решить представители классической школы, делая упор лишь на объективные аспекты, и ранние маржиналисты, которые рассматривали ценностный, субъективный аспект. Английский экономист А. Маршалл «соединил» объективную основу стоимости товара – издержки производства – и ценностную, субъективную – субъективную полез-
Сность товара.
В целом методология нового направления рассматривает равновесные с стемы (как классическая школа) и опирается на следующие пр нц пы:
анализ1. Методолог ческий индивидуализм.
2. тат ческ й подход.
3. Равновесный подход.
4. Эконом ческая рациональность.
5. ПредельныйбА.
6. Математ зац я.
У каждого сследователя в этом направлении прослеживаются свои особенности анал за, но в целом эти принципы характерны для всего неокласс ческого направления. Данное направление считается представленным в методологии дедуктивным методом, что нашло отражение в полемике с представителями исторической школы экономики.
Марксистская теория. Помимо исторической школы у неоклассического направления появиласьДтеория, представившая альтернативный взгляд на капитализм. Ее основателем стал К. Маркс.
К. Маркс (1818 – 1883) – немецкий философ и экономист. Экономическая теория не была для него самоцелью. Он обратился к ней, будучи философом, в поисках сущности общественного развития. В 40-е гг. XIX в. классическая политэкономияИбыла синонимом экономической науки, но Маркса не удовлетворяли концепции и взгляды, царившие в ней. Он стал заниматься своими политико-экономи- ческими исследованиями, пытаясь объяснить экономические процессы в контексте политэкономии как обществоведческой дисциплины.
Основа, на которой формировалась марксистская теория, – это синтез политэкономии Д. Рикардо и философии Г. Гегеля. В представлении об экономике как объекте познания Маркс следовал за Рикардо, а метод осмысления объекта заимствовал у Гегеля. У Гегеля Маркс заимствовал принцип историзма. В этом он совместил представление того времени о неестественности истории, которую творят люди, и логику событий, выражающуюся в противоречивости интере-
11
сов людей, над которыми они не властны, т. е. естественный аспект. И вывел из этого основу метода исследования – естественную логику
истории. Исторический процесс проходит разные фазы и стадии, он закономерный и доступный объективному познанию. Маркс видел в общественной системе органическое целое и представил социальную Систорию как смену общественных «организмов», которые он назвал
общественно-экономическими формациями.
Во многом соглашаясь с классиками, в частности по прогрессивной сущности кап тализма (А. Смит) и его разрушения (Д. Рикар-
вают ее устойч вость, т. е. вслед за Гегелем искал в капитализме противореч я конфл кты.
заимствовалдо), Маркс выяснял не закономерности функционирования рыночной, капитал ст ческой экономики, а те закономерности, которые подры-
ОсновнойбАпро лемой Маркса в его творчестве стала проблема отчужден я труда. Отчуждение – понятие гегелевской философии, Маркс его у философа-гегельянца Л. Фейербаха, который пр мен л это понятие в отношении религиозного сознания.
Маркс перенес его в о ласть социально-экономических явлений, а именно в вопрос отношения труда и капитала. Почему богатство общества, прогресс, созданные трудом человека, оказываются чуждыми и самим рабочим? Ра очий превращается в придаток машины, замена человека машиной о орачивается увеличением безработицы, создан-
ное богатство остается в руках меньшинстваД, а его создатели его не имеют. Чужим становится не только продукт труда, но и собственная деятельность рабочего, делая его труд вынужденным. Утрачивается общественный, общекультурный смысл человеческой деятельности.
Главная работа К. Маркса – «Капитал». Это развернутый ответ на вопросы, поставленные проблемой отчужденияИтруда. Маркс создает теорию эксплуатации труда и прослеживает всю историю прибавочной стоимости: как она формируется и возвращается в производство в виде нового капитала, что означает процесс самовозрастания капитальной стоимости как капиталистической формы общественного прогресса.
Маркса считают завершителем классической политэкономии. Экономисты-классики верили в «естественное состояние», в том числе относительно экономических процессов, и представляли его в виде точки устойчивого равновесия, в котором силы рыночной конкуренции подталкивают реальную экономику. Классики рассматривали товар как клеточку рыночного механизма с двух точек зрения: 1) как
12
физическое бытие товара (потребительная стоимость); 2) как стоимостной взгляд – количество труда, затраченного на их производство. Но для Маркса этого было недостаточно, так как такой взгляд применим к продукту труда при любом типе общества. Но существует специфика товара как предмета рыночного обмена. Маркс представил иной взгляд на товар как на производственное отношение между людьми. Продолжение же классической традиции выразилось в теории пр бавочной сто мости как пример решения одной из проблем
рикард анской теор |
. Маркс находит противоречие в классической |
цены труда, которая опирается на два принципа: 1) трудовую |
|
теорию сто мости; 2) эквивалентность обмена. Если богатство созда- |
|
С |
|
ется трудом, а труд о менивается по эквивалентной цене, то откуда |
|
берется доход кап тал |
ста? |
Маркс решает эту про лему, введя в анализ понятие товар – ра- |
|
бочая с ла, где на рынке труда продается не труд, а способность к |
|
труду. Всяк й товар |
меет стоимость и потребительную стоимость. |
теории |
|
Стоимость соответствует стоимости жизненных средств, необходи- |
|
мых для воспро зводства ра очей силы. |
|
Потребительная стоимость для капиталиста как покупателя оп- |
|
ределяется спосо ностью ра очей силы производить большую стои- |
|
мость, чем она сама. Эта разница и есть прибавочная стоимость, ис- |
|
точник дохода капиталиста. Присвоение прибавочной стоимости ка- |
|
бА |
|
