Материал: FOS_OPUS_SZhD

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Петербургский государственный университет путей сообщения

Императора Александра I»

(ФГБОУ ВО ПГУПС)

УТВЕРЖДЕН

На заседании кафедры «Строительство дорог

транспортного комплекса»

«____» ___________ 20____ г., протокол № ____

Заведующий кафедрой ___________/А.Ф. Колос/

Фонд оценочных средств

по учебной дисциплине

«ОРГАНИЗАЦИЯ, ПЛАНИРОВАНИЕ И УПРАВЛЕНИЕ

СТРОИТЕЛЬСТВОМ» (Б1.Б.39)

для специальности

23.05.06 «Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей»

по специализации

«Строительство магистральных железных дорог»

Санкт-Петербург

2016

1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы.

При освоении основной профессиональной образовательной программы 23.05.06 «Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей» по специализации «Строительство магистральных железных дорог» (далее - ОПОП) для решения профессиональных задач необходимо формирование компетенций, характеризующееся планируемыми результатами обучения.

Формирование компетенций у обучающегося предусматривается в 3 этапа:

I этап – формирование компетенции или ее части, через процесс изучения дисциплин, относящихся к базовой и вариативной части ОПОП.

II этап - формирование компетенции или ее части в результате прохождения всех практик (кроме преддипломной), относящихся к базовой части ОПОП;

III этап – формирование компетенции или ее части в результате прохождения преддипломной практики, относящейся к базовой части ОПОП.

Освоение дисциплины «Организация, планирование и управление строительством» (далее – дисциплины) направлено на формирование следующих компетенций:

• умение организовывать работу профессиональных коллективов исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации производства и труда, организовывать работу по повышению квалификации персонала (ПК-8);

• способность использовать методы оценки основных производственных ресурсов и технико-экономических показателей производства (ПК-9);

• способность оценить технико-экономическую эффективность проектов строительства, капитального ремонта и реконструкции пути, искусственных сооружений и метрополитенов (ПК-10);

• умение планировать размещение технологического оборудования, техническое оснащение и организацию рабочих мест, выполнять расчет производственных мощностей и загрузку оборудования по действующим методикам и нормативам (ПК-11);

• способность разрабатывать и вести техническую документацию по строительству объекта для последующей передачи заказчику (ПК-12);

• способность контролировать соответствие технической документации разрабатываемых проектов стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-13);

• умение готовить исходные данные для выбора и обоснования научно-технических и организационно-управленческих решений на основе экономического анализа (ПК-14).

Сформированность компетенции на каждом этапе определяется результатами ее освоения:

1. Приобретением знаний;

2. Приобретением умений;

3. Приобретением навыков.

Перечень знаний, умений и навыков представлен в п. 2 Рабочей программы.

Место изучаемой дисциплины при формировании указанных компетенций в процессе освоения ОПОП приведено в таблице 1.

Т а б л и ц а 1

2. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения опоп.

Перечень материалов, необходимых для оценки знаний, умений и навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения ОПОП при изучении дисциплины приведен в таблице 2.

В настоящем документе приводится только содержание материалов, необходимых для оценки знаний, умений и навыков на I этапе формирования компетенций.

Материалы для оценки знаний, умений и навыков и (или) опыта деятельности на остальных этапах формирования компетенций приведены в соответствующих фондах оценочных средств.

Т а б л и ц а 2

Перечень и содержание деловых игр

Деловая игра № 1. - «ВРЕМЯ» Оценка эффективности использования рабочего времени.

1. Рассмотреть проблему планирования и эффективности использования рабочего времени.

2. Определить методы и способы планирования рабочего времени.

3. Выполнить фотографирование рабочего дня, провести обработку результатов наблюдения, их анализ.

4. Разработать мероприятия по улучшению использования рабочего времени.

5. Выводы и рекомендации.

6. Выводы.

Деловая игра № 2. - ФОРПОСТ: «Формирование программы объектов строительного треста.

1. Распределение участников по ролям.

2. Детальное знакомство с методикой формирования плана строительной организации на уровне годового и непрерывного двухлетнего планирования;

3. Построение календарного (по месяцам) плана выполнения строительно-монтажных работ по объектам строительства, графика поставки материалов, графика движения рабочей силы.

4. Разработка программы СМР, которая обеспечивает в планируемом году ритмичное выполнение работ по кварталам, равномерную сдачу объектов, загрузку контингента работников;

5. Выводы.

Деловая игра № 3. - «Управление запасами материалов».

1. Изучение исходных данных.

2. Планирование запасов материалов для бесперебойной работы производства (когда заказать, сколько заказать, сколько иметь на складе);

3. Расчет транспортных и складских расходов;

4. Определение прибыли.

5. Выводы.

Деловая игра № 4. - СТИЛЬ: «Стили управления руководителей».

1. Изучение исходных данных.

2. Распределение по ролям.

3. Просмотр видеоматериалов.

4. Ролевые выступления.

5. Определение стиля управления с использованием управленческой решетки.

6. Выводы.

