Материал: 448

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

3.Что лежит в основе разграничения стадий роста в историкосоциологической концепции У. Ростоу?

4.Определите основные черты и отличительные особенности неокейнсианских моделей экономического роста.

5.Какую роль играет коэффициент «капитал-продукт» в неокейнсианских моделях роста?

6.Что общего и в чем различия между моделями экономического роста Е. Домара и Р. Харрода?

7.В чем состоит двойственная роль инвестиций в модели Е. До-

мара?

8.Как достигается сбалансированный темп экономического роста

вмодели Е. Домара?

9.Что такое акселератор и как он используется в модели Р. Хар-

рода?

10.С какой целью Р. Харрод ввел в анализ понятия фактического, гарантированного и естественного темпов экономического роста?

11.Что такое устойчивое динамическое равновесие в модели Р. Харрода и как оно достигается?

12.Как процесс амортизации (выбытия) капитала сказывается на темпах экономического роста?

13.Охарактеризуйте неоклассические модели экономического роста и покажите их отличие от неокейнсианских моделей.

14.Как норма сбережений влияет на темпы роста в моделях Хар-

рода Домара и Р. Солоу?

15.Если в модели Р. Солоу численность рабочей силы увеличивается, то как это отражается на экономическом росте?

16.Обоснуйте условие непрерывного роста уровня жизни в модели Р. Солоу.

17.От чего зависит устойчивый темп роста дохода на одного работника в модели Р. Солоу?

Практическая часть

Тесты и задачи

1. В теориях экономического роста:

а) показывается, какими темпами должны развиваться разные группы стран богатые, среднеразвитые и бедные; б) объясняется, как достигается полная занятость труда, капитала и природных ресурсов;

40

в) раскрываются причины отклонений от траектории устойчивого равновесного роста экономики; г) исследуются факторы, обеспечивающие совместимость

динамического равновесия с полной занятостью; д) показываетсяи объясняется то, чтоописанов пунктаха) иб);

е) объясняется иисследуетсято,что указанов пунктах б) иг).

2.Неокейнсианские модели роста отличаются от неоклассических тем, что в них:

а) экономический рост обеспечивается лишь полной занятостью ресурсов; б) коэффициент капиталовооруженности труда является постоянным;

в) экономический рост характеризуется неустойчивостью; г) экономический рост обеспечивается лишь полной занятостью ресурсов и характеризуется неустойчивостью; д) коэффициент капиталовооруженности труда постоянен и экономический рост неустойчив.

3.В модели Е. Домара главная роль в обеспечении экономического роста отводится:

а) инвестициям как фактору спроса; б) инвестициям как фактору предложения;

в) сбалансированному росту национального дохода; г) организации производства как фактору роста; д) факторам, описанным в пунктах в) и г);

е) другим факторам, кроме указанных в пунктах а) д).

4.В модели экономического роста Р. Харрода в отличие от модели Е. Домар:

а) величина капиталовооруженности постоянна; б) темп роста дохода имеет устойчивую равновесную траекторию;

в) объем инвестиций определяется в зависимости от уровня национального дохода; г) используется стабильный уровень цен.

5.В модели Р. Харрода под естественнымтемпомроста понимается: а) темп, при котором достигается полная занятость; б) темп, необходимый для поддержания динамического рав-

новесия экономической системы с учетом прироста трудовых ресурсов и технического прогресса;

41

в) совпадение гарантированного темпа роста с фактическим; г)темп,при котором инвестиции совпадаютсосбережениями.

6.В неоклассических моделях роста главный упор делается: а) на труд как фактор роста; б) капитал как фактор роста;

в) эффективное сочетание труда и капитала; г) экономию факторов производства и улучшение организации производства.

7.В модели Р. Солоу устойчивый рост объема выпуска в расчете на одного занятого объясняется:

а) техническим прогрессом; б) ростом нормы сбережений; в) ростом населения;

г) техническим прогрессом и ростом населения.

8.При устойчивом уровне запаса капитала по «золотому правилу» будет выполняться следующее условие:

а) MPK = d – n + g;

б) MPK = d – n g; в) MPK d= n + g; г) MPK = n + g.

9. В модели Р. Солоу с темпом роста населения n и трудосберегающим темпом технического прогресса g темп прироста выпуска на одного работающего в устойчивом состоянии равен:

а) 0; б) и; в) n; г) n + g; д) n g.

10. Предположим, что производственная функция имеет вид Y =

=AK0,4L0,6.

Рассчитайте темп роста объема производства, если общая производительность факторов растет с темпом 1,5% в год, размер капитала увеличивается с годовым темпом 3%, а численность занятых растет с темпом 2% в год.

11. В модели экономического роста А. Льюиса главный упор делается:

а) на импорт технологий развивающимися странами; б) мероприятия по ограничению рождаемости населения;

в) перераспределение части трудовых ресурсов из сельскохозяйственного сектора в промышленность; г) мероприятия, указанные в пунктах б) и в).

42

Ответы: 1. г); 2. д); 3. в); 4. в); 5. б); 6. в); 7. а); 8. в); 9. г); 10. 3,9%; 11. в).

Тема 10. МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА

ИМЕЖДУНАРОДНАЯ ТОРГОВЛЯ

1.Мировая экономика.

2.Международная торговля.

Категории и термины

Международная торговля. Экономическая основа торговли. Трудоемкие товары. Землеемкие товары. Капиталоемкие товары. Три основных типа международного разделения труда. Сравнительные преимущества как ориентир для специализации. Условие торговли.

Методические указания

Тема посвящена сложной и многоаспектной проблеме международной экономике. В условиях глобализации и широкого вовлечения России в мировые мегаэкономические процессы данная тема приобретает особую актуальность. Рассмотрение данной темы является логическим продолжением изучения макроэкономических процессов и закономерностей.

Важнейшими формами международных экономических отношений выступают: мировая торговля, интеграционные процессы, международное движение капталов, международная миграция рабочей силы, деятельность транснациональных корпораций и международные валютные отношения. Этим определяется перечень и содержание основных вопросов, предназначенных для изучения.

Изучение данной темы должно дать обучаемым представление как об общих основах международных экономических отношениях, так и о проблемах и перспективах участия России в них.

Теоретическая часть

Рефераты

1.Развивающиеся страны в мировой экономике: тенденции и проблемы.

2.Особенности международной, национальной и глобальной безопасности.

43

3.Европейский союз и Россия.

4.Информационные технологии в современной экономике.

Библиографический список

1.Василевский Э. Информационные технологии: масштабы и эффективность использования // МЭ и МО. – 2006. – №5.

2.Ганчев П. Европейский союз и Россия // МЭ и МО. – 2006. – №1.

3.Косолапов Н. Безопасность международная, национальная, глобальная: взаимодополняемость или противоречивость? // МЭ и МО. – 2006. – №6.

4.Мазин А. Ресурсы и конфликты // МЭ и МО. – 2006. – №8.

5.Эльянов А. Развивающиеся страны в мировой экономике: тенденции и проблемы // МЭ и МО. – 2007. – №2.

Вопросы для обсуждения

1.Информационные технологии: масштабы и эффективность использования.

2.Проблемы взаимодействия России и Европейского союза.

3.Мировые ресурсы и конфликты.

4.Развивающиеся страны в мировой экономике: тенденции и проблемы.

5.Особенности мирового рынка.

6.Россия и ВТО.

44