Как и в случае с детской игривостью, отсутствует консенсус в концептуализации взрослой игривости по причине разнообразия связанных характеристик. (Barnett, 2007) проведено исследование с фокус-группами студентовбакалавриата и выделены некоторые общие качества игривости взрослых и детей. Им было установлено, что спонтанность и бодрость являются дескрипторами, как для детей, так и для взрослых, но импульсивность была предложена как единственный компонент, разделяемый этими двумя возрастными периодами. В другом исследовании, выполненномГитардом с коллегами (Guitard, P., Ferland, F., &Dutil, E.,2005),установлено, что взрослая игривость в значительной степени соответствует детской игре, поскольку она состоит из творчества (рассматривается как проявление воображения), любопытства, чувства юмора, удовольствия и спонтанности, а Глинна и Вебстера (GlynnandWebster) 1992) выдвинуто предположение о том, что выразительность, веселье и глупость - компонентами взрослой игривости.
Несмотря на различия в компонентах, лежащих в основе игривости взрослых, общая идея остается последовательной в исследованиях, проводимых разными авторами. А именно взрослая игривость обычно считается врожденной чертой, которая позволяет людям привносить удовольствие и развлечения в жизненные ситуации. Таким образом, игривость была определена как «предрасположенность к фреймовой ситуации так, чтобы обеспечить себя (и, возможно, других) развлечением, юмором и / или развлечением» (Barnett, 2007). Это рабочее определение послужило основой для более поздних исследований, и успешно применялось, в том числе и для исследования коррелятов игривости взрослых как предрасположенности (Proyer, 2013).
В тоже время следует отметить, что, несмотря на предпринимаемые усилия по структурированию имеющихся теоретических данных, концептуальная теория взрослой игривости отсутствует. В современных исследованиях игривость понимается как предрасположенность к участию в игривых действиях и взаимодействиях (Barnett, 1991ab).
Лица, высокой предрасположенностью к игривости, как правило, забавны, юмористичны, спонтанны, непредсказуемы, импульсивны, активны, энергичны, авантюрны, общительны, веселы и счастливы. Они испытывают удовольствие, проявляя игривое поведение - шутя, дразнясь, дурачась.
По сравнению с количеством проведенных исследований игривости детейчисло исследований, изучающих игривость взрослых, небольшое. Но с помощью них установлено, что имеются надежные взаимосвязи между игривостью и выраженной склонностью к переживанию состояния потока (Csikszentmihalyi, 1975), внутренней мотивацией, инструментальными и выразительными чертами (Bozionelos&Bozionelos, 1999), качеством жизни (Proyeretal., 2010), выраженными интеллектуальными и эмоционально сильными сторонами характера, но слабо выраженными сдержанностью, творчеством и спонтанностью (Barnett, 2007), стрессом, позитивным отношением к работе (Glynn&Webster 1992), удовлетворенностью работой и производительностью, инновационным поведением (Yuetal.,2007) и академическими достижениями (Proyer, 2011). Таким образом, есть свидетельства того, что игривость как характеристика личности важна и в жизни взрослого человека.
2.2 Понятие игривости как личностная характеристика
Понятие склонности к игре как личностного конструкта взрослых было сформулировано Глинном и Вебстером (Glynn& Webster) (1992), которые определяют его как «предрасположенность к определению занятий и участию в них в несерьезной или причудливой манере в целях повышения получаемого удовольствия».Опираясь на данную трактовку, Глинном и Вебстером разработан способ измерения этой черты взрослых. В методику «Шкала измерения склонности к игре у взрослых» включает такие факторы, как спонтанность, экспрессивность, веселье, креативность и дурачливость.
Определение внешнего игрового поведения вызвало у ученых затруднение, а попытки объяснить менее поддающийся наблюдению склонности к игре оказались еще менее удачными (Берлин (Berlyne), 1969). Согласно «Шкале измерения склонности к игре у взрослых» Глинна и Вебстера такие факторы, как спонтанность, экспрессивность и креативность, представлены как корреляты игривости, а не ее основные составляющие. Например, можно быть креативным ученым, но при этом не иметь выраженной склонности к игре.
