Материал: Щоденник виробничої педагогічної практики з англійської мови 4 курс

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Тема науково-методичного дослідження з МВІМ (співпадає з темою курсової роботи, затвердженої керівником або визначається методистом з іноземної мови в 1-2 дні практики __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

План дослідження:

  1. Дослідити літературу за темою дослідження, програми та підручники з іноземної мови.

  2. Провести спостереження за уроками та позакласними заходами крізь призму досліджуваної проблеми.

  3. Провести інтерв’ю, бесіди, тестування та анкетування учнів, вчителів іноземної мови щодо теми дослідження.

  4. Розробити уроки та позакласні заходи, спрямовані на реалізацію методичних ідей студента, провести їх та проаналізувати отримані результати.

Схема індивідуального плану роботи студента-практиканта

ЗАТВЕРДЖУЮ

Груповий методист

Керівник педпрактики

кафедри англійської філології

Індивідуальний план роботи

студента-практиканта 4 курсу, Інституту іноземної філології

Гребіненка Євгена Олександровича

на період педпрактики з 14.09 до 25.10.20

школа № 157 м.Київ.

Навально-виховна робота проводиться в 9 класі.

Розділ

Зміст роботи

Термін виконання

Відмітка про виконання

І.

Початковий етап педагогічної практики

  1. Участь у настановній конференції, у груповій роботі з методистом та керівником педпрактики від кафедр психолого-педагогічного циклу.

  2. Знайомство зі школою: директором, заступником директора з англійської мови, заступником директора з виховної роботи, вчителями школи.

  3. Ознайомлення з планом роботи вчителя-наставника з англійської мови, конспектами його уроків.

  4. Знайомство з учнями класу, з планом роботи класного керівника, особовими справами учнів.

  5. Ознайомлення з порядком ведення класного журналу.

  6. Складання індивідуального плану та його затвердження.

ІІ.

Навчально-виховна робота

з англійської мови

  1. Складання тематичного плану уроків англійської мови на період педпрактики.

  2. Відвідування уроків учителів англійської мови, їх аналіз.

  3. Відвідування демонстраційних уроків, їх аналіз.

  4. Проведення уроків іноземної мови.

  5. Відвідування уроків студентів-практикантів, їх аналіз.

  6. Відвідування позакласних заходів з англійської мови, які проводять вчителі, їх аналіз.

  7. Підготовка та проведення позакласного заходу з англійської мови.

  8. Відвідування позакласних заходів з англійської мови, які проводять студенти-практиканти, їх аналіз.

  9. Виготовлення наочних посібників.

  10. Перевірка зошитів учнів.

  11. Проведення додаткових занять.

Вказати прізвища та дати.

Вказати, які посібники.

ІІІ.

Позакласна виховна робота

  1. Ознайомлення з системою навчально-виховної роботи у школі та класі (за яким закріплений студент).

  2. Ознайомлення з системою роботи класного керівника.

  3. Вивчення учнів класу (за яким закріплений студент).

  4. Виконання функцій та обов'язків помічника класного керівника.

  5. Підготовка та проведення позакласних виховних заходів.

  6. Відвідування позакласних заходів, які проводять вчителі та їх аналіз.

  7. Відвідування позакласних виховних заходів, які проводять студенти-практиканти, їх дати, теми та аналіз.

Вказати прізвища, дати, теми заходів.

IV.

Науково-дослідна робота

  1. Підготовка доповідей на наукові семінари з психолого-педагогічних та методичних проблем.

  2. Вивчення особистості учня та складання психолого-педагогічної характеристики учня.

  3. Проведення наукового дослідження з проблеми: «__________» або експериментальної частини курсової роботи на тему: «_______________».

Вказати конкретно тему виступу, вказати конкретно прізвище учня, клас.

Календарно-тематичне планування уроків англійської мови

уроку

Тип уроку

Цілі уроку

Мовний матеріал

Види мовленнєвої діяльності

Оснащення уроку

Домашнє завдання

Грама-тичний

Лексич-ний

Г

А

Ч

П

1

Урок перевірки й обліку набутих

знань, умінь і навичок.

Закріплення тексту, лексики.

Word building

с.126

Geology, chemistry,

botany,

an invention,

to discover,

to invent

Впр. 2,

с. 124,

Впр. 3 a,

с. 125,

Впр. 6,

с. 127

Впр. 3 b,

с. 125.

Впр.1,

с. 124,

Впр.4,

с.126,

Впр.5,

с. 126

2

Урок вивчення нового матеріалу.

