31
Таблица 4 Баланс рабочего времени одного рабочего в год при 40-часовой рабочей
неделе
№ |
Показатели |
|
|
|
В отчетном |
Фактическ |
На плановый год |
|||
п/ |
|
|
|
|
году |
|
ое |
|
|
|
п |
|
|
|
|
по |
факт |
выполнени |
кол- |
% к факту |
|
|
|
|
|
|
пла |
и- |
е |
в |
во |
|
|
|
|
|
|
ну |
чески |
отчетном |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
году, % |
|
|
|
1 |
2 |
|
|
|
3 |
4 |
5=гр.4/гр.3 |
6 |
7=гр.6/гр.4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
х100 |
|
|
х100 |
1 |
Календарный фонд времени, |
365 |
365 |
100,0 |
|
365 |
100 |
|||
|
дн. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Количество нерабочих дней, |
? |
? |
? |
|
? |
? |
|||
|
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
выходных; |
|
|
|
107 |
107 |
100 |
|
104 |
? |
|
праздничных |
|
|
10 |
10 |
100 |
|
5 |
? |
|
3 |
Номинальный фонд рабочего |
? |
? |
? |
|
? |
? |
|||
|
времени, дн. (стр.1-стр.2) |
|
|
|
|
|
|
|||
4 |
Неявки на работу, дн., всего |
? |
? |
? |
|
? |
? |
|||
|
в том числе: |
|
|
18,2 |
19,5 |
? |
|
|
? |
|
|
очередные и дополнительные |
|
? |
|||||||
|
отпуска; |
|
|
|
1,4 |
1,6 |
? |
|
|
? |
|
учебные отпуска; |
|
|
? |
||||||
|
отпуска по |
беременности и |
0,8 |
0,8 |
? |
|
? |
? |
||
|
родам; |
|
|
|
6,1 |
6,0 |
? |
|
? |
? |
|
неявки по болезни; |
2,4 |
2,8 |
? |
|
? |
? |
|||
|
прочие неявки, разрешенные |
1,2 |
1,0 |
? |
|
? |
? |
|||
|
законом; |
|
|
|
- |
0,5 |
- |
|
- |
- |
|
неявки |
с |
|
разрешения |
- |
0,2 |
- |
|
- |
- |
|
администрации; |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
целосменные |
простои (по |
|
|
|
|
|
|
||
|
отчету); |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
прогулы (по отчету) |
|
|
|
|
|
|
|||
5 |
Полезный |
фонд |
рабочего |
? |
? |
? |
|
? |
? |
|
|
времени, дн. (стр.3 - стр.4) |
|
|
|
|
|
|
|||
6 |
Номинальная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продолжительность рабочего |
7,67 |
7,67 |
100,0 |
|
7,72 |
? |
|||
|
дня, час. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Потери времени в связи с |
|
|
|
|
|
|
|||
|
сокращением |
длительности |
0,03 |
0,04 |
? |
|
? |
? |
||
|
рабочего дня, час, всего |
|
||||||||
|
в том числе: |
|
|
0,01 |
0,01 |
? |
|
? |
? |
|
|
перерывы |
для |
кормящих |
0,02 |
0,01 |
? |
|
? |
? |
|
32
|
матерей; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сокращенный рабочий |
день |
- |
0,02 |
- |
- |
- |
||
|
для подростков; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
внутрисменные простои |
(по |
|
|
|
|
|
||
|
отчету) |
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Средняя |
продолжительность |
|
|
|
|
|
||
|
рабочего дня, час. (стр. 6 - |
? |
? |
? |
? |
? |
|||
|
стр. 7) |
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Полезный фонд |
рабочего |
|
|
|
|
|
||
|
времени |
одного |
рабочего, |
? |
? |
? |
? |
? |
|
|
час. (стр.8 х стр.5) |
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Темы для написания рефератов, докладов
1.Формы оплаты и стимулирования труда в России и за рубежом.
2.Процесс управления оплатой работника. Распределение ответственности.
3.Политика организации в области оплаты.
4.Правовые ограничения при разработке системы оплаты.
5.Системы оплаты труда. Премиальные системы. Нормирование
труда.
Тема 8. Конфликтные ситуации, конфликты, управление конфликтами
1. Вопросы для самостоятельного изучения темы
Вопрос 1. Природа конфликтов в организации, их виды и значение. Вопрос 2. Причины конфликтов и их устранение. Профилактика
конфликтных ситуаций. Роль руководителя в конфликтных ситуациях. Вопрос 3. Типология конфликтов. Управление конфликтом. Форма,
структура и динамика конфликтов, пути и средства предупреждения и разрешения конфликтов
2.Темы для написания рефератов, докладов
1.Профилактика конфликтных ситуаций. Роль руководителя в конфликтных ситуациях.
2.Форма, структура и динамика конфликтов, пути и средства предупреждения и разрешения конфликтов
33
Тема 9. Охрана труда и техника безопасности человеческих ресурсов и социального обеспечения
1. Вопросы для самостоятельного изучения темы
Вопрос 1. Политика и программы в отношении охраны труда человеческих ресурсов.
Вопрос 2. Государственное регулирование охраны труда и техники безопасности. Система управления охраной труда.
Вопрос 3. Аудит безопасности человеческих ресурсов. Организация условий, обеспечивающих сохранение здоровья и безопасность человеческих ресурсов.
