Материал: 1208
С е р и я в н у т р и в у з о в с к и х м е т о д и ч е с к и х у к а з а н и й С и б А Д И
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)»
Кафедра «Прикладная информатика в экономике»
МЕТОДОЛОГИЯ АНАЛИЗА В IT-ОТРАСЛИ
Методические указания к дисциплине «Методология анализа в IT-отрасли»
Составители Л.И.Остринская. А.В. Козлова
Омск 2018
УДК 004
ББК 32.973.26-018.2
М 54
_____________________________
Согласно 436-ФЗ от 29.12.2010 «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» данная продукция маркировке не подлежит.
_____________________________
Рецензент
Доктор технических наук, профессор, С.Н. Чуканов (Заведующий кафедрой «Компьютерные информационные автоматизированные системы» ФГБОУ ВО СибАДИ.)
Работа утверждена редакционно-издательским советом университета в качестве методических указаний.
М 54 Методология анализа в IT-отрасли [Электронный ресурс] :
Методические указания / сост. Л.И.Остринская. А.В. Козлова – (Серия
внутривузовских методических указаний СибАДИ). – Электрон. дан. –
Омск : СибАДИ, 2018. – Режим доступа: http://bek.sibadi.org/fulltext/ bn1153.pdf, свободный после авторизации. – Загл. с экрана.
По темам изложен материал, необходимый для выполнения практических работ дана рекомендуемая литература и перечень дополнительных ресурсов, необходимых для освоения дисциплины «Методология анализа в IT-отрасли». Для самостоятельной подготовки к промежуточной аттестации сформированы вопросы и типовые тесты.
Имеется интерактивное оглавление в виде закладок.
Методические указания предназначены для бакалавров направления 09.03.03 «Прикладная информатика». Также могут быть использованы как дополнительный учебный материал в различных информационных дисциплинах для формирования профессиональных компетенций.
Издание подготовлено на кафедре «Прикладная информатика в экономике».
Текстовое (символьное) издание ( )
Системные требования: Intel, 3,4 GHz; 150 Мб; Windows XP/Vista/7; DVD-ROM;
1 Гб свободного места на жестком диске; программа для чтения pdf-файлов:
Adobe Acrobat Reader; Foxit Reader
Издание первое. Дата подписания к использованию Издательско-полиграфический комплекс СибАДИ. 644080, г. Омск, пр. Мира, 5
РИО ИПК СибАДИ. 644080, г. Омск, ул. 2-я Поселковая, 1
© ФГБОУ ВО «СибАДИ», 2018
СОДЕРЖАНИЕ |
|
ВВЕДЕНИЕ ................................................................................................. |
4 |
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ К практическим занятиям ........... |
6 |
Раздел 1. Комплекс современного значения и методология ................. |
6 |
анализа ......................................................................................................... |
6 |
Тема 1.1. Методология в интеллектуальной революции ....................... |
6 |
XX-XXI вв ................................................................................................... |
6 |
Тема 1.2. Теория, исследовательская программа, методологический |
|
анализ ........................................................................................................... |
7 |
Тема 1.3. Системный подход в методологическом анализе в IT- |
|
отрасли ......................................................................................................... |
8 |
Раздел 2. Основы системного подхода и интеллектуальной ............... |
10 |
схемотехники ............................................................................................ |
10 |
Тема 2.1. Основные типы систем и особенности их специализаций для |
|
различных областей интеллектуальной деятельности ......................... |
10 |
Тема 2.2. Схемы систем: правила выполнения, оценка, получение |
|
инновационных результатов ................................................................... |
11 |
Тема 2.3. Теоретические и практические аспекты приложения |
|
методологии к различным областям IT-отрасли................................... |
12 |
Раздел 3. Основы анализа в IT-отрасли на базах КСМ, ТДИС............ |
14 |
Тема 3.1. Схемы систем, выполненные с учетом механизмов |
|
внутреннего противоречия ...................................................................... |
14 |
Тема 3.2. Автоматизация процедур методологического анализа на |
|
базе ТДИС ................................................................................................. |
15 |
2. Практические занятия .......................................................................... |
17 |
2.1.Практическая работа 1. Определение ведущих достижений в |
|
избранной области деятельности............................................................ |
17 |
2.2Практическая работа 2. Установление примеров теорий,
исследовательских программ в IT-отрасли. .......................................... |
17 |
2.3 Практическая работа 3. Методологический анализ в IT-отрасли на |
|
основе системного подхода. .................................................................... |
18 |
2.4 Практическая работа 4. АРМ-исследователя – Когнитивный |
|
ассистент.................................................................................................... |
18 |
2.5 Практическая работа 5. АРМ-исследователя |
– Когнитивный |
ассистент в методологическом анализе ИС........................................... |
19 |
2.6 Практическая работа 6. Использование АРМ-исследователя – |
|
Когнитивный ассистент в обработке знаний......................................... |
19 |
2.7 Практическая работа 7. Первая смысловая сеть в Интернете и её |
|
архитектура. .............................................................................................. |
19 |
2.8 Практическая работа 8 .Технология работы с метаданными в |
|
Первой смыслвой сети для методологического анализа ИС. .............. |
20 |
3. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ИТОГОВОЙ ФОРМЕ |
|
КОНТРОЛЯ ............................................................................................... |
20 |
4. ТИПОВЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ.................................................. |
23 |
КОМПЛЕКТ ЗАДАНИЙ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ..... |
28 |
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ .................................. |
30 |
ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ», РЕКОМЕНДУЕМЫХ |
|
ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ....................................................... |
30 |
ВВЕДЕНИЕ
Цель освоения учебной дисциплины «Методология анализа в ITотрасли» - привить студентам умение самостоятельно анализировать и оптимизировать процесс обработки знаний в различных интеллектуальных областях.
Задачами данной дисциплины являются:
освоение методов, методик, технологий, позволяющих эффективно организовывать специальные знания исследовательский процесс, проектирование.
изучение основ работы с категориями и категориальными схемами, из класса инструментов категориально-системной методологии (КСМ), разных типов и степеней сложности в целях выявления и разрешения проблем по теме исследований, организации исследовательских материалов в тематические блоки, выдвижение и оценка гипотез по решению конкретных задач, формулирование рабочей концепции диссертации.
приобретение навыков качественного моделирования изучаемых предметных областей IT-отрасли на базе КСМ-методов.
знакомство с основами теории динамических информационных систем (ДИС, ТДИС) и особенностями её приложений в IT-отрасли (программа – Когнитивный ассистент, интернет проект – Первая смысловая сеть, организационно-деловая игра – Инсейфинг).
Практические работы помогут студентам приобрести теоретические основы и практические навыки, при освоении которых студент способен приступить к выполнению выпускной квалификационной работы.
В результате изучения дисциплины студент должен знать: основные методы анализа, используемые в IT-отрасли, основные методы системного анализа и математические методы, применяемые при анализе социально-экономических задач и процессов, нормативные и распорядительные документы, регламентирующие деятельность предприятия, подразделений, должностные инструкции, информационные источники для их создания и получения. Студент научится применять системный подход в формализации решения прикладных задач и готовить обзоры научной литературы и электронных информационнообразовательных ресурсов для профессиональной деятельности. А также студент будет иметь навыки применения системного