Эти результаты показывают определенную последовательность возрастания и убывания корреляции между компонентами от уровня к уровню, что свидетельствует о разной мере представленности компонентов в социаль-ной перцепции индивидов. А именно: сильнее дифференцируется когнитивный и аффективный, когнитивный и поведенческий компоненты на уровне межлич-ностной идентичности (самая низкая корреляция), менее дифференцируется - на уровне микрогрупповой идентичности, и еще менее - на уровне групповой идентичности (самая низкая корреляция).
В то же время, по связи между аффективным и поведенческим компо-нентами просматривается обратная тенденция: возрастание связи между ними от групповой идентичности к микрогрупповой и далее - к межличностной.
Таким образом, подтверждено третье положение, выносимое на защиту в группе и внутри неформальных подгрупп между уровнями проявления идентичности существует связь: между межличностной и микрогрупповой идентичностью, между микрогрупповой и групповой идентичностью. Связь между разными компонентами зависит от уровня проявления идентичности: для межличностной идентичности характерна более слабая, а для микрогруп-повой и групповой идентичности - более сильная связь между компонентами.
На основе теоретического и эмпирического исследования сформулированы следующие выводы:
1. В малой группе проявляется межличностная (идентичность индивида с индивидом), микрогрупповая (идентичность индивида с подгруппой) и групповая (идентичность индивида с группой) идентичность, каждая из кото-рых включает три компонента - когнитивный, аффективный и поведенческий. Причем каждый уровень и присущий ему компонент идентичности является относительно автономным по отношению к другим. Наличие разных уровней и компонентов проявления и сочетания идентичности в группе и неформальных подгруппах свидетельствует о сложной, многоплановой природе феномена идентичности в групповом контексте.
2. В группе по всем компонентам более сильно выражена микрогруп-повая идентичность, а менее - межличностная и групповая. Внутри нефор-мальных подгрупп наблюдается несколько иная тенденция, чем по группе в целом: по большинству компонентов сильнее выражена микрогрупповая, менее - межличностная и еще меньше - групповая идентичность. Это позволяет говорить о явлении асимметрии уровней проявления идентичности в группе. Кроме того, более сильная выраженность межличностной идентичности внутри подгрупп по сравнению с идентичностью между представителями разных подгрупп, между «самостоятельными» членами, между включенными и не включенными в подгруппы членами позволяет говорить о явлении асимметрии проявления межличностной идентичности в групповой структуре.
Общей для всех уровней идентичности особенностью является более сильное проявление аффективного компонента по сравнению с когнитивным и поведенческим. Наряду с этим есть различия в проявлении двух других компо-нентов. В группе на уровне межличностной и микрогрупповой идентичности индивида сильнее выражен когнитивный компонент по сравнению с поведенческим. Внутри неформальных подгрупп микрогрупповая идентич-ность характеризуется одинаковой мерой выраженности когнитивного и поведенческого компонентов, а идентичность членов подгруппы между собой и с группой сильнее проявляется в когнитивном, чем в поведенческом плане.
3. Существует определенная связь между уровнями проявления идентичности в группе (как правило, по двум компонентам), что в общих чертах можно обозначить следующим образом: а) по группе в целом и внутри неформальных подгрупп мера выраженности одного уровня идентичности сопровождается примерно такой же (положительная корреляция) или прямо противоположной (отрицательная корреляция) мерой выраженности другого, связанного с ним уровня; б) внутри неформальных подгрупп сильнее связаны между собой иерархически рядом располагающиеся уровни идентичности: межличностная и микрогрупповая, микрогрупповая и групповая. При этом большинство связей являются положительными, за исключением одной отрицательной связи по группе в целом: между межличностной и микрогрупповой идентичностью (по когнитивному и поведенческому компонентам), в том числе в контексте отношений между подгруппами. Внутри неформальных подгрупп выявлены более высокие, по сравнению с группой в целом, связи между уровнями проявления идентичности.
Между разными компонентами идентичности (когнитивным, аффектив-ным, поведенческим) существует различная связь в зависимости от уровня ее проявления: межличностной, микрогруповой, групповой. Связь между разными компонентами зависит от уровня проявления идентичности: для межличностной идентичности характерна более слабая, а для микрогрупповой и групповой идентичности - более сильная связь между компонентами. Это свидетельствует о том, что в социальной перцепции людей в разной мере дифференцируются компоненты на том или ином уровне проявления идентич-ности. Сильнее дифференцируется когнитивный и аффективный, когнитивный и поведенческий компоненты на уровне межличностной идентичности, менее дифференцируется - на уровне микрогрупповой идентичности, и еще менее - на уровне групповой идентичности. По связи между аффективным и поведен-ческим компонентами просматривается возрастание связи между ними от групповой идентичности к микрогрупповой и далее - к межличностной.