Вопрос 4. Социальное обеспечение. Виды социального обеспечения
2. Темы для написания рефератов, докладов
1.Значение здоровых и безопасных условий труда.
2.Инспектирование безопасности.
3.Профессиональные оздоровительные программы.
4.Управление стрессом.
5.Профилактика несчастных случаев.
6.Измерение показателей здоровья и безопасности.
7.Индивидуальное социальное обеспечение.
8.Групповое социальное обеспечение.
9.Предоставление социального обеспечения работникам.
10.Внутреннее консультационное обеспечение.
11.Программы помощи работникам
Тема 10. Управление организационным поведением людей и процессами
1.Вопросы для самостоятельного изучения темы
Вопрос 1. Управление поведением отдельных людей. Вопрос 2. Управление группами. Управление организациями.
Вопрос 3. Международное управление человеческими ресурсами.
2.Темы для написания рефератов, докладов
1.Природа группы. Характеристики группы. Формальные и неформальные группы, их взаимодействие в организации.
2.Потенциальные преимущества и недостатки работы в группе. Команды в современных организациях. Условия и факторы эффективности групповой работы.
34
3.Управление межгрупповыми конфликтами.
4.Влияние образования и культуры. Теория атрибуции в составлении мнения о людях.
5.Разнообразие, элементы и значение организационных культур
Тема 11. Эффективность управления человеческими ресурсами
1. Вопросы для самостоятельного изучения темы
Вопрос 1. Оценка эффективности управления человеческими ресурсами. Вопрос 2. Аудит человеческих ресурсов. Сущность и назначение аудита персонала. Мониторинг в области персонала. Этапы аудита персонала. Виды
кадрового аудита. Инструменты аудита Вопрос 3. Исследования в области управления персоналом.
Вопрос 4. Оценка и измерение эффективности управления персоналом.
2. Практические задания для выполнения самостоятельной работы студентов
Задачи для самостоятельной работы студента
Задание 1. Аудит управления человеческими ресурсами Практическое задание: заполните содержательную сторону основных
параметров аудита кадровых процессов
|
Кадровые процессы |
|
Содержание аудита кадровых процессов |
||||
1. |
Планирование |
трудовых |
Оценка наличных ресурсов, целей, условий и |
||||
ресурсов |
|
|
|
перспектив развития организации, будущих |
|||
|
|
|
|
|
потребностей в персонале |
|
|
|
|
|
|
|
Оценка программ с точки зрения |
||
|
|
|
|
|
соответствия |
целям, |
оргкультуре, |
|
|
|
|
|
перспективам развития организации |
||
2. |
Набор персонала |
|
|
|
|
|
|
3. |
Отбор персонала |
|
|
|
|
|
|
4. |
Адаптация персонала |
|
|
|
|
||
5. |
Система стимулирования |
|
|
|
|
||
6. |
Обучение персонала |
|
|
|
|
||
7. |
Оценка |
|
трудовой |
|
|
|
|
деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
8. |
Перемещения сотрудников |
|
|
|
|
||
9. |
Подготовка |
руководящих |
|
|
|
||
кадров |
|
|
|
|
|
|
|
10. Мониторинг |
социально- |
|
|
|
|||
психологической |
|
ситуации |
и |
|
|
|
|
организация |
коммуникации |
|
|
|
|||
внутри организации |
|
|
|
|
|||
35
Задание 2. Оценка экономической эффективности кадровых мероприятий службы управления персоналом
Исходные данные. На промышленном предприятии для повышения квалификации рабочих и освоения ими внедряемых новых технологий организованы курсы целевого назначения. Исходные данные приведены в табл. 5.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 5 |
|
|
Наименование показателей |
Ед. измер. |
|
Количество |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|||||
1. Численность слесарей-сборщиков |
чел. |
|
|
400 |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
2. |
Среднесписочная |
численность |
- |
|
|
500 |
|
|||
рабочих, расчетная |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
3. |
Численность |
рабочих, |
не |
- |
|
|
80 |
|
||
выполняющих норму выработки |
|
|
|
|
|
|
||||
1. |
Средний |
% |
выполнения |
нормы |
|
|
|
|
|
|
выработки: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- до внедрения |
|
|
|
|
% |
|
|
92 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
- после внедрения |
|
|
|
% |
|
|
100 |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
2. |
Численность |
|
рабочих |
|
|
|
|
|
||
выполняющих норму выработки на 100- |
чел. |
|
|
120 |
|
|||||
105 % |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Средний |
% |
выполнения |
норм |
|
|
|
|
|
|
выработки: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- до внедрения мероприятия |
|
% |
|
|
103 |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
- после внедрения мероприятия |
|
% |
|
|
115 |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
4. |
Удельный вес продукции рабочих |
|
|
|
|
|
||||
данной группы в объеме производства |
% |
|
|
40 |
|
|||||
цеха |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Себестоимость годового выпуска |
р. |
|
|
28000000 |
|
||||
продукции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Удельный |
|
вес |
условно- |
% |
|
|
30 |
|
|
постоянных расходов в себестоимости |
|
|
|
|
|
|||||
7. |
Затраты на обучение |
|
|
р. |
|
|
28000 |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Постановка |
задачи. |
Необходимо |
рассчитать |
экономическую |
|||||
эффективность повышения квалификации рабочих. |
|
|
||||||||
Задание 3. Внедрение мероприятий по улучшению условий труда рабочих, занятых на маневровых работах, способствовало сокращению текучести