Материал: Специфика личностного и социального развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в условиях приюта, как объект социальной работы

по методике диагностики самооценки реактивной и личностной тревожности Ч.Д. Спилберга и Ю.Л. Ханина:

- по методике диагностики социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймонда:

В обобщенном виде анализ данных таблиц представлен в виде диаграммы.

Таким образом, проведенное исследование, направленное на выявление специфики личностного и социального развития сирот в условиях приюта подтвердило выдвинутую гипотезу. Программа по социальной коррекции выявленных особенностей была успешно реализована, что доказано результатами вторичной диагностики.

Заключение

В ходе проделанной работы были изучены наличие и характер личностного и социального развития сирот в условиях приюта.

Объективному рассмотрению проблемы способствовало изучение подходов к проблемам сиротства таких исследователей, как: В. Брутман, И.Ф. Зезина, В.С. Мухина, Е.Т. Соколова, И.С. Кон.

Анализ нормативно-законодательной базы показал ее должную разработанность в данной сфере, однако на практике механизм реализации работает слабо и часто проблемы детей-сирот, решаются на местном уровне исключительно силами органов местного самоуправления.

В ходе проделанной работы также был проанализирован категориальный аппарат, в котором представлены основные понятия данной проблемы.

Проведенное экспериментальное исследование уровня тревожности, конфликтности, агрессивности, адаптации и иных личностных и социальных особенностей детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в условиях приюта, доказало их специфичность, что подтвердило гипотезу. Разработка и внедрение программы социальной коррекции личностного и социального развития, проведенная вторичная диагностика, доказавшая ее эффективность, способствовали поиску и нахождению более адекватных форм работы с выбранной категорией клиентов. Вместе с тем, несмотря на большей частью положительные с точки зрения науки и проведенного исследования данные, хотелось бы отметить, что все же лучшая форма для полноценного развития ребенка - это нормальная семья либо, в крайнем случае, форма или формы, наиболее близкие к ней. Именно в этом, на наш взгляд, актуальная задача государства, общества, каждого гражданина на современном этапе развития российского общества.

Список литературы

1. Антология социальной работы. В 5 т. Т.3 Социальная политика и законодательство в социальной работе / Сост. М. В. Фирсов. - М.: Сварогъ. НВФ СПТ, 1995.- 544 с.

. Белибердин, В.И. Чужих детей не бывает / В.И. Белибердин // Работник социальной службы. -2001.- №1.- С. 57-67.

. Белинская, А.Б. Основы социальной работы. Учебное пособие. /А.Б. Белинская - М.: Социально-технологический институт МГУС, 2001.- 228 с.

. Брутман, В. Причины социального сиротства / В. Брутман // Социальная работа.- 1994.- №2.- С. 36-40.

. Бодалев, А.А. Общая психодиагностика /А.А. Бодалев, В.А. Столин - СПб.: Издательство «Речь», 2000.- 440 с.

. Бурменская, Г.В. Возрастно-психологическое консультирование / Г.В. Бурменская, О.А. Карабанова, А.Г. Лидерс - М., 1990.

. Всеобщая декларация прав человека. Права человека. Основные международные документы: Сборник документов. - М.: Международные отношения, 1989.- 160 с.

. Гражданский кодекс Российской Федерации. Сборник кодексов Российской Федерации. / Под ред. Л. Кузнецовой. Издательство ЗАО «Славянский дом книги», 1998.- 624 с.

. Декларация прав ребенка. Права человека. Основные международные документы: Сб. документов. - М.: Международные отношения, 1989.- 160 с.

. Дереклеева, Н.И. «Модульный курс учебной и коммуникативной мотивации учащихся» / Н.И. Дереклеева / Педагогика. Психология. - М.: ВАКО, 2004.- 122 с.

. Долотин, Б. У сирот должно быть будущее / Б. Долотин // Социальное обеспечение. - 1995.- №10.- С. 2-3.

. Дурасанова, Т.П., Кодатенко, О.М., Родькина, Е.В. Особенности адаптации личности ребенка в условиях социального приюта / Т.П. Дурасанова, О.М. Кодатенко, Е.В. Родькина // Ученые записки. Научно-теоретический журнал №1 (27).- Издательство МГСУ «Союз».- 2002.- С. 27-34.

. Жилищный кодекс. Сборник кодексов Российской Федерации./Под. ред. Л. Кузнецовой. Изд-во ЗАО «Славянский дом книги», 1998.- 624 с.

. Журавлева, Н. Зона безопасности для сирот / Н. Журавлева // Социальная защита.- 2001.- №5.- С. 32-38.

. Закон Саратовской области от 10 января 2000 года №7-ЗСО «О социальной защите населения в Саратовской области» // Саратовские вести.- 2000.- 11 февраля (№24).- С. 2.