Хотя определения игры различаются, все больше исследователей разделяют мнением о том, что существует один уникальный и необходимый элемент, нашедший отражение во всех определениях, - веселье (Гарвей (Garvey), 1977). Склонный к игре человек подходит к повседневным занятиям таким, как работа, отношения и отдых, уже предрасположенный повеселиться))).
К показателям игривости молодых людей Барнетт (2007) также перечисляет веселье и счастье. Proyer, Ruch и Mьller (2010) выявлено наличие связи между игривостью и различными показателями качества жизни в выборке пожилых людей. Интересен взгляд на соотнесение игривости с различными способами проживать жизнь счастливо. Петерсон, Парк и Селигман (2005) описывают три различных пути к счастью: (а) жизнь в удовольствии (гедонизм); (б) «жизнь в потоке»; (c) жизнь со смыслом (эвдемония). Предполагается, что наличие игривости способствует поиску удовольствий и привнесению себя в действия, которые позволяют испытать поток (наполненную жизнь). Использование же сил и таланта для большего блага (осмысленная жизнь) не обязательно будет связано с игривостью.
Интерес к пониманию и измерению личностного конструкта склонности к игре (т.е. предрасположенности к игровому поведению) растет. В процессе своей работы с детьми Либерман (Liebermann) (1965, 1977) определяет склонность к игре как совокупность пяти поведенческих характеристик: физическая спонтанность, когнитивная спонтанность, социальная спонтанность, проявление радости и чувство юмора. На основании своей теории склонности к игре как манеры участия в той или иной деятельности Либерман разработала первую анкету, изучающую склонность к игре. Впоследствии Барнетт (Barnett) (1990, 1991) улучшает анкету Либерман и называет ее «Шкала для измерения склонности играть детей» (Children's Playfulness Scale). Исследователь обнаруживает, что у детей склонность к игре представляет собой стабильную черту личности, которая связана с такими важными характеристиками, как креативность, способность к воображению, положительный отклик, эмоциональная экспрессивность и физическая активность.
Выводы: игра имеет тесную связь со многими когнитивными процессами и высшими психическими функциями. Взрослая игривость обычно считается врожденной чертой, которая позволяет людям привносить удовольствие и развлечения в жизненные ситуации. Имеется связь между игривостью и различными показателями качества жизни.
2.3 Связь игривости с качеством супружеских отношений
Взрослая игривость считается врожденной чертой, которая позволяет людям привносить удовольствие и развлечения в жизненные ситуации (Proyer, 2013)
Пары с высоким уровнем игривости: более удовлетворены отношениями, ведут более интенсивную сексуальную жизнь, легче инициируют близость, более доверительно говорят о сексуальных желаниях и фантазиях(Barnett, 2007)
Согласно В.Чику (2001), взрослая игривость может считаться одним из наследий сексуального отбора. Сексуальный отбор означает, что, хотя некоторые черты могут и не адаптировать к выживанию, но они все равно могут способствовать успеху в области репродукции. Двумя основными механизмами в области сексуального отбора являются конкуренция и выбор, оба они имеют отношение к мужчинам и женщинам. Чик утверждает, что игра и игривость служат сигналом для желаемых качеств, служащих важной функцией в выборе спаривания и, таким образом, способствующих успеху в области репродукции. Он выдвигает гипотезу о том, что игривость у мужчин сигнализирует о его не агрессивности для женщин и что мужчины расценивают игривость у женщин как признак молодости и, следовательно, плодовитости.
Более ранние исследования предпочтений в выборе сексуального партнера были сфокусированы на списке из тринадцати желательных характеристик, разработанных Bussand Barnes (1986), который также использовался (с расширением) Chicketal. (2012). Список Bussand Barnes был использован в многочисленных исследованиях и доказал свою полезность. Многочисленные исследования, использующие список Бюсса и Барнса, показали, что атрибуты, внешний вид, навыки и умения последовательно оцениваются очень высоко мужчинами и женщинами.
