Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова»
УПРАВЛЕНИЕ ТЕХНИЧЕСКИМИ СИСТЕМАМИ
Методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки
23.03.03 – Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов
Воронеж 2018
2
УДК 656.13
Управления техническими системами [Электронный ресурс] : методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки 23.03.03 – Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов / В.А. Зеликов, Ю.В. Струков, Г.А. Денисов, В.В. Разгоняева, А.Ю. Артемов; М- во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО ВГЛТУ. – Воронеж, 2018. – 31 с.
3 |
|
ОГЛАВЛЕНИЕ |
|
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….. |
4 |
1 Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы... |
4 |
2 Задания для выполнения самостоятельной работы……………………. |
7 |
2.1 Решить дифференциальные уравнения с использованием преобра- |
|
зований Лапласа…………………………………………………………… |
7 |
2.2 По заданной передаточной функции записать дифференциальные |
|
уравнения и оценить устойчивость звеньев по корням характеристических |
|
уравнений………………………………………………………………….. |
9 |
2.3 По заданным изображениям Y(s) получить оригиналы y(t), исполь- |
|
зуя преобразование Лапласа………………………………………. |
10 |
2.4 Определить передаточную функцию по заданной структурной схеме.. |
12 |
2.5 Исследовать устойчивость системы автоматического регулирования |
|
по следующим критериям: Гурвица, Михайлова………………………… |
17 |
3 Примеры решения задач…………………………………………………. |
19 |
4 Содержание самостоятельной работы…………………………………… |
26 |
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК……………………………………. |
29 |
ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………………………….. |
30 |
4
ВВЕДЕНИЕ
Предметом изучения управления технических систем являются свойства, методы расчета и конструирования систем автоматики с обратными связями. Как и любая теория, она имеет дело не с реальными инженерными конструкциями, а с их моделями. Они выражаются, как правило, математическим языком, т.е. имеют вид определенных уравнений.
При нынешнем уровне развития науки и техники для составления моделей обычно используется аппарат дифференциальных уравнений, на языке которых сформулированы основные законы механики и физики макромира.
Предметом управления технических систем являются свойства моделей систем автоматики, которые представлены дифференциальными уравнениями, а также их различными преобразованиями и интерпретациями.
1 Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы
Самостоятельная работа состоит из 2-х частей. Первая часть оформление ответов на контрольные вопросы, приведенные в табл. 1. Варианты выбираются в соответствии с номером фамилии в списке группы или выдаются преподавателем. Вторая часть – решение задач в соответствии с вариантами заданий (порядковый номер студента в списке группы). Задачи в самостоятельной работе представлены по следующим темам: решение дифференциальных уравнений (ДУ) с использованием преобразований Лапласа; передаточные функции; структурные схемы систем управления; исследование устойчивость системы автоматического регулирования с помощью критерия Рауса-Гурвица и с помощью критерия Михайлова.
Студент при выполнении второй части самостоятельной работы должен познакомиться:
-с основными способами математического описания систем автоматического управления.
-с основными статическими и динамическими характеристиками. Под статической характеристикой следует понимать зависимость выходной величины от входной в установившемся режиме. Среди динамических характеристик различают временные характеристики (кривая разгона, весовая функция) и частотные в зависимости от действующего регулярного сигнала, а также диффе-
5
ренциальное уравнение и передаточную функцию. Последние две характеристики являются чисто теоретическими. В связи с этим необходимо изучить основной математический аппарат теории управления, используемый для описания динамических характеристик, которым является преобразование Лапласа. При этом необходимо знать преобразование Лапласа от элементарных функций, его свойства, уметь находить оригинал по дробно-рациональному изображению, решать линейные дифференциальные уравнения операционным методом. Здесь же необходимо познакомиться с основной динамической характеристикой объекта, наиболее широко используемой – передаточной функцией, представляющей собой отношение выходного сигнала объекта к его входному сигналу, преобразованных по Лапласу, а также уметь перейти от передаточной функции объекта к другим его динамическим характеристикам.
-с типовыми динамическими звеньями, рассмотрев динамические характеристики каждого звена: передаточную функцию, дифференциальное уравнение, кривую разгона, весовую функцию, амплитудно-частотную, фазочастотную, амплитудно-фазовую характеристики. Необходимо знать качественный вид всех перечисленных характеристик и уметь выводить их по известной передаточной функции.
С целью изучения сложных схем систем автоматизации требуются знания структурного анализа. Необходимо изучить способы соединения звеньев: последовательное, параллельное, соединение с обратной связью, для каждого из них познакомиться с алгеброй передаточных функций, т.е. уметь получать передаточную функцию соединения, если известны передаточные функции отдельных звеньев. Например, передаточная функция последовательно соединенных звеньев равна произведению передаточных функций отдельных звеньев. Затем необходимо изучить правила преобразования структурных схем, таких, как перенос узла через узел, перенос узла через звено по направлению распространения сигнала и против, перенос сумматора через сумматор и др.; кроме того, необходимо научиться проводить структурные преобразования и получать передаточные функции сложных структурных схем. Закончить изучение этого раздела следует рассмотрением передаточных функций одноконтурной системы автоматического регулирования по различным каналам.
-с критериями устойчивости. Изучение данной темы необходимо начать
сопределения устойчивости и твердо уяснить, что устойчивость линейных сис-