Деловая игра № 5. - ПРИОР-1: «Принятие оперативного решения при строительстве объектов пристанционного поселка».

1. Изучение исходных данных.

2. Распределение по ролям.

3. Расчет сетевого графика строительства приобъектного поселка.

4. Моделирование производственных ситуаций. Обоснование управленческих решений. Ролевые выступления.

5. Подведение итогов. Выводы.

Перечень и содержание семинарского занятия.

Семинарское занятие № 1 – Ключевые инвестиционные строительные проекты, реализуемые на сети железных дорог РФ.

1. Выступление с сообщениями на темы:

• Стратегия развития железнодорожного транспорта до 2030 года.

• Основные направления и ключевые показатели реализации инвестиционного проекта «Развитие железнодорожной инфраструктуры Восточного полигона».

• Основные направления и ключевые показатели реализации инвестиционного проекта «Развитие железнодорожной инфраструктуры на подходах к портам Азово-Черноморского бассейна».

• Основные направления и ключевые показатели реализации инвестиционного проекта «Развитие железнодорожной инфраструктуры на подходах к портам Северо-западного региона».

2. Обсуждение докладов.

Семинарское занятие № 2 – Реализация проекта строительства высокоскоростной железнодорожной магистрали Москва – Казань - Екатеринбург

1. Выступление с сообщениями на темы:

• План перспективного развития сети высокоскоростных магистралей в РФ.

• Экономическая эффективность реализации проекта ВСМ Москва – Казань - Екатеринбург.

• Финансово-экономическая модель реализации ВСМ Москва – Казань - Екатеринбург

2. Обсуждение докладов.

Семинарское занятие № 3 – Предстроительная подготовка при реализации крупных инфраструктурных транспортных проектов

1. Выступление с сообщениями на темы:

• Организация проектирования крупных инфраструктурных транспортных проектов.

• Основные причины отрицательных заключений при проведении экспертизы результатов инженерных изысканий и проектной документации на строительство транспортных объектов.

• Порядок изъятия земель под строительство крупных транспортных объектов

2. Обсуждение докладов.

Семинарское занятие № 4 - Основы противодействия коррупции в транспортных организациях.

1. Выступление с сообщениями на темы:

• Понятие коррупции. Ключевые принципы и методы противодействия коррупции в транспортных строительных организациях.

• Антикоррупционные мероприятия при реализации крупных инвестиционных строительных проектов.

2. Обсуждение докладов.

Перечень курсовых проектов.

При изучении дисциплины обучающий выполняет курсовой проект по теме:

1. «Проектирование организационной структуры специализированной строительной компании»;

2. «Проектирование организационной структуры строительного треста».

Примерный план написания курсового проекта:

Введение.

1. Виды структур управления и области их применения.

2. Выбор и описание типа структуры.

3. Определение общей численности, численности инженерно-технических работников и рабочего персонала.

4. Распределение инженерно-технических работников по звеньям управления.

5. Формирование линейных и функциональных звеньев управления.

6. Приведение структуры управления в соответствии с организационно-правовой формой предприятия.

7. Анализ организационной структуры управления.

Заключение.

Библиографический список.

Приложения.

Курсовой проект по дисциплине Б1.Б.39 «Организация, планирование и управление строительством» должен быть выполнен в соответствии с «Методическими рекомендациями по организации самостоятельной работы обучающихся» для специальности 23.05.06 «Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей», специализация «Строительство магистральных железных дорог» [электронный ресурс], режим доступа: http://www.pgups.com/SDO/index.php, свободный.

Тесты по дисциплине

Тестовые задания к модулю 1: «Основы организации строительства

и инвестиционные процессы в строительстве».

1. Возведение объектов основного, подсобного и обслуживающего назначения создаваемых предприятий, зданий и сооружений, которые после ввода в эксплуатацию будут находиться на самостоятельном балансе, а также возводимых на сводных территориях относится к:

1. новому строительству;

2. расширению;

3. реконструкции;

4. техническому перевооружению;

5. поддержанию мощности действующего предприятия;

6. капитальному ремонту зданий и сооружений.

2. Источниками инвестиций являются:

1. собственные средства предприятия;

2. любое имущество предприятия;

3. любое имущество предприятия и ассигнования из бюджета;

4. иностранные инвестиции;

5. заемные средства;

6. средства на воспроизводство строительной продукции.

3. Участниками инвестиционных строительных проектов являются:

1. президент РФ;

2. министерство регионального развития;

3. заказчик - застройщик;

4. менеджеры по продаже строительной продукции;

5. проектировщик;

6. инвестор;

7. эксплуатирующая организация;

8. подрядчик.

4. При оценке инвестиционных проектов выделяют следующие виды эффективности:

1. федеральную;

2. коммерческую;

3. региональную;

4. муниципальную;

5. бюджетную;

6. экономическую.

5. Жизненный цикл инвестиционного строительного проекта (ИСП) составляет 5 лет после чего планируется продать его другому собственнику. Данные по планируемому денежному потоку в условных единицах представлены в таблице: