Я уже выкладывал в закрытом сообществе полный список литературы для чтения летом, но решил, что повторить его в «летнем» письме будет совсем не лишним. Произведения в девятом классе весьма непростые. Но если осилить большую их часть летом, то во время учебного года будет проще, и немалое количество времени можно будет потратить на другие цели. Итак, список:
Русская литература
· "Слово о полку Игореве"
· Фонвизин Д. "Недоросль"
· Карамзин Н. "Бедная Лиза"
· Грибоедов А. "Горе от ума"
· Пушкин А. "Евгений Онегин", стихи
· Лермонтов М. "Герой нашего времени", стихи
· Гоголь Н. "Мертвые души"
· Чехов А. "Медведь"
· Аверченко А. Рассказы по выбору учащихся, например, "Кривые углы"
· Тэффи Рассказы по выбору учащихся, например, "Русские в Европе", "Маркита"
· Булгаков М. "Похождения Чичикова"
· Бунин И. Рассказы по выбору учащихся
· Шолохов М. "Судьба человека"
· Распутин В. "Прощание с Матёрой"
Поэзия XX века:
· Ахматова А.
· Блок А.
· Есенин С.
· Цветаева М.
Зарубежная литература
· Шекспир У. Сонеты
· Мольер Ж.Б. "Мещанин во дворянстве"
· Бах Р. "Чайка по имени Джонатан Ливингстон" (рекомендую читать в оригинале)
В конце августа будет опубликован публичный отчёт о деятельности школы «Унисон», в котором в том числе будут некоторые рассуждения о концептуально важной части в работе нашей школы - взаимодействии с родителями. Это моя точка зрения как представителя администрации школы, как учителя, как классного руководителя. Я хотел бы поделиться своим видением этого процесса и, если это возможно, получить обратную связь от вас - родителей-клиентов школы. И поскольку опыт взаимодействия школы и родителей стал предметом специального исследования в рамках магистерской диссертации в Высшей школе экономики, результаты которого я представлю в конце 2019 года, прошу вас принять анонимное участие в исследовании.
27 августа в полдень FFF приглашает ребят на занятия по подготовке этюдов для «Первого сентября». До 18.08.19 я к вашим услугам по телефону +7(999)999-99-99, по электронной почте или в вк, а с 19.08.19 можем за чашкой кофе обсудить актуальные вопросы при личной встрече. А пока я желаю вашей семье хорошего завершения лета и ZZZ отдельно - зарядиться энергией для следующего непростого года!
С уважением, NNN. Июль 2019 г.
Приложение 9
Пакет документов завершающего этапа взаимодействия с клиентом.
1. Подготовить все документы, необходимые для перехода или поступления в другое учебное заведение: заполненная личная карта учащегося, аттестат об основном общем образовании (если есть), выписка с отметками (если требуется), медицинские документы. Помятые, грязные, небрежно сложенные, заполненные с ошибками или не до конца, несвоевременно отданные документы могут негативно отразиться на уровне лояльности уходящего клиента.
2. Подготовить портфолио семьи, которое будет содержать все накопленные дипломы, грамоты, благодарности как учащегося, так и родителя, принимавшего участие в мероприятиях школы. Это позволит сделать нелишний акцент на позитивном опыте взаимодействия.
3. Передать клиенту индивидуальную карту развития учащегося. Индивидуальная карта развития учащегося - это документ, который школе при завершении взаимодействия не нужен, а семье может быть весьма полезен. Тем более, что он демонстрирует уникальность и индивидуальность взаимоотношений школы и семьи. Если в карте индивидуального развития зафиксированы полезные для школы кейсы, можно снять копию для архива. Главное, перенести необходимую информацию в базу данных бывших клиентов, о которой подробнее ниже.
4. По возможности написать «прощальное» письмо родителям, в котором постараться отметить все позитивные моменты за время взаимодействия с семьёй, и подвести итог, перечислив все совместные результаты и достижения.
5. Написать или изъявить готовность написать при необходимости рекомендательные письма и характеристики, необходимые для поступления, прохождения практики, стажировки, трудоустройства и т.п.