12.Чем определяется покупательная способность денег?
13.Какие факторы обусловили ускорение инфляции в XX в.?
14.Дайте определение индекса цен. Что общего между индексом потребительских цен (ИПЦ) и дефлятором ВВП и в чем различия между ними?
15.Какие причины инфляции можно вывести на основе формулы обмена количественной теории денег?
16.По каким причинам возникает инфляция спроса?
17.Что такое инфляция издержек и как с ней бороться?
18.Изобразите на графике инфляцию спроса и инфляцию издер-
жек.
19.Дайте определение инфляционного налога и обоснуйте, что общего у него с обычными налогами государства.
Практическая часть
Тесты и задачи
1. Безработица в рыночной экономике может быть результатом: а) нежелания трудиться при существующей на рынке ставке заработной платы; б) превышения совокупного предложения над совокупным спросом;
в) изменения структуры спроса на товары и услуги; г) всех указанных причин.
2.В соответствии с классической теорией занятости существует только:
а) фрикционная безработица; б) структурная безработица; в) циклическая безработица; г) добровольная безработица;
3.В кейнсианской теории занятости утверждается, что:
а) необходимы естественные методы регулирования численности населения; б) равновесие рынка гарантирует полную занятость;
в) безработица вырастает из внутренних законов рынка;
4. Каким должен быть экономический рост, чтобы сократить фактическую безработицу с 8 до 6% в течение одного года (при условии, что число Оукена составляет 2,5)?
25
5.Как вы думаете, в каком случае общество понесет большие потери (или они одинаковы)?
а) при 3%-й безработице, когда незанятые остаются без работы 1 год; б) при 6%-й безработице, когда незанятые остаются без ра-
боты в среднем 6 месяцев.
6.В условиях полной занятости уровень фрикционной безработицы должен:
а) равняться 0; б) быть менее 1%;
в) быть меньше, чем уровень циклической безработицы;
г) быть таким, чтобы выполнялись пункты а) в); д) быть таким, чтобы не выполнялись пункты а) г).
7. В таблице приведены данные, характеризующие объемы фактического и потенциального ВВП (млрд долл.).
В 1995 г. экономика развивалась в условиях полной занятости при уровне безработицы 6%.
Год |
Потенциальный |
Фактический |
|
ВВП |
ВВП |
||
|
|||
1995 |
3000 |
3000 |
|
1996 |
3800 |
3705 |
|
1997 |
4125 |
3712,5 |
Рассчитайте по данным, относящимся к 1996 г.:
а) разницу между фактическим и потенциальным объемами ВВП (в абсолютном и относительном выражении); б) используя закон Оукена, определите уровень безработицы
в1996 г. (при условии, что число Оукена равно 2,5).
8.Рассчитайте по данным, приведенным в таблице предыдущей задачи, но относящимся к 1997 г.:
а) разницу между фактическим и потенциальным объемами ВВП (в абсолютных цифрах и в процентах); б) используя закон Оукена, определите уровень безработицы
в1997 г. (число Оукена составляет 2,5).
9.Какое определение инфляции, на ваш взгляд, правильное:
а) повышение цен в экономике; б) падение производства;
26
в) падение покупательной способности денег; г) явление, возможное как при растущем, так и при стабильном уровне цен?
10.Что из перечисленного ниже вызывает инфляцию спроса: а) рост цен на сырье и транспортные услуги; б) рост процентной ставки;
в) повышение заработной платы на хорошо работающих предприятиях; г) рост государственных расходов;
д) снижение инвестиций?
11.Инфляция издержек вызывается:
а) падением цен на оборудование, сырье и материалы; б) ростом цен на факторы производства;
в) избытком совокупного предложения над совокупным спросом; г) замораживанием заработной платы и цен.
12.Издержки прогнозируемой инфляции проявляются в том, что: а) должники богатеют за счет кредиторов; б) она порождает эффект инфляционного налогообложения;
в) фактическая инфляция превышает прогнозируемую.