Засвоєння нового матеріалу. Повторення пасивного стану дієслів.

Present Passive,

Past Passive

An explorer, exploration,

an observer, observation,

to succeed

Впр. 1 b,

с. 129,

Впр. 3 b,

с. 131,

Впр. 3 c,

с. 131

Впр. 1 a,

с. 128,

Впр. 3 a,

с. 130,

Впр. 5,

с. 132

Впр.2,

с. 130, Впр.3,

с. 131

3

Урок узагальнення й систематизації вивченого.

Розвиток навичок читання.

Passive Voice

Сell,

affordable, awesome,

harmful, remote

Впр. 6,

с. 134,

Впр. 8,

с. 136

Впр. 7 a, с. 134,

Впр. 7 b, с. 135

Доповнення реч.

4

Урок узагальнення й систематизації вивченого.

Розвиток навичок говоріння. Налагодження роботи в парах.

Passive Voice

Purpose, riddle, to depend

on, recent

Впр. 1 a,

с. 136,

Впр. 1 b,

с. 137

Діалоги

Впр. 3,

с. 138

Впр. 2,

с. 137,

Впр. 4 a, с. 138

Впр. 4

с. 138

5

Урок узагальнення й систематизації вивченого.

Розвиток навичок говоріння про майбутнє. Робота в парах.

Present Passive,

Past Passive

Disease, to apply, curious,

overseas, mainly

Впр. 5, 6,

с. 141,

Впр. 8, 9,

с. 143

Впр. 6 a,

с. 142

Впр. 5 a,

с. 139.

Впр. 10,

с. 144

Впр.10 , с.144

6

Урок закріплення вивченого.

Розвиток навичок письма. Написання біографії.

Passive Voice

Впр. 2 b,

с. 145

Express

opinion

Впр. 1,

с. 145

Впр.2,

с. 145

7

Урок узагальнення й систематизації вивченого.

Узагальнення вивченого матеріалу. Виконання тестових завдань.

Passive Voice

Summary

Word building

8

Урок вивчення нового матеріалу

Значення природи для тебе. Розвиток навичок читання. Робота з текстом.

Passive Voice

Passive Voice

Впр. 1,

с. 146,

Впр. 3, 5,

с. 147

Впр.2,

с. 146,

Впр. 4, с. 147

9

Урок вивчення нового матеріалу

У нас немає іншої Землі. Розвиток навичок говоріння. Робота з лексикою.

Global warming, pollution,

the ozone layer, recycling,

alternative

energy

Впр. 6,

с. 150,

Впр. 8,

с. 151,

Впр. 9 b,

с. 152

Впр. 7 b,

с. 151,

Впр. 9 a, с. 151

Заповнення таблиці

10

Урок узагальнення й систематизації вивченого.

Що Ви можете зробити, щоб урятувати Землю? Розвиток навичок аудіювання. Робота з текстом.

Впр. 1,

с. 152,

Впр. 3 b,

с. 154

Впр. 4, с. 154,

Впр. 5, с. 155

Заповнення таблиці

Впр. 2 a, b,

с. 153,

Впр. 3 a,

с. 153,

Впр. 6 a, b, с.156

Облік проведених студентом-практикантом уроків з англійської мови

№ з/п

Дата

Клас

Тема

Оцінка

Основні

зауваження та побажання

Підпис учителя /

методиста

1

15.09

9

Життя та творчість англійського письменника В. Шекспіра

2

21.09

9

Контрольна робота "The Gerund", "Defining and non - defining relative clauses

3

22.09

9

Jobs and professions

4

24.09

9

Problems of teenagers in Ukraine and Great Britain

5

01.10

9

Travels. Transport

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

Облік відвідування студентом-практикантом уроків та позакласних заходів з англійської мови

№ з/п

Дата

Клас

Учитель (студент-практикант)

Тема

Підпис

учителя /

методиста

1

15.09

3

Цалай О.О

Lesson of associative symbols

2

18.09

9

Кошель Анна

Узагальнення часів англійської мови

3

22.09

9

Дроботенко Світлана

Science and technical progress

4

29.09

9

Дроботенко Світлана

Learning language with technology

5

02.10

9

Дроботенко Світлана

Technology & Me

6

05.10

9

Кошель Анна

Youth Culture

7

08.10

9

Кошель Анна

Youth culture. Clubs and organizations.

8

15.10

9

Дроботенко Світлана

Сommunication technology

9

16.10

9

Дроботенко Світлана

Invention & Inventors

10

19.10

9

Кошель Анна

Youth Culture. Gerund and infinitive in use

11

12