Материал: 2654

2. Повторите основные типы вопросов в английском языке. Приведите примеры, используя выученную лексику.

1. Общий вопрос (general question) относится ко всему предложению в целом, и ответом на него будут слова yes или по:

Do you like ice-cream? – Yes, I do. Can you speak English? – Yes, I can. Have you bought a text book? – Yes, I have.

Порядок слов в общем вопросе:

1)вспомогательный (модальный, глагол-связка) глагол;

2)подлежащее (существительное или местоимение);

3)смысловой глагол (или дополнение).

Глагол to be может выполнять функции вспомогательного и смыслового глагола одновременно. Are you a schoolboy? – No, I am not.

2.Альтернативный вопрос (alternative question) начинается как общий вопрос, затем следует разделительный союз or и вторая часть вопроса. Альтернативный вопрос предполагает выбор из двух возможностей:

Do you like coffee or tea? — Вы любите кофе или чай?

3.Специальный вопрос (special question) относится к какому-нибудь члену предложения или их группе и требует конкретного ответа:

What is your name? – My name is Peter. Where do you live? – I live in Rostov.

Специальный вопрос всегда начинается со специального вопросительного слова:

Порядок слов в специальном вопросе:

1)вопросительное слово (what, where, who, when, how и т. д.);

2)вспомогательный (модальный, глагол-связка) глагол;

3)подлежащее;

4)смысловой глагол;

5)дополнения;

6)обстоятельства (места, времени, образа действия и т.д.).

Вспециальных вопросах, обращенных к подлежащему, в формах Present и Past Indefinite не употребляется вспомогательный глагол do (does, did) и сохраняется прямой порядок слов:

Who wants to go to the cinema? Whose pen is it? Who lives here?

Обратите внимание, что в специальных вопросах к подлежащему в форме Present Indefinite сказуемое согласуется с вопросительными словами what и who в 3-м лице ед. числа, если отсутствует упоминание о количестве действующих лиц:

The problems are very important. – What is very important?

4. Разделительный вопрос (Tail question)

Разделительный вопрос состоит из двух частей. Первая часть – это повествовательное предложение (утвердительное или отрицательное); вторая, отделённая запятой от первой – краткий вопрос:

You live in this house, don’t you?

Если в повествовательной части разделительного вопроса содержится утверждение, то во второй – отрицание. Если в повествовательной части – отрицание, то во второй, как правило – утверждение:

You are a student, aren’t you? You are not a student, are you?

3. Прочитайте и переведите текст:

Tractors are available with track tread as wide as 24 inches to give extremely low pressure per square inch of bearing area. A man walking through a swamp exerts a pressure of about 10 lb. per square inch, whereas a tractor with wide tracks exerts a pressure of only about 4 lb. per square inch. Such low pressures allow the tractor to log areas so swampy that cable-like skidders can be the only alternative.

Depending on the timber and operation conditions, full-tree skidding may be done with horses, wheeled tractors, cable skidders, crawler tractors.

Tractors working in the heart of swamps during good and bad weather have reduced the need for setting up cable-line skidding equipment with their relatively high manpower requirements. Tractors leave the forest in better condition for regrowth of timber and do less damage to remaining trees than do cable skidders. With selective or partial cutting of trees becoming fixed policies of many mills, it is almost imperative that tractors be used to avoid costly destruction of young growth or seed trees caused by power-line skidding. With tractors individual trees may be selected with ease owing to their great mobility.

Another advantage of tractors in the woods is their versatility. After skidding logs to the landing, a tractor can load trucks in one of many ways.

It can then complete the job by towing the loaded truck up steep grades or over soft spots on the haul road. Many tractors are logging with bulldozer blade in front and an arch of sulky behind. After the arch is unpinched, the tractor can build roads or “roughout” landings for trucks. One tractor-mounted crane is available that can be detached from the tractor in less than an hour. The tractor is then free to skid logs, haul wagons, or build roads with its attached bulldozer blade. Or the crane can load logs or serve as a dragline where very soft swampy ground requires improvements.

Tractors serve as an auxiliary to power-line skidding; making possible the logging of remote timber in far corners of the tract without expensive railroad construction. This practice is common in the western regions.

