Социально-территориальная структура. Она характеризуется наличием множества социальных проблем, вызванных урбанизацией, индустриализацией и связанных с этим роста преступности, безработицы, голода и т.д. Её компонентами выступают территориальные общности разного типа: городские, сельские, агломерационные. Причиной превращения территории в элемент социальной структуры является различный уровень развития производительных сил, что обуславливает неравенство территорий в экономическом, политическом и культурном отношении. На этой основе складываются неравные условия жизнедеятельности людей в различных регионах, растет противостояние города и деревни. Проникновение индустриализации в сельское хозяйство и нарастание интенсивности сельскохозяйственного производства приводит к избытку аграрного населения. Эти два фактора приводят к усиленной миграции сельского населения в город, его социальной дезадаптации к новым условиям. Более развитый тип поселения предъявляет более высокие требования к индивиду для приобретения адекватного социального статуса.
Социально-профессиональная структура. Профессия – это род трудовой деятельности. Она выступает характеристикой и работника, и его рабочего места, и процесса труда. В первом случае профессия указывает на специфические навыки человека; во втором, характеризует набор трудовых функций, присущих рабочему месту; в третьем – раскрывает последовательность трудовых операций. Например, врач – 1) медик высшей квалификации; 2) работает в больнице или поликлинике (в основном); 3) изучает анамнез и результаты последних анализов, осматривает и выслушивает пациента и т.д.
Профессия – это также группа людей, объединенных общим родом занятий. Можно выстроить иерархию профессий по критериям сложности работы, степени ответственности и общественного престижа, как совокупного показателя места в обществе.
Совокупность профессий и их взаимосвязи образуют профессиональную структуру общества. Но социально-экономическая неоднородность труда порождает качественно различные уровни групп профессий, отличающиеся по социальным функциям, содержанию и общественной значимости труда. Эти группы профессий выражают социально-экономические различия между людьми. Образующиеся на этой основе совокупности именуются социально-профессиональными слоями, а отношения между ними – социально-профессиональной структурой.
Социально-демографическая структура. Половозрастная структура общества тоже является социальной, поскольку учитывает серьезные различия в общественном положении различных полов и возрастов. Она отражает соотношение мужчин и женщин, а также поколений с учетом пола и эта структура детерминирована не только биологически, но и социально.
Формальное равенство мужчин и женщин (где оно достигнуто), не означает равенства фактического. Даже если по уровню образования женщины превосходят мужчин, в дальнейшем у женщин меньше времени для повышения квалификации, возникают проблемы связанные с материнством, сохраняются предрассудки и традиции в распределении семейных ролей и т.д.
Проблемы молодежи связаны с особенностями их воспитания,
образования, профессиональной подготовки, готовностью и возможностями вхождения в сложившуюся экономическую, социальную и политическую системы. Это время личностного и профессионального становления, когда стандарты общества еще не до конца осмыслены и приняты, когда притязания явно превышают возможности. Эти несовпадения и являются главной социальной проблемой молодежи.
С выходом на пенсию немало проблем возникает у пожилых людей. Это и утрата прежнего достаточно высокого статуса, и ухудшение материального положения, и неизбежные изменения в образе жизни.
Социально-этническая структура. В рамках разного рода этнических общностей (племени, народности, нации) вырабатывается и передается новым поколениям национальная культура, ценности, нормы, образцы поведения. Самосознание этнической общности объединяет людей вокруг идеи сохранения и развития собственных духовных и материальных ценностей. На национальной основе происходит развитие конкретных обществ, если они территориально и государственно совпадают с расселением данной национально-этнической общности. Если конкретное общество многонационально, то на его развитие оказывает заметное влияние развитие входящих в него этносов.
Неформальная группа формируется спонтанно, в ходе общения людей – компания друзей, любители животных. В такой группе нет фиксированных целей, должностей, четких правил членства. Структура отношений определяется личными качествами её членов и главный объединяющий фактор – совместный интерес, например, коллекционирование марок, обмен мнениями о правилах ухода за животными и т.д.
Формальная и неформальная группы могут превращаться одна в другую. Например, производственная бригада после работы выезжает с членами семей на природу, студенческая группа вместе отмечает дни рождения. В любой формальной группе могут возникать неформальные отношения на основе личных симпатий и совпадения интересов.
Референтная группа – реальная или воображаемая группа, которую индивид считает для себя образцом для подражания, на которую он ориентируется в своих действиях. Она служит мерой для сравнения и оценки личного поведения, в эту индивид стремится попасть.
Социальные общности отличаются большим разнообразием видов и форм, различаются по численности, продолжительности существования и, главное, по базовым системообразующим признакам: территориальным, демографическим, профессиональныи, этническим, классовым. Для больших социальных общностей характерны не прямые социальные контакты и взаимодействия ее ченов, а опосредованные социальные связи. Чем больше социальная общность (по количеству членов, по занимаемой территории), тем меньше у её членов возможностей для непосредственного взаимодействия.
