5.Развитие творческой активности учащихся__________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
6.Осуществление контроля__________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
7.Психологические особенности взаимодействия с обучающимися
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
8.Отношение учащихся к занятию, дисциплина
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Выводы по результатам наблюдений.
Применяемые на занятиях педагогические технологии (дать пояснения):
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
61
Форма 7
КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ И АНАЛИЗ ЗАЧЕТНОГО ЗАНЯТИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО (ПРОИЗВОДСТВЕННОГО) ОБУЧЕНИЯ
Дата_________________________ Группа_____________________________
Дисциплина_____________________________________________________
Тема занятия_____________________________________________________
Цели занятия:
а) обучающая:____________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
б) развивающая:__________________________________________________
________________________________________________________________
в) воспитательная:________________________________________________
________________________________________________________________
Тип занятия:_____________________________________________________
Оборудование:___________________________________________________
________________________________________________________________
Ход занятия
№ |
Этапы занятия |
Время |
п/п |
|
|
|
|
|
62
Анализ проведенного зачетного занятия теоретического обучения
1.Выдержана ли запланированная структура занятия? ____________
________________________________________________________________
2.Оцените правильность подбора дидактических материалов, ТСО.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3.Все ли учащиеся активно работали на занятии? Сколько опрошено учащихся? Каково качество ответов (глубина, точность, четкость ответов,
речевое оформление)? Как они оценены?_____________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4.Было ли потеряно время? Как этого можно было избежать?______
________________________________________________________________
________________________________________________________________
5.Насколько полно достигнуты цели занятия. Как решались образовательные, воспитательные, развивающие цели занятия?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
6.Оцените содержание занятия, учитывая научность, доступность, последовательность изложения, политехническую, экологическую направ-
ленность и т.д.____________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
7.Какие трудности были при подготовке и проведении занятия.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
8.Общая самооценка занятия (что из задуманного удалось реали-
зовать, причины неудач). __________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
63
|
|
|
Форма 8 |
|
СПИСОК УЧЕБНОЙ ГРУППЫ |
||
|
Курс ______ |
Номер группы ______________ |
|
|
|
|
|
№ |
Фамилия, имя (полностью) |
Информация |
|
п/п |
|
|
об интересах, увлечениях |
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
|
4 |
|
|
|
5 |
|
|
|
6 |
|
|
|
7 |
|
|
|
8 |
|
|
|
9 |
|
|
|
10 |
|
|
|
11 |
|
|
|
12 |
|
|
|
13 |
|
|
|
14 |
|
|
|
15 |
|
|
|
16 |
|
|
|
17 |
|
|
|
18 |
|
|
|
19 |
|
|
|
20 |
|
|
|
21 |
|
|
|
22 |
|
|
|
23 |
|
|
|
24 |
|
|
|
25 |
|
|
|
26 |
|
|
|
27 |
|
|
|
28 |
|
|
|
29 |
|
|
|
30 |
|
|
|
64
Форма 9
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В УЧЕБНОЙ ГРУППЕ
Направление |
Вид деятельности |
Мероприятие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
65