Как уже упоминалось, Chick et al. (2012) использовал оригинальный список Bussand Barnes (1986) и добавил к нему три дополнительные характеристики: игривость, склонность к веселью и чувство юмора. Студентам бакалавриата было предложено оценить этот список из шестнадцати положительных качеств в отношении того, насколько для них желательны указанные в нем качества при оценке потенциальных долгосрочных партнеров. В целом, они оценили чувство юмора как наиболее желательное качество в потенциальных партнерах, на третьем месте оказалась склонность к веселью и на пятом - игривость. Студентки расположили игривость на четвертом месте с точки зрения желательности. Таким образом, все три черты, добавленные в изначальный список, вошли в верхнюю половину шестнадцати характеристик, причем игривость была среди пяти наиболее желаемых характеристик не обнаружено гендерных различий при оценке игривости.
Эти данные повторяют результаты предыдущих исследований, проведенных в США и Германии (Bussand Angleitner, 1989). В целом, исследование предполагает, что как мужчины, так и женщины считают игривость очень желательной чертой потенциальных партнеров, так же как и наличие развитого чувство юмора. Мужчины и женщины по-разному оценивали признаки, которые они сочли наиболее желательными у потенциальных долгосрочных партнеров. Эти результаты согласуются с гипотезой Чика (2001) о том, что игривость служит для взрослых людей сигналом о наличии предпочитаемых качеств (неагрессивность, плодовитость) у потенциального долгосрочного партнера и, следовательно, может служить основой для сексуального отбора. Это исследование поддерживает идею о том, что игривость является важной характеристикой потенциальных партнеров.
Следует также упомянуть, что результаты Chick и др. недавно получили подтверждение и в исследования подростков. Вебер и Рух (Weberand Ruch, 2012) использовали таксономию с двадцатью четырьмя сильными достоинствами - морально ценными чертами, найденными в классификации достоинств и достоинств Петерсона и Селигмана (VIA) в отношении ценностей в действии (2004). Изучалось, какие из этих сильных сторон важны для подростков в романтических отношениях. Одной из таких сильных сторон классификации VIA является юмористическая игривость. Петерсон и Селигман используют указанный термин как синонимом и определяют его как «симпатию к смеху и шутке; приносящие улыбки другим людям».
Несмотря на то, что во многих литературных источниках указывается на наличие о тесной связи между юмором и игривостью (Lieberman 1977, McGhee 2010), следует отметить, что все так и синонимическое использование понятий юмора и игривости подвергается критике (Proyer 2014a, Proyer и Jehle 2013, Proyer и Ruch 2011), и юмор и игривость лучше рассматривать как пересекающиеся, но не тождественные дефиниции. Участники исследования Вебера и Руха (2012) должны были предложить пять черт, которые им больше всего понравились бы в идеальном партнере. Мальчики (77,5%) и девочки (76,5%) оценили силу юмора-игривости только ниже честности. Они поместили такие качества как любовь, доброта и надежность на места с третьего по пятый. Хотя определение Петерсона и Селигмана юмористической игривости не совсем точно обозначает игривость в ее узком смысле (ProyerandRuch 2011), это указывает на то, что игривость, используемая в рамках классификации VIA, кажется актуальной для выбора супруга еще в подростковом возрасте.
Результаты исследования о важной роли игривости в отношениях могут быть перенесены на проявления, лишь воспринимаемые взрослыми как игривые (т.е. неявные проявления игривости). Недавно Proyer (2014c) провел online-опрос взрослых, где попросили их перечислить функции, в их понимании, игры в различных условиях (например, на работе или при взаимодействии с партнером). В контексте супружеских отношений респонденты увидели функции игривости, в первую очередь, в повышении благополучия благодаря юмору, бодрости и смеху; во-вторых, в поддерживании заинтересованности и проявлении привязанности; и, в-третьих, в развитии отношений и избавлении от эмоционального напряжения.
Одной из ключевых функций игривости в романтических отношениях может быть и то, что она способствует возникновению положительных эмоций (AuneandWong 2002; Fredrickson 2001). Фредриксон утверждает, что опыт переживания положительных эмоций (например, радости, интереса, удовлетворения