Материал: Семейное воспитание как основной фактор формирования нравственной основы личности

Приложение 1

Анкета: «Выявление нравственного воспитания родителей и их воздействие на детей».

По поводу воспитания детей существует множество теорий, созданных в основном теми, кто детей не имеет. Те же, кто воспитывает собственных детей, обычно не теоретизируют по этому поводу, а ведут себя так, как им подсказывают интуиция, жизненный опыт и складывающиеся обстоятельства. Короче - как получится. А как же получается? С помощью этого нехитрого теста можно оценить свою собственную стратегию семейного воспитания.

Из четырех вариантов ответов выберите для вас более предпочтительный.

.Чем, по вашему мнению, в большей мере определяется характер человека - наследственностью или воспитанием?

А. Преимущественно воспитанием.

В. Сочетанием враждебных задатков.

С. Главным образом врожденными задатками.

Д. Не тем, ни другим, а жизненным опытом.

. Как вы относитесь к мысли о том, что дети воспитывают своих родителей?

А. Это игра слов, софизм, имеющий мало отношения к действительности.

В. Абсолютно с этим согласен.

С. Готов с этим согласиться при условии, что нельзя забывать и о традиционной роли родителей как воспитателей своих детей.

Д. Затрудняюсь ответить, не задумывался об этом.

. Какое из суждений о воспитании вы находите наиболее удачным?

А. Если вам больше нечего сказать ребенку, скажите ему, чтобы он пошел умыться.

Б. Цель воспитания - научить детей обходиться без нас.

В. Научи сына послушанию, тогда сможешь научить и всему остальному.

. Следует ли родителям давать ребенку деньги на карманные расходы?

А. Если попросит, можно дать.

В. Лучше всего регулярно выдавать определенную сумму на конкретные цели и контролировать расходы.

С. Целесообразно выдать некоторую сумму на определенный срок (на неделю на месяц), чтобы ребенок учился планировать свои расходы.

Д. Когда есть возможность, можно иной раз дать ему какую-то сумму.

.Как вы поступите, если узнаете, что вашего ребенка обидел одноклассник?

А. Огорчусь, постараюсь утешить ребенка.

В. Отправлюсь выяснить отношения с родителями обидчика.

С. Дети сами разберутся в своих отношениях.

Д. Посоветую ребенку, как ему лучше вести себя в таких ситуациях.

.Как вы отреагируете, если узнаете, что ребенок вам солгал?

А. Постараюсь уличить его во лжи и пристыдить.

В. Если повод не слишком серьезный, не стану придавать значения.

С. Расстроюсь.

Д. Попробую разобраться, что его побудило солгать.

. Считаете ли вы, что подаете ребенку достойный пример?

А. Безусловно.

В. Стараюсь.

С. Надеюсь.

Д. Не знаю.

Отметьте в таблице выбранные вами варианты ответов и определите их соответствие одному из типов родительского поведения. Чем большее преобладание одного из типов ответов, тем более выражен в вашей семье определенный стиль воспитания.

Если среди ваших ответов не преобладает какая-то одна категория, то речь, вероятно, идет о противоречивом стиле воспитания, когда отсутствуют четкие принципы и, поведение родителей диктуется сиюминутным настроением.

Авторитетный стиль. Вы осознаете свою важную роль в становлении личности ребёнка, но и за ним самим признаёте право на саморазвитие.

Трезво понимаете, какие требования необходимо диктовать, какие обсуждать. В разумных пределах готовы пересматривать свои позиции.

Авторитарный стиль. Вы хорошо представляете, каким должен вырасти ваш ребенок, и прилагаете к этому максимум усилий. В своих требованиях вы, вероятно, очень категоричны и неуступчивы. Неудивительно, что ребёнку порой неуютно под вашим контролем.

Либеральный Стиль. Вы высоко цените своего ребенка, считаете простительными его слабости. Легко общаетесь с ним, доверяете ему, не склонны к запретам и ограничениям. Однако стоит задуматься: по плечу ли ребёнку такая свобода?

Индифферентный стиль. Проблемы воспитания не являются для вас первостепенными, поскольку у вас иных забот немало. Свои проблемы ребёнку в основном приходится решать самому. А ведь он вправе рассчитывать на большее участие и поддержку с вашей стороны!

Авторитетный стиль: С, С, В, Д, А, А, В, В, Д, С.

Авторитарный стиль: А, А, Д, С, В, В, А, А, А.

Либеральный стиль: В, В, В, В, А, А, Д, С, С, С.

Индифферентный стиль: Д, Д, А, А, Д, С, С, Д, В, Д.

Приложение 2

В результате проведения эксперимента были получены следующие данные по диагностике Маляковой Н.С., состояние духовно-нравственных качеств личности дошкольника.

В ходе полученных данных можно сделать следующие выводы:

Ребёнок 1.                                        В - 58%     Н - 42%

Ребёнок 2.                                        В - 57% С - 43%

Ребёнок 3.                                        В - 15%_ С - 57%       Н - 28%

Ребёнок 4.                                        В - 57%_ С - 29%       Н - 14%

Ребёнок 5.                                        В - 58%_ С - 14%       Н - 28%

Ребёнок 6.                                        В - 15%_ С - 57%       Н - 28%

Ребёнок 7.                                        В - 42%_ С - 43%       Н - 15%

Ребёнок 8.                                        В - 42%_ С - 43%       Н - 15%

Ребёнок 9.                                        В - 42%_ С - 58%

Ребёнок 10.                                      В - 28%_ С - 72%

Приложение 3

Анкета

Эта анкета нужна того, чтобы уяснить, какой характер отношений в каждой семье.

Пытаетесь ли Вы понять своего ребенка?

. Ребенок капризничает, не ест суп, хотя всегда ел. Вы:

а.) дадите ему другое блюдо;

б.) разрешите выйти из-за стола;

в.) не выпустите его из-за стола, пока все не съест.

. Ваш ребенок во дворе крупно поссорился со сверстниками Вы:

.) идете во двор и разбираетесь;

.) советуете ребенку самому уладить конфликт;

.) предлагаете остаться дома;

. Ваш ребенок смотрит фильм вместо того чтоб делать уроки. Вы:

а.) начинаете его ругать;

б.) пытаетесь выяснить, в чем дело;

в.) без слов выключите телевизор;

. Ваш ребенок скрыл полученные двойки. Вы:

а.) вы в гневе из-за двойки и за их сокрытие запрещаете все;

б.) пытаетесь помочь исправить положение;

в.) физически наказываете.

. Ваш сын (дочь) гораздо позже вернулись домой:

а.) начинаете ругать;

б.) выясняете, почему задержался;

в.) накажете.

Из трех вариантов ответов на каждый вопрос выберите один, затем подсчитайте, каких ответов больше А, Б, или В. Под каждой буквой прочти мнение.

А - это тип авторитарного родителя, который мало доверяет своему ребенку, мало понимает его.

Б - это тип родителя, понимающего, признающего право ребенка на личный опыт, даже ошибки.

В - это тип родителя, не пытающегося понять ребенка, основным методом воспитания является наказание, порицание.

Приложение 4

Анкета для родителя:

Эта анкета заставляет родителей задуматься об отношении к ребенку и помогает педагогу выявить просчеты в семейном воспитании.

. Считаете ли вы, что в вашей семье есть взаимное понимание с детьми?

. Интересуются ли дети вашей работой?

. Знаете ли вы друзей ваших детей?

. Бывают ли у вас дома?

. Проверяете, ли вы как они учат уроки?

. Есть ли у вас общие занятия?

. Обсуждаете ли вы с детьми прочитанные книги?