питалистом служит основой эксплуатации труда капиталом. Так как |
|
Маркс желал раскрыть законы возникновения и разрушения капита- |
|
лизма как общественно-экономической формации, то главной темой |
|
его исследования стало накопление капитала. Он проводит анализ |
|
вначале простого производства (как абстракции), а затем расширен- |
|
ного. Именно прибавочная стоимость, как он ее понимал, в его анали- |
|
зе становится источником накопленияДкапитала. Разрушение капита- |
|
лизма показывается Марксом через доказательный анализ о природе |
|
средней нормы прибыли и ее тенденции к понижению. Технический |
|
прогресс нужен капитализму для извлечения большей динамики
средней нормы прибыли. |
И |
|
|
Марксом создана теория капитала по логике, аналогичной логи- |
|
ке рассмотрения товара. Он приводит схемы кругооборотов капитала |
|
и описывает так называемые превращенные формы прибавочной |
|
стоимости, которые раскрывают сущность прибыли капиталиста и |
|
банкира – все это перераспределение прибавочной стоимости между капиталами разных специализаций. Таким образом, теория капитала
13
Маркса заводит капиталистическую систему в исторический тупик, в отличие от классиков он провел анализ факторов производства труда и капитала, используя совершенно другой научный подход. Исходя из всей его многогранной теории, капитализм – это такой общественный строй, в рамках которого нельзя решить проблему социальной спра-
Сведливости и эксплуатации труда капиталом. Основное противоречие
капитализма между общественным характером производства и частным характером пр своения его результатов явилось основой для перехода от кап тал зма к социализму. Но сам Маркс отходит от своей
богатства – труд научный. То есть прогресс заключается не только в
расширенномжесткой доказательной базы саморазрушения капитализма, указывая, что на смену непосредственного труда приходит главный создатель
воспро зводстве, но и в совершенствовании технологи-
сегодня с научно-техн ческим прогрессом.
ческой базыбА. Эт Маркс предвосхитил многие тенденции, связанные
Истор ческая школа. С первой половины XIX в. общественная мысль Запада стала развиваться в русле идеологических воззрений на характер, устройство справедливость развития общества. Идеология экономического ли ерализма (Рикардо, Смит, Милль, Р. Мак – Куллох, Ж. Б. Сэй, Ф. Бастиа), идеология социализма и коммунизма, отрицающая частную со ственность и стихию рынка (К. Маркс, Ф. Энгельс), на фоне многих исторических событий, произошедших в Ев-
представляя понятие институт Дкак обобщение норм, имеющих значение лишь для данного времени. Один из первых представителей исторического направления стал Фридрих Лист (1789 – 1846), критикуя идеи А. Смита и Ж. Б. Сэя.
ропе, породили националистические движения в Германии, Италии, Польше. Национализм в политической экономии выразил историческое направление в Германии как другой путь между экономическим
либерализмом и социалистическими идеями. Основу для историче-
ской школы подготовила германская историческая школа права, И
Историческую школу в зависимости от характеристик анализа, опирающегося на фактический материал и степень его систематизации, делят на «старую» и «новую».
Теория Дж. Мейнарда Кейнса. Теория ученика А. Маршалла и Артура Пигу английского экономиста Дж. М. Кейнса получила название в экономической науке кейнсианской революции. Как и в случае с маржиналистской революцией изменились метод исследования, предмет исследования, а также картина экономической действитель-
14
ности. Упрощая, можно выделить следующие основные положения его теории: 1) отсутствие у капиталистической системы внутреннего механизма для достижения равновесия; 2) сокращение совокупного спроса является главным фактором нестабильности, и уровень производства и занятости не может вернуться к прежним значениям; 3) опасность попадания экономической системы в длительную ловушку депрессии; 4) критика количественной теории денег и переход к рассмотрен ю денежной теории производства, теории предпочтения ликвидности.
Основываясь на этих и других положениях его анализа, можно
сказать, что Кейнс отр |
цал общее для всей классической и неоклас- |
С |
|
школ представление о рынке капитала, отрицая главное – |
|
равенство нвест ц й |
с ережений. Он пересмотрел процесс побуж- |
дения нвест ровать |
с ерегать с точки зрения анализа субъектов |
сической |
|
бА |
|
этой деятельности.
Основной темой рассмотрения Кейнс делает вопрос об уровне производства факторах, его определяющих, и в его рамках ставит вопрос безработ цы. Критикуя теорию занятости А. Пигу, он систематизирует взгляды неоклассической школы по определению уровня занятости и зара отной платы, показывает несостоятельность этих взглядов, используя анализ причин отставания инвестиций от сбережений, а также сравнивая темпы инвестиционного спроса и спроса на потребительские товары. ОбосновываяДпричины такого отставания, он предлагает свою теорию спроса на деньги, тем самым отрицает количественную теорию денег, при помощи которой объяснялся не только уровень цен, но и уровень выпуска. Отсюда положение классиков: воздействуя на уровень денежной массы, можно воздействовать на уровень производства. Кейнс же доказалИчерез теорию предпочтения ликвидности и три мотива спроса на деньги, что уровень выпуска, а значит, и уровень занятости так корректировать нельзя.
Таким образом, его теория на первый план выводит макроэкономический анализ экономических величин: инвестиций, сбережений, потребления, занятости и уровня выпуска посредством внешнего, государственного влияния на совокупный спрос и его компоненты.
В теории Дж. М. Кейнса революционными являются отход от анализа на микроуровне и обоснование с философско-этических позиций появления макроэкономического анализа. Основой линии его рассуждений стало положение о том, что необходимо перейти от рассмотрения экономических процессов с точки зрения поведения от-
15