Современная социология выделяет в социальной структуре три основных, неантагонистических класса: высший, средний и низший. Известный американский социолог У.Уорнер, предложил подразделить каждый базовый класс на два. Выделив, таким образом, шесть классов: 1) верхний высший; 2) нижний высший; 3) верхний средний; 4) нижний средний; 5)верхний низший; 6)нижний низший. Последователи Уорнера дополнили его типологию включив, в неё средний средний класс, который в настоящее время является самым обширным в развитом индустриальном и постиндустриальном обществах.
В настоящее время, классы определяют как большие группы людей, отличающиеся по своим экономическим возможностям, которые значительно влияют на типы их стиля жизни. Главным основанием классовых различий выступает неравенство между оплатой и условиями труда.
Т.о., в социальной структуре общества выделяют три основных класса, исследованных и описанных различными учёными. Со временем эти классы изменяются, и, соответственно, изменяется социальная структура. С переходом западных стран на постиндустриальную стадию развития произошло перемещение центра тяжести производства и всей социальной жизни из промышленной сферы в сферу услуг (третичный сектор экономики). На первый план выходит развитие высоких технологий. Эти процессы привели к изменению потребностей на рынке труда. Появилась необходимость в новых высококвалифицированных кадрах и формах организации труда. В соответствии с развитием данных процессов эволюционировала и социальная структура. В ней можно выявить следующие основные направления изменений:
-произошло усложнение социальной структуры, которое связано с углублённой дифференциацией социальных групп;
-активизировались процессы социальной мобильности (вертикальной и горизонтальной);
-началось разложение традиционных (крестьянство, буржуазия, рабочий класс) и формирование новых (новые высшие и новые средние) социальных групп.
Технократическому обществу, пришедшему на смену индустриальному, были необходимы динамичные личности, которых «отличает высокая способность идентификации с новыми свойствами среды» (Д. Лернер). В соответствии с требованиями нового «динамического общества» изменились качественные характеристики и функции классов, составляющих социальную структуру.
С ростом сферы нематериального производства и активным развитием высоких технологий выросла потребность в высококвалифицированной рабочей силе, Эту потребность обеспечивает та часть рабочего класса, которая близка по своим профессиональным и поведенческим характеристикам низшим слоям среднего класса. Стала очевидной тенденция роста слоя высококвалифицированных рабочих и сокращения слоя рабочих с низкой квалификацией.
Традиционно высший класс понимается как старая аристократия, крупнейшие финансисты, владельцы монополий и крупнейшие политики. В настоящее время высшем классе также произошли изменения, связанные с появлением слоя технократов. Главным капиталом технократов (Т. Веблен) стала нематериальная собственность - знания и информация, а главными мотивациями - самореализация и самоутверждение. Новый высший класс не только владеет средствами производства, но и сам участвует в их создании. Принцип «кто владеет информацией, тот владеет миром» воплотился в жизнь.
Изменился и средний класс, представляющий центральную часть социальной структуры. Средний класс в западной социологии определяется как профессиональные группы неручного труда, находящиеся между высшим и рабочим классами. В постиндустриальных странах средний класс, будучи наибольшей по количеству социальной группой, выполняет ряд функций:
-как создание эталонов социально-экономического и социокультурного поведения;
-пополнения государственной казны за счет налогов и внутреннего инвестирования;
-снабжения кадрами высокой квалификации;
-социального контроля общества.
Последняя функция обеспечивает социуму состояние стабильности, а, следовательно, и защищенности от различных социальных и экономических потрясений.
Социально-классовая структура. Понятие «социальный класс» возникло на рубеже 18 – 19 вв. в работах великих экономистов Ф.Кенэ, А.Смита и Д.Рикардо. Социальный мыслитель А.Сен-Симон, первым рассуждает о классовой борьбе, поскольку интересы основных классов не совпадают и противоположны.
В современном понимании класс – это определенная совокупность людей, выполняющих одни и те же социальные функции и имеющие одни и те же интересы и общественные условия. Однако, существует несколько теорий, которые по-разному понимают сущность и назначение классов и поэтому называют разные их характерные признаки. Наиболее развернутой и аргументированной остается марксистская теория классов. Сам Маркс определял класс как группу людей находящихся в прямом отношении к средствам производства в рамках определенной формации. Таким образом, в каждой формации есть пара противостоящих классов (рабы и рабовладельцы, феодалы и крестьяне, капиталисты и наемные рабочие), один из которых является собственником средств производства, а другой на этих средствах производства создает необходимые обществу ценности, присваиваемые собственником. Вместе с тем, существуют и не основные, переходные классы. Это либо остаточные группы, связанные с прошлым способом производства, либо нарождающиеся новые классы, а также внутриклассовые и межклассовые слои и группы. Класс, по Марксу, соотносится не с убеждениями людей, а с объективными условиями, которые позволяют иметь больший или меньший доступ к материальным ценностям.
