вставка звуков и медиафайлов в задания теста: также есть необходимость использования звуковых и медиафайлов в тестировании;
вставка ссылок на другие файлы в задания теста: вы можете добавить ссылку на любой файл, в том числе и в формате Word или PDF в любое место задания;
создание задания в формате Scorm: Scorm - это набор стандартов для построения систем обучения. Hot Potatoes поддерживает стандарт Scorm 1.2, позволяя создавать задания, которые могут быть импортированы в любую систему обучения, соответствующую этим стандартам. [8]
В Hot Potatoes можно использовать любую систему оценивания. Например, по шкале (абсолютной или относительной), дифференцированной, бинарной(зачет/незачет), в процентном соотношении. Система оценки и ее настройки можно задать или изменить в редакторе теста.
Существуют следующие возможности вывода тестовых заданий:
по степени возрастания трудности - для гомогенных тестов, по "спиральной" форме - для гетерогенных тестов (например, если имеется гетерогенный тест по истории культуры, внешней, внутренней политике, социальноэкономическому развитию страны, то первые четыре задания теста составляют самые легкие вопросы по всем этим дисциплинам; следующие четыре - чуть труднее, но опять-таки по всем четырем дисциплинам, и так далее, один за другим, как бы по спирали возрастающей трудности);
в случайном порядке. Исключение обычно делается для первого (для группы первых) и последнего (для группы последних) вопросов, которые могут отбираться специально из соображений большей понятности, удобства, интереса и т.д.;
в специальном порядке, в соответствии с какой-либо теорией, соображениями переноса навыков, концентрации внимания и др.;
в блочном порядке, где блоки и набор заданий в них располагаются вышеперечисленным образом;
в порядке, сочетающим случайный и специальный подбор.
Уникальность и удобство тестовой оболочки в том, что конечный вариант задания выводится в html-файле, а потому ученику не нужно устанавливать у себя оболочку достаточно иметь браузер. Есть возможность настроить вес каждого вопроса.
Поддерживает выбор количества тестовых заданий, которые будут предлагаться тестируемому из общего банка заданий и установку времени авторомпредметником, необходимого для прохождения как теста.
Минус в том, что при желании поменять способ оценивания теста нужно открыть исходный код html-страницы, и в тысяче строк Java Script найти строчку, отвечающую за подсчет ответов (все это на английском языке).
Тестовая оболочка RomeXoft MultiTester System. Универсальная сетевая тестовая оболочка MultiTester предназначена для подготовки и проведения тестирования знаний через локальную сеть с возможностью наблюдать за ходом работы тестируемых в режиме реального времени и с автоматическим выставлением оценок согласно установленным критериям.[19] В состав системы входят:
MultiTester Professor (Программа преподавателя);
MultiTester QuEditor (Редактор вопросов);
MultiTester Student (Программа учащегося).
Вся система работает по принципу «Клиент/Сервер», где клиентом является MultiTester Student, а сервером - MultiTester Professor. Все данные хранятся в базе данных на компьютере преподавателя и по мере необходимости пересылаются по сети клиенту (ученической программе).
Связь между клиентами и сервером настраивается автоматически, хотя имеется и возможность ручной настройки.
Благодаря тому, что на ученических компьютерах данные не хранятся, исключены многие несанкционированные действия учеников (такие, как исправление вопросов, подсматривание правильных ответов, исправление результатов тестирования и т.п.). Практика показывает, что всегда находятся «особо умные» или «особо любопытные» ученики, которые пытаются делать то, что не надо. С той же целью исключёны запуск второго экземпляра Student и возможность закрыть Student учеником (в норме Student может закрыть только преподаватель со своего компьютера. Ученик же может закрыть Student только, если нет связи с Professor - например, если он уже закрыт).
Есть возможность проводить тестирование потоком (т.е. когда на место закончившего тестирование ученика садится следующий, получает вопросы и начинает работать независимо от остальных). Это может оказаться полезным, когда компьютеров меньше, чем учеников, как часто бывает в наших школах.
