Материал: Степень сформированности навыков безопасного поведения на улице обучающихся старшего школьного возраста

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

. Харламов, И.Ф. Педагогика: учеб.пособие / И.Ф.Харламов.- Москва: Гардарики, 1990. - 320 с.

Электронные ресурсы:

18. Анкетирование как метод экспертизы в [Электронный ресурс] // сайт. - доступа: https://www.kazedu.kz/referat/94352.

. [Электронный ресурс] // сайт. - доступа: http://www.gibdd.ru/r/35/news/

20. Что знать детям, избежать дорожно-транспортного происшествия [Электронный ресурс] // сайт. - доступа: http://festival.1september.ru/articles/619983/

. Безопасность на дороге [Электронный ресурс] // сайт. - доступа: http://school385.ru/vospitatelnaya-rabota/bezopasnost-na-doroge/

. на транспорте. пособие. [Электронный ресурс]//сайт.-Режим доступа: http://moscow.mchs.ru/upload/site3/doc_msk/4ZcFaKpK5t.pdf

. МОУ «Центр образования № 23 «Созвучие» [Электронный ресурс] // сайт. - доступа: http://s10022.edu35.ru/

. МОУ «СОШ №11 имени кавалера мужества Узкого Клавдиевича» [Электронный ресурс] // сайт. - доступа: http://school11.edu35.ru/

. безопасного поведения на как социально- проблема [Электронный ресурс] // сайт. - доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/kultura-bezopasnogo-povedeniya-na-dorogah-kak-mnogoaspektnaya-sotsialno-pedagogicheskaya-problema

. о дорожного в мире 2015г [Электронный ресурс] // сайт. - доступа: http://www.who.int/violence_injury_prevention/road_safety_status/2015/ru/

. закон "О дорожного движения" от 10.12.1995 N 196-ФЗ (последняя редакция) [Электронный ресурс] // сайт. - доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW

Приложение 1

Тест-анкета на тему «Дорожная безопасность»

Уважаемые обучающиеся!

Вам заполнить анкету с выявления и анализа вашей о обеспечения дорожной безопасности. На ниже вопросы, вы выбрать один или несколько ответов. варианты обведите!

. велосипедом при по общего пользования лицам не моложе:

А) 12 лет; Б) 14 лет; В) 16 лет; Г) 8 лет.

. ли лицо, велосипед по дороге?

А) да; Б) нет, он водитель.

. При тротуаров, дорожек и в населенных пешеходы идти по части:

А) в один ряд по краю; Б) по два в ряд по краю; В) по пешеходов.

. Что по предпринять при движении в время и в недостаточной видимости?

А) идти, правой стороны, по ходу движения транспортных средств;

Б) красную повязку;

В) светлую одежду, и к ней световозвращающий элемент.

. на часть, пешеходы:

А) задерживаться или на до 3-х минут;

Б) задерживаться или останавливаться;

В) не задерживаться или останавливаться, если это не связано с безопасности движения.

. В местах запрещено через дорогу?

А) на поворотах; Б) в местах, где идет на подъем;

В) туннелей и мостов; Г) в случае, ограничен обзор; Д) во всех случаях.

. сигналов пешеходный светофор?

А) Один; Б) Три; В) Два;

. ли транспортных пересекать сплошную линию, встречные транспорта?

А) Да; Б) Нет.

. С возраста перевозить на переднем сиденье автомобиля?

А) с 12 лет; Б) с 13 лет; В) с 14 лет.

. Что "тормозным автомобиля"?

А) расстояние, автомобилем с обнаружения водителем до остановки;

Б) расстояние, автомобилем с нажатия водителем тормоза до остановки;

В) след от шин автомобиля.

. От кого безопасность пешеходов?

А) от пешехода; Б) от водителя; В) от всех участников дорожного движения.

. Как перейти дорогу, если нет ни светофора, ни регулировщика?

А) дорогу, не внимания на транспорт; Б) Перейти по обочине;

В) можно только на перекрёстке и по пешеходному переходу, убедившись, что нет или они далеко.

.Как передвигаться пешеходы, если нет тротуара?

А) По дороги по ходу транспорта; Б) По обочине навстречу транспорту;

В) по дороги в направлении.

.Как нужно на по проезжей части?

А) Так же, как и на велосипеде; Б) Так же, как и на автомобиле;

В) Нельзя передвигаться на по части.

. ли улицу, если на горит красный сигнал, а в секции горит стрелка?

А) Можно; Б) Нельзя.