4.Завершите предложения:

1.Depending on the timber and operation conditions, full-tree skidding may be done with …

2.Tractors are able to work in the heart of …

3.Tractors are used to avoid the destruction of … … and …

4.One of the advantages of tractors is…

5.… or … cutting of trees has become a usual practice for many mills.

6.After skidding logs to the landing, a tractor can …

5.Согласитесь с утверждением или опровергните высказывание:

1.Tractors are available with track tread as wide as 24 inches to give extremely low pressure per square inch of bearing area.

2.A tractor with wide tracks can work in swampy areas.

3.Tractors leave the forest in worth condition for regrowth of timber.

4.Cable skidders do less damage to remaining trees than tractors.

5.There is no need for setting up cable-line skidding equipment in the places where tractors work.

6.After skidding logs to the landing, a tractor can load trucks.

7.It is impossible to build roads or landings with the help of tractors.

6.Найдите в тексте ответы на вопросы:

1.What pressure does a tractor exert per square inch?

2.Tractors leave the forest in better condition for regrowth of timber, don’t they?

3.What jobs can tractors complete?

4.What types of tractors are mentioned in this text?

5.What are the main advantages of tractors?

7.Выпишите из текста 5 простых предложений и задайте к каждому из них по два вопроса: общий и специальный.

8.Задайте специальный вопрос к каждому предложению:

1.Pete introduces Nick to David.

2.They shake hands and follow Nick to the car.

3.They see David and come up to him.

4.They look through the correspondence in the office.

8.He works as a manager.

9.Trade needs finance.

10.The Buyers always ask the Sellers to grant them a discount.

11.We discussed all these details.

12.English Immigration officers usually speak Russian.

14 They have difficulty in answering questions. 15 The steward says that flight is three hours long.

16.Next Friday David leaves Moscow for St-Petersburg.

17.The secretary answers the calls.

18.David promises to telephone to settle the problem.

19.They want to reduce the fee.

20.He never keeps his promise.

МОДУЛЬ 8

SKIDDING

1. Выучите слова и словосочетания по теме:

2. Повторите времена английского глагола. Приведите примеры, используя выученную лексику.

Времена английского глагола

Глаголы в формах Indefinite (Simple) описывают обычные, повторяющиеся действия как факт – безотносительно к их длительности или к результату действия:

I go to school every day. Я хожу в школу каждый день.

I went to school when I was a boy. Я ходил в школу, когда был мальчиком. I shall go to school when I grow up. Я буду ходить в школу, когда вырасту.

Для указания на повторный характер действия часто употребляются слова every day / week, month, year (каждый день / неделю, месяц, год), often (часто), seldom

(редко), always (всегда), usually (обычно), never (никогда).

Отрицательная и вопросительная формы в Indefinite образуются при помощи вспомогательных глаголов do, does, did с частицей not, краткая форма: don't, doesn't, didn't: We do not write much. – Do we write much?

He didn't like the film. – Did he like the film? – What film didn't he like?

По способу образования прошедшего времени все глаголы в английском языке можно разделить на две группы: правильные и неправильные (regular and irregular verbs). У правильных глаголов вторая и третья формы (Past Indefinite Tense и Past Participle – простое прошедшее время и причастие прошедшего времени) совпадают между собой и образуются путем прибавления к основе глагола окончания -ed (-d):

to ask – asked, to change – changed, to receive – received to work – worked.

При этом существует ряд особенностей:

а) если глагол оканчивается на -у с предшествующей согласной, то буква у меняется на i и добавляется окончание -ed: to supply – supplied, to apply – applied;

б) если глагол оканчивается на -у с предшествующей гласной, то буква у не меняется и добавляется окончание -ed: to stay – stayed, to play – played;

в) если глагол оканчивается на согласную с предшествующим кратким гласным звуком, то согласная на конце удваивается: to stop – stopped.

Неправильные глаголы образуют вторую и третью формы различными способами, без четких правил. Эти формы следует сверять по словарю и учить наизусть. Для описания регулярно повторявшихся действий, которые происходили в прошлом, используются также глаголы used to или would:

I used to watch TV a lot. In summer we would get up early and go for a swim.

3. Выберите нужную форму глагола из предложенных в скобках:

1.It (is, was) Thursday yesterday.

2.Paul (drinks, drank) a cup of tea two hours ago.

3.She (listen, listened) to the music last week.