждое его звено является собственным эвокатором.
Инстинктивное поведение животных является относительно целесообразным, то есть оно направлено на выживание особи и продолжение вида и сформировалось в процессе естественного отбора. Но инстинкт является действительно целесообразным лишь при неизменных условиях: бывает так что при изменении условий осуществление инстинктивного поведения не является биологически целесообразным, однако оно все равно осуществляется, инстинкт «слеп». Для действительно целесообразного поведения нужна обратная связь, то есть информация о том, приближается ли организм к конечной цели.
1.2Проявления психики животных в форме движения
Первичными двигательными проявлениями у животных является локомоции, вторичными - манипулирование.
Локомоции - это передвижение животного в пространстве. Они свойственны уже низшим животным и осуществляются посредством специальных эффекторов (жгутиков, ресничек, щупал, ног, крыльев, органов реактивного движения и т.п.). Локомоции часто относятся к инстинктивным движениям и нередко жестко запрограммированы.
Манипулирование - это перемещение компонентов среды. Это обследование предмета, питание, защита, конструктивные действия. У высших животных манипулирование осуществляется преимущественно посредством ротового аппарата и передних конечностей. Манипулирование дает животному более глубокие, разнообразные и существенные для психического функционирования данные о предметах среды. Манипулирование лежит в основе интеллектуального развития животного. В антропогенезе манипулирование «биологически нейтральными предметами» способствовало зарождению трудовой деятельности.
1.3Основные разновидности сложного поведения животных
Территориальное поведение животных - это совокупность разных форм активности животных, направленных на захват и использование определенного пространства (участка, места), с которым связанно выполнение всех или некоторых жизненных функций (сна, отдыха, питания, размножения). О занятости участка ее «хозяин» оповещает голосом, демонстративным показом себя, у млекопитающих также - путем нанесения на хорошо видимые предметы (особенно возле «границ») запаховых меток, происходит «маркировка местности». Собственный участок всегда защищается.
Групповое поведение животных - это согласованные общие действия животных, которые выполняются при жизни в сообществе, то есть во временных или постоянных объединениях, таких, как стада, стаи, прайды, семьи и т.п. Групповое поведение присуще многим позвоночным и высшим беспозвоночным животным. У человека групповое поведение имеет качественно отличные свойства, однако ряд элементов реакций может быть достаточно сходными с животными.
«Агрессивное поведение» животных против представителей своего вида является важным компонентом группового поведения. Внутривидовая борьба ведется за господствующее положение в сообществе, за место ночлега или отдыха, еду, гнездовой участок, полового партнера и т.д. Внутривидовая борьба редко принимает форму настоящей агрессии (то есть с возможным смертельным концом), чаще это «ритуализованная», «воображаемая» борьба: вздыбливание шерсти, напряженная поза, рычание и т.п. Элементы агрессивности входят и в брачные ритуалы, это разного рода видоспецифичные «ухаживания», «импонирования» (покусывания, удары и т.п.).
Коммуникация между членами сообщества животных является обязательным условием группового поведения. Передача информации происходит посредством закрытой врожденной системы сигналов. Эти сигналы адекватно воспринимаются другим животным. Содержанием коммуникации может быть: распознавание (принадлежность особи к определенному виду, сообществу, полу, а также распознавание конкретного индивида среди других); передача информации о мотивации поведения (физическое состояние, например, голод, половое возбуждение и др.), отношения со средой (сообщение об опасности, нахождении корма, места для отдыха и др.).
Коммуникативные сигналы отличаются по каналам передачи информации и по мере ритуализации. Каналы передачи информации могут быть оптическими, химическими, аккустическими, тактильными. Это разного рода выразительные позы и движения тела (повышенная или сниженная двигательная активность, приседания или вскакивания и много других эмоциональных проявлений), запахи (частей тела, метки мочой на предметах), звуки (чирикание, шипение, рычание, лай, пение и т.д.), телесные контакты (наседание, обыскивание, лизание, обнюхивание) и т.п. Ритуализованные компоненты коммуникативного поведения являются видотипичными, генетически фиксированными сигналами, которые выполняются подчеркнуто демонстративно (иногда в форме «диалога»), в определенной последовательности, в виде определенных «церемоний» и с четким и понятным информационным содержанием.
1.4Развитие способности к научению в филогенезе
Не все реакции, особенно у высших животных, обусловлены инстинктивными программами. Поэтому при онтогенетическом развитии происходит научение. Переходным звеном между инстинктом и научением является облигаторное (то есть обязательное) научение. Облигаторное научение проявляется в форме импринтинга. Импринтинг (или запечатление) - это фиксация в памяти животного на определенных, преимущественно ранних (постнатальных) стадиях развития некоторых отличительных признаков объектов: врожденных поведенческих актов родителей (которые одновременно выступают и как носители типичных признаков вида), братьев и сестер, пищевых объектов (в том числе и животных-жертв). Импринтинг возможен в течение определенного, обычно очень ограниченного периода времени («сенситивного», или «критического» периода). Процесс импринтинга происходит очень быстро (часто при первой встрече с объектом), без внешнего подкрепления и, как правило, необратим. Зафиксированное содержание в дальнейшем вызывает инстинктивное поведение. Например, утята первый увиденный ими движущийся предмет могут зафиксировать в качестве своей «матери» и в дальнейшем ходят за ним, как за своей матерью-уткой. Это может быть не только утка, но и мяч и даже человек. Импринтинг обеспечивает животным охрану потомков (в результате следования детей за родителями), узнавание родителей, членов сообщества, сородичей, будущих половых партнеров, признаков местности и т.д.