Приложение 2

Беседа на тему «Безопасность дорожного движения»

Цель: Совершенствование знаний по дорожного движения.

Задачи:

)        Систематизация знаний учащихся по дорожного движения.

)        Развитие навыков конструктивного взаимодействия, взаимопомощи, толерантности.

)        Воспитание чувства взаимоуважения.

Ход мероприятия

- ребята! Сегодня наш час посвящен дорожного движения.

Ежегодно в Российской Федерации в дорожно-транспортных гибнет 35000 (каждое третье - по вине пешеходов), 1500 из - дети. И еще около 20000 получают различной тяжести.

Причины детского травматизма:

)        переход перед близко транспортом в месте;

)        неожиданный на проезжую из-за машин, кустов;

)        переход на запрещающий светофора;

)        игры и по проезжей части;

)        управление велосипедом, мопедом, не имея навыков и Правил дорожного движения.

Основные причины дорожно-транспортных происшествий.

Итак, вы можете назвать причины ДТП?

. учебного года, числа на дорогах.

. Снижение со родителей.

. участки дороги во непогоды.

. видимости из-за непогоды.

. ослепляющее солнце.

. состояние дорог.

. внимание водителей и пешеходов.

. улицы в неустановленном месте.

. перед близко идущим транспортом.

. пешеходов из-за на части транспорта.

. игры на проезжей части.

. Езда на велосипедах по части.

. обзора во время из-за зонта, воротника и тому подобное.

. дорог при коллективном театров и прочее.

. к новым условиям во отдыха вне дома.

Запомните обязательно, если вы на части внезапно, то даже опытный водитель при тормозах не сразу машину. Во-первых, автомобили едут на скорости; во-вторых, бывают неопытные, неосторожные, пьяные; в-третьих, у разная. А если неисправные тормоза? И если все же вы посреди и на вас машина, то не надо и из в сторону. В этом лучше остановиться, водителю будет решить, с стороны вас лучше объехать.

Предлагается блиц-опрос по теме.

Какие пешеходного светофора вы знаете, что они обозначают?

Как на части улиц и обозначен переход?

Где и как ходить пешеходы по улице?

В местах пешеходам разрешается улицу?

Где стоять в ожидании трамвая, троллейбуса, автобуса?

Какие поведения в транспорте пользования вы знаете?

Как переходить улицу при из трамвая, автобуса?

Каков посадки в автобус и из него? перехода улиц и дорог.

Как надо правильно переходить улицу, дорогу?

Можно ли через улицу, дорогу?

Почему нельзя ходить по части улицы, дороги?

Сколько у пешеходного светофора?

На группы делятся дорожные знаки?

Кто знать дорожные знаки?

В сторону нужно посмотреть, до улицы?

Безбилетный пассажир?

Дорога для трамвая?

Дом для автомобиля?

Безрельсовый трамвай?

Вывод: образом, чтобы чувствовать себя на дорогах, надо:

. - ПДД;

. - предвидеть, распознавать опасность, её;

. - грамотно, без паники;

. - совершенствовать свои по ПДД

Приложение 3

Учебно-тематический план

Наименование разделов

Всего часов

Теоретические

Практические

Формы и виды контроля

1

Улица неожиданностей1165Игры, выступления





2

Наши друзья1046Викторина





3

Это знать все1266Агитбригада





4

Дорожная азбука

13

7

6

Викторина

5

Наш друг - светофор

6

2

4

Выставка поделок

6

Мы - ЮИД

15

8

7

Праздник

7

Правила движения1284Игры





8

Мой друг - велосипед!

5

2

3

Соревнования

9

Безопасность и безопасности1688Выставки, турниры, викторины.





10

Основы медицинской помощи1688Викторина





11

Пропаганда ПДД

18

12

6

Спектакли, агитбригады, концерты.

итого


135

72

63



Приложение 4

План классного по детского дорожно-транспортного травматизма

Мероприятия

Срок

Ответственные

1.

Проведение изучения дорожного движения программеЕжемесячноКлассный руководитель



2.

Проведение на собрании беседы “Будьте для в поведении на дороге”1 раз в Классный руководитель



3.

Организация занятий на площадке, в автогородкеСентябрь. Май

Классный руководитель


4.

Организация на рисунок, рассказ, исполнение по движенияВ течение годаКлассный руководитель



6.

Проведение бесед-“минуток” по профилактике случаев с на (в классах на последнем уроке)В течение года Классный руководитель



8.

Участие в “Недели безопасности” (по школы)Сентябрь, Май

Классный руководитель, Совет отряда