13.Ожидается, что темп прироста денежной массы в экономике составит 6%, а скорость обращения денег увеличится на 1%. Предполагается, что темп прироста реального объема производства составит 2%. Ожидаемый темп инфляции будет равен (в %):
а) 5; б) 6; в) 7; г) 8.
14. При непрогнозируемой инфляции:
а) издержки инфляции нельзя измерить; б) происходит перераспределение доходов и богатства от одних групп населения к другим;
в) все издержки падают на государственный бюджет.
15. Если в обращении находится 200 млрд руб., а уровень цен в базовом периоде равен 2/3, то инфляционный налог в реальном выражении (в млрд руб.) достигнет величины:
а) 50; б) 75; в) 100; г) 150.
16. Что из нижеперечисленного не относится к антиинфляционным мерам государства:
а) повышение Центральным банком учетной ставки;
27
б) продажа государственных ценных бумаг; в) компенсационные выплаты населению; г) девальвация национальной валюты?
Ответы: |
1. г); |
2. г); |
3. в); |
4. 7,5%; |
5. а); |
6. д); |
7. а) -95; |
97,5%; б) 1%; |
8. а) -412,5, 90%; |
б) 4%; |
9. в); |
10. г); |
11. б); |
||
12.б); 13. а); |
14. б); |
15. |
а); 16. |
в). |
|
|
|
Тема 6. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ: ПОТРЕБЛЕНИЕ, СБЕРЕЖЕНИЯ, ИНВЕСТИЦИИ
1.Макроэкономическое равновесие.
2.Потребление, сбережения и инвестиции.
Категории и термины
Модель совокупных расходов. Закон Сэя. Потребление как самый крупный компонент совокупных расходов. Располагаемый доход. Величина фактического потребления. Сбережения. Инвестиции как компонент частных расходов. Факторы, влияющие на инвестиционное решение. Дж.М. Кейнс и эффект мультипликатора. Предельная склонность к потреблению и предельная склонность к сбережению. Определение равновесного ВВП.
Методические указания
Цель занятия – знакомство со следующими категориями и понятиями: модель совокупных расходов, закон Сэя, категория «потребление» и ее характеристики, располагаемый доход, величина фактического потребления, сбережения, инвестиции, с факторами, влияющими на инвестиционное решение, эффект мультипликатора, предельная склонность к потреблению и предельная склонность к сбережению, определение равновесного ВВП.
Теоретическая часть
Рефераты
1.Динамика и тенденции инвестиций в экономику России.
2.Инновационная активность предприятий (на примере Омской области).
28
Библиографический список
1.Амосов А. Результативны ли иностранные инвестиции? // Экономист. – 2007. – №1.
2.Верховец О.А., Пузина Н.В. Инновационная активность предприятий (на примере Омской области) // ЭКО. – 2007. – №3.
3.Дасковский В., Кисилев В. Об оценке эффективности инвестиций // Экономист. – 2007. – №3.
Вопросы для обсуждения
1.Работы каких ученых-экономистов относятся к классической школе?
2.Какое положение является исходным постулатом классической школы?
3.Сформулируйте проблему макроэкономического равновесия.
4.Назовите основные черты классической модели макроэкономического равновесия.
5.В чем различие классической и кейнсианской моделей макроэкономического равновесия?
6.Как вы понимаете принцип нейтральности денег?
7.Дайте объяснение классической дихотомии. В чем ее смысл?
8.Какую роль играют деньги в кейнсианской модели макроэкономического равновесия?
9.Дайте определение понятию мультипликатора.
10.Как эффект мультипликатора проявляется в экономике с полной занятостью?
11.Напишите уравнение равновесия на товарных рынках и объясните модель IS.
Практическая часть
Тесты и задачи
1.Классическая функция сбережения характеризует зависимость между:
а) сбережениями и потреблением; б) сбережениями и банковской процентной ставкой; в) сбережениями и доходом; г) сбережениями и инвестициями.
2.В кейнсианской модели макроэкономического равновесия основным фактором, определяющим динамику потребления и сбережений, является:
29