Практические рекомендации могут быть адресованы педагогам, школьным психологам, преподавателям. Благодаря полученным в иссле-довании результатам, появляется возможность целенаправленно и избира-тельно подбирать методы изучения и психолого-педагогического воздействия с учетом уровней и компонентов проявления идентичности в конкретной группе. Это дает новые возможности для повышения групповой эффективности.
Перспективы дальнейшего исследования проблемы. Во-первых, необходимо исследовать формы проявления идентичности в группе. Например, межличностная идентичность может быть персонифицированной и деперсони-фицированной. В первом случае идентификация индивида с какими-то членами группы зависит от того, насколько они сами по себе референтны и привле-кательны для индивида, в какой мере они обладают актуальными для него характеристиками. Во втором случае подразумевается обезличенная идентич-ность, которая опосредована микрогрупповой и групповой идентичностью.
Во-вторых, необходимо обратиться к изучению характеристик субъекта и объекта идентичности (индивида, подгруппы, группы), которые непосред-ственно влияют на этот феномен. Вопрос о переменных межличностной груп-повой идентификации более или менее исследован. Вместе с тем, практически не изучены характеристики неформальной подгруппы, которые обуславливают микрогрупповую идентичность.
В-третьих, необходимо экспериментально исследовать динамику соотношения уровней и компонентов проявления идентичности, например, в зависимости от содержания внешнего взаимодействия субъекта (группы, подгруппы, индивида).
В-четвертых, в контексте предложенной многомерной модели необходимо исследовать особенности проявления идентичности в малых группах другого типа: производственных, спортивных, семейных.
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
I. В журнале, рекомендованном ВАК РФ для публикации материалов кандидатских диссертаций
1. Сидоренков А.В., Горбатенко Н.С. Концептуальные компоненты подхода теории социальной идентичности к изучению групп [Текст] / А.В.Сидоренков, Н.С. Горбатенко // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки. 2008. № 4. С.112-116. - авт. вклад 0,35 п.л.
2. Горбатенко Н.С. Особенности проявления социальной идентичности в малой группе [Текст] / Н.С. Горбатенко / Материалы ХХХVI научной конференции сотрудников, аспирантов и студентов факультета психологии ЮФУ (15-19 апреля 2008). М: Изд-во «КРЕДО», 2008. С. 88-92. - авт. вклад 0,35 п.л.
3. Горбатенко Н.С. Особенности проявления уровней и компонентов идентичности в учебных группах [Текст] / Н.С. Горбатенко / Материалы ХХХVII научной конференции сотрудников, аспирантов и студентов факультета психологии ЮФУ (20-21 апреля 2009). М: Изд-во «КРЕДО», 2009. С.25-28. - авт. вклад 0,3 п.л.
4. Горбатенко Н.С. Отличительные особенности групповой и социальной идентичности [Текст] / Н.С. Горбатенко / Альманах современной науки и образования. Тамбов: Изд-во «Грамота», 2008. С. 53-54. - авт. вклад 0,3 п.л.
5. Сидоренков А.В., Горбатенко Н.С. Групповая, микрогрупповая и межличностная идентичность [Текст] / А.В. Сидоренков, Н.С. Горбатенко / Материалы IV Всероссийского съезда РПО (18-21 сентября 2007). М.: Изд-во «КРЕДО», 2007. Т.4. С. 49. - авт. вклад 0,08 п.л.
6. Горбатенко Н.С. Уровни идентификации и идентичности в малой группе [Текст] / Н.С. Горбатенко / Социальная психология сегодня: наука и практика Материалы межвузовской научно-практической конференции. СПб: СПбГУП, 2008. С.45-47. - авт. вклад 0,2 п.л.
7. Сидоренков А.В., Горбатенко Н.С. Модель проявления идентификации и идентичности в малой группе [Текст] / А.В. Сидоренков, Н.С. Горбатенко // Северо-Кавказский психологический вестник. 2008. № 6/1. С. 54-58. - авт. вклад 0,3 п.л.