. Законодательство по социальной защите различных категорий граждан в Российской Федерации / Составитель Щуко Л.П. - М.: Издательский Торговый Дом «Герда», 1998.- 280 с.

. Из детского дома во взрослую жизнь (программа социальной адаптации детей-сирот - выпускников детского дома) // Социальная защита. -2002.- №3.- С. 14-22.

. Как провести социологическое исследование / Под. ред. М.К. Горшкова. - М.: Политиздат, 1985.

. Конвенция о правах ребенка. Права человека. Основные международные документы: Сборник документов.- М.: Международные отношения, 1989. - 160 с.

. Конституция Российской Федерации: Официальный текст (с изменениями от 9.01.96 г., 10.02.96 г. и 9.06.2001 г.) / Оформление А. А. Громов. - СПб.: Издательский Дом А. Громова, 2001.- 48 с.

. Лютова, К.К. «Тренинг эффективного взаимодействия с детьми» / К.К. Лютова, Г.Б. Монина / СПБ.: Издательство: Речь, 2005.- 190 c.

. Макарычева, Г.И. «Тренинги для подростков: профилактика асоциального поведения» / Г.И. Макарычева // СПБ.: Речь, 2007.- 192с.

. Назарова, И.Б. Возможности и условия адаптации сирот / И.Б. Назарова // СОЦИС.-2001.- №4.- С. 70-77.

. Назукина, Л.И. Комплексная реабилитация детей и подростков социальных сирот / Л.И. Назукина // Работник социальной службы.- 2002.- №3.- С. 40-46.

. Новикова, И.П. Некоторые аспекты обеспечения защиты прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей / И.П. Новикова // Директор школы.- 2000.- №5.- С. 97-126.

. Нормативно - законодательные документы в области защиты детей-сирот // Дитя человеческое.- 1999.- №4-5.- С. 230-296.

. Опеку детства берет на себя Президент // Российская газета.- 1999.- 28 февраля.- С. 4.

. Основы социальной работы: Учебник / Отв. ред. П. Д. Павленок. - М.: ИНФРА-М, 1999.- 368 с.

. Панов, А.М. Состояние и перспективы формирования системы социальной работы с семьей и детьми в РФ / А.М. Панов.- М., 1995.

. Постановление Правительства Российской Федерации от 20 июня 1992 г. №409 «О неотложных мерах по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей».- М. 1992.

. Постановление Правительства Российской Федерации от 14 мая 2001г №374 «О первоочередных мерах по улучшению положения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» // Работник социальной службы.- 2001.- №3.- С. 112.

. Постановление администрации Саратовской области от 10.05.1995 №142 «О дополнительных мерах по защите детей-сирот» // Земля Саратовская.- 1995.- 2 июня.- С. 2.

. Сухова, А.П. Прикладная социальная психология. Учебное пособие / А.П. Сухова А.А., Дергач.- М., 1998.

. Дубровина, И.В. Психологическая реабилитация детей и подростков / И.В. Дубровина. - Калуга, 1994.

. Филоненко, В.И. Социальная работа: Словарь - справочник. / В.И. Филоненко. - М.: «Контур», 1998.- 480 с.

. Курбатова, В.И. Социальная работа / В.И. Курбатова / Серия «Учебники, учебные пособия». - Ростов - на - Дону: «Феникс», 1999.- 576 с.

. Семейный кодекс Российской Федерации. - М.: ИНФРА-М, 2003.- 75 с.

. Холостова, Е.И. Словарь справочник по социальной работе / Е.И. Холостова.- М.: Юристъ, 1997.- 424 с.

. Холостова, Е.И. Теория социальной работы: Учебник / Е.И. Холостова. - М.: Юристъ, 1998.- 334 с.

. Григорьева, С.И. Теория и методология соц. работы / С.И. Григорьева и др.- М.: Наука, 1994.

. Факультет психологии и социальной работы: опыт, проблемы, перспективы: Материалы научно-практической конференции. - Балашов: Издательство БГПИ, 2000.- 112 с.

. ФЗ РФ от 21 декабря 1996г №159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» // Российская газета.- 1996.- 27 декабря. - С. 6.

. ФЗ РФ от 24 июня 1998г №124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ». // Российская газета.- 1998.- 5 августа.- С. 4.

. Федосенко, Е. В. «Психологическое сопровождение подростков: система работы, диагностика, тренинги» / Е.В. Федосенко // СПБ.: Речь, 2006.- 192 c.

. Чепурных, Е. Е. Концепция предупреждения социального сиротства и развития образовательных учреждений для детей-сирот / Е.Е. Чепурных // Российское образование. - 2000.

. [Электронный ресурс] / Заглавие с экрана: pravo. Levonevsky. Org.

. [Электронный ресурс] / Заглавие с экрана: www. Sgu. ru.

. [Электронный ресурс] / Заглавие с экрана: www. Humanities. Edu. ru.