Наиболее полное определение класса с марксистской точки зрения, было сформулировано В.И.Лениным в работе «Великий почин»: «Классами называются большие группы людей, различающиеся по их месту в исторически определенной системе общественного производства, по их отношению (большей частью закрепленному и оформленному в законах) к средствам производства, по их роли в общественной организации труда, а следовательно, по способам получения и размерам той доли общественного богатства, которой они располагают»(Ленин В.И. Полн.собр.соч. Т.39, с.15). Таким образом, главным признаком класса марксизм считает отношение к средствам производства, т.е. вопрос о собственности. Это определяет роль рабочего класса и в организации труда, и в системе власти, и в присвоении общественного продукта. Такое понимание класса было одним из основных в общественных науках и политической практике с середины 19 и почти до конца 20 века. Однако, с середины 20 века оно стало приходить в противоречие с изменяющейся социальной структурой общества.
Основы современного понимания класса были предложены М.Вебером. Классовые разделения определяются тремя факторами: 1) экономический статус или богатство, как совокупность всех материальных ценностей принадлежащих человеку, включая землю, прочие виды собственности. Но доход зависит не только от наличия собственности, но и квалификации, «уровня профессионального мастерства» как совокупности знаний и умений, благодаря которым на рынке труда улучшаются шансы получить высокий оклад. Размер совокупного дохода и определяет «жизненные шансы» индивида.
2) власть, как возможность подчинять своей воле других людей, поступать лишь по своему усмотрению – основа политического статуса. Политическое измерение связано с партиями, под которыми Вебер понимал любые организованные группы людей, оказывающих влияние на деятельность государства.
3) престиж – основа социального статуса – как признание и уважение достоинств субъекта, являющихся образцом для подражания. Статус определяет «стиль жизни».
Существует множество современных подходов к определению самого понятия «класс» и выделению классовых групп как отечественных, так и зарубежных социологов, но все они рассматривают проблему в рамках теорий «социальной стратификации» и социального неравенства.
Социальные связи соединяют индивидов в определённые устойчивые объединения, в которых как отдельные люди, так и группы занимают неравное положение. Неравенство – характерная черта любого общества. Неравенство порождается различными факторами (физическая сила, красота, ловкость, смелость, образованность и др.), но наиболее глубоко оно проявляется как следствие социальных факторов. В итоге, одни индивиды, группы или слои обладают большими возможностями или ресурсами (финансы, власть и т.д.), чем другие. Социальное неравенство – положение, при котором люди не имеют равного доступа к социальным благам (материальным и духовным).
Различные точки зрения на причины существования и устойчивого воспроизводства социального неравенства можно разделить на два направления: конфликтологическое и функциональное.
Конфликтология (К.Маркс, Р.Дарендорф и др.) объясняет неравенство, прежде всего неравным отношением к средствам производства, к собственности, что порождает и другие формы неравенства. Функционализм даёт трактовку на основе дифференциации функций, выполняемых различными группами. Значимость функций определяет место и роль той или иной личности (группы), её положение в обществе.
Э.Дюркгейм в работе «О разделении общественного труда» рассматривая неравенство отмечает, что различные виды деятельности по-разному оцениваются в обществе. Обществу важно, что бы наиболее талантливые и квалифицированные выполняли сложные социальные функции. Вознаграждение индивидов за исполнение функций в обществе должно соответствовать важности и престижности выполняемой им работы.
Представители структурного функционализма К.Дэвис и У.Мур утверждали, что неравенство в обществе стимулирует его индивидов к саморазвитию и способствует эволюции социальной структуры, то есть неравенство выступает как естественный способ саморегуляции и выживания общества, его организации, как стимул к продвижению.
Анализ вертикального расслоения общества отражается в теории стратификации. Термин стратификация ( от латинского stratum – слой + facio - делать) перешёл в социологию из понятийного аппарата естественных наук. Его ввёл в научный оборот социологии П. Сорокин. Страта – это социальный слой в структуре общества, отличающийся от других различными критериями и свидетельствующий о социальной дифференциации. Совокупность иерархично расположенных социальных слоёв называется социальной стратификацией. Более крупные социальные страты принято называть классами, а составляющие их группы - слоями. Критериями стратификации являются степень богатства, власти, образования, престижа.
П.Сорокин выделил разные формы социальной дифференциации Он утверждал, что имущественное неравенство порождает экономическую дифференциацию, неравенство в обладании властью свидетельствует о политической дифференциации, а разделение по роду деятельности даёт основание говорить о профессиональной дифференциации. То есть при помощи дифференциации происходит ранжирование статусов, ролей, социальных институтов и организаций.
Социальная дифференциация это первая составляющая социальной стратификации. Вторая, не менее важная составляющая - социальная оценка. Американский социолог Т.Парсонс подчеркивал, что социальная иерархичность обусловлена господствующими в обществе культурными стандартами и ценностями, на которых базируется социальная оценка. В соответствии с этим в разных обществах со сменой эпох меняются критерии, определяющие уровень престижа.