Есть возможность сохранять, просматривать и распечатывать результаты тестирования. Их также можно экспортировать в MS Word и MS Excel.
С помощью множества настроек можно настроить параметры тестирования на любой вкус.
Система имеет возможность импорта вопросов из файлов нескольких подобных программ.
Программа RomeXoft MultiTester System работает с такими типами заданий, как установление соответствия, вопросы с множественным выбором ответа, возможность вариации форм, установление последовательности.
В данной системе компьютерного тестирования можно использовать любую систему оценивания. Например, по шкале (абсолютной или относительной), дифференцированной, бинарной (зачет/незачет), в процентном соотношении.
Существуют следующие возможности вывода тестовых заданий:
по степени возрастания трудности - для гомогенных тестов, по "спиральной" форме - для гетерогенных тестов (например, если имеется гетерогенный тест по истории культуры, внешней, внутренней политике, социальноэкономическому развитию страны, то первые четыре задания теста составляют самые легкие вопросы по всем этим дисциплинам; следующие четыре - чуть труднее, но опять-таки по всем четырем дисциплинам, и так далее, один за другим, как бы по спирали возрастающей трудности);
в случайном порядке. Исключение обычно делается для первого (для группы первых) и последнего (для группы последних) вопросов, которые могут отбираться специально из соображений большей понятности, удобства, интереса и т.д.
СКТ поддерживает выбор количества тестовых заданий, которые будут предлагаться тестируемому из общего банка заданий и установку времени авторомпредметником, необходимого для прохождения задания. (Ограничение времени на работу (до 90 минут, или без ограничения)).
Оболочка выполняет 2 функции: контролирующую (оценочную) и функцию тренажера.[3]
Тестовая оболочка SuperTest. SuperTest - программа, которая предназначена для автоматизированного создания тестов для учащихся.
Состоит программный комплекс SuperTest из двух модулей:
TestMaker - предназначен для создания теста с установлением всех необходимых ограничений и функций;
TestInfo - непосредственное тестирование учащихся уже на основе созданного теста.
С помощью SuperTest можно организовать тестирование в компьютерном классе школы, вуза, техникума и других учебных заведениях (для этого создан модуль TestInfo). Данная система снабжена мощным, эффективным, а главное -- простым механизмом разработки тестов (для этого создан модуль TestMaker). [15]
Варианты ответов могут быть трех типов: один вариант ответа, несколько вариантов ответов и ввод числа или текста с клавиатуры.
Количество вопросов в тесте может достигать 1000, а вариантов ответов в каждом вопросе не более 10. Также можно вносить дополнительную информацию, которая будет показана перед началом тестирования.
Возможности оболочки:
выбор варианта показа вопросов при тестировании: от первого к последнему, от последнего к первому, случайным образом;
введение ограничений на допустимое время тестирования;
при тестировании перемешивание вариантов ответов;
проведение как открытого варианта тестирования (пользователю показываются результаты его тестирования) так и закрытого (без показа результатов);
возможность пропустить несколько (задается преподавателем) вопросов;
возможность ответить позже на несколько (задается преподавателем) вопросов;
реализация экзаменационного режима - обеспечение случайной выборки заданного числа вопросов из полной базы теста;
защита от его несанкционированного изменения или просмотра - паролем;
возможность запроса данного пароля при тестировании;
возможность защитить тест от несанкционированного тестирования путем привязки его к серийным номерам комплектующих компьютера;
копирование вопроса и вариантов ответов из предыдущего вопроса во все остальные вопросы;
возможность выставления критериев оценки;
возможность, при написании вопросов, автоматически убирать лишние пробелы, делать первую букву заглавной и в конце предложения ставить вопросительный знак;
возможность, при написании вариантов ответов, автоматически убирать лишние пробелы, делать первую букву заглавной и в конце предложения ставить точку;
возможность при тестировании использовать калькулятор. [9]
В SuperTestе есть возможность оценивать как в целом виде (2,3,4,5), так и в дробном с точностью до сотых - для получения более полной информации о знаниях тестируемого.
В программе предусмотрена «защита от дурака», т.е. каждое действие пользователя сопровождается подсказками и не дает ему нажать в ненужное место, а так же программа обрабатывает все нештатные ситуации, аномалии.
Таким образом, SuperTest является мощнейшей системой для проведения компьютерного тестирования, состоящей из двух дополняющих друг друга программных продуктов. Программа легко и быстро устанавливается. Разработана для компьютеров IBM PC или совместимых с ними. Предъявляемые требования: к процессору - 486 DX, 66 МГц и выше, SVGA-монитор, наличие операционной системы - Windows 95, Windows NT.
При правильном отборе контрольного материала содержание теста может быть использовано не только для контроля, но и для обучения. Таким образом, позволяя испытуемому самостоятельно обнаруживать пробелы в структуре своих знаний и принимать меры для их ликвидации. В таких случаях можно говорить о значительном обучающем потенциале тестовых заданий, использование которого станет одним из эффективных направлений практической реализации принципа единства и взаимосвязи обучения и контроля.
Каждый тест имеет оптимальное время тестирования, уменьшение или превышение которого снижает качественные показатели теста. Поэтому, в настройках теста, предусмотрено ограничение времени выполнения, как всего теста, так и любого ответа на задание (для разных заданий можно выставить разное время).
Параметры тестирования, задания, изображения к заданиям для каждого отдельного теста - все хранится в одном файле теста. Никаких баз данных, никаких лишних файлов - один тест - один файл. Файл с тестом зашифрован и сжат.
В рамках курсовой работы для выполнения проекта была использована тестовая оболочка My Test. Использование именно этой оболочки привлекло своей простотой, понятным интерфейсом для учителя и ученика. My Test позволяет создавать неограниченное количество вопросов, давая на каждой «странице» до 10 вариантов ответов. Также она работает с большим количеством типом заданий. Возможно выставление уровней сложности, что позволяет индивидуализировать процесс обучения и контроля, в частности работать со слабоуспевающими и детьми из коррекционных групп. My Test имеет обучающий режим, который дает возможность получить информацию о своих ошибках и верных ответах. С помощью My Test можно организовать как локальное, так и сетевое тестирование. Можно проводить тестирование, не имея подключения к какой-либо сети. При сетевом тестировании результаты тестирования могут быть автоматически переданы по сети в модуль Журнал, а могут быть отправлены по электронной почте или на веб-сервер в Интернет.
Анализ и сравнение наиболее популярных тестовых оболочек помог сделать вывод о том, что их использование в процессе контроля знаний учащихся достаточно эффективно, особенно если обоснованно правильно сделан выбор конструктора и грамотно сформулированы вопросы. Можно сказать, что тестовые оболочки имеют достаточно большую перспективу в будущем.
§4. Создание теста в тестовой оболочке My Test
Рассмотрим создание теста с помощью инструментального средства My Test.
Создание заданий.
Для создания вопроса необходимо двойным щелчком открыть MyTestEditor.exe. Для добавления в группу задания нужно выбрать команду «Задания», « Добавить» и тип задания, как представлено на рисунке 2. Кроме меню можно воспользоваться соответствующей кнопкой на панели инструментов, либо комбинацией клавиш (например, Alt + 1 для создания задания типа «одиночный выбор»).
1
Рисунок 2 - Создание вопроса
После вопроса задается сложность задания - количество баллов, которые может получить тестируемый ответив на него правильно. Этот параметр может принимать значение от 1 до 100 баллов, значение по умолчанию - 1 балл. Это показано на рисунке 3.
Рисунок 3 - Установление сложности заданию
Рядом со сложностью задания находится поле, в котором можно указать ограничение времени для задания, как показано на рисунке 4. По умолчанию ограничение не задано, чтобы его задать необходимо отметить переключатель в поле и указать нужное значение от 1 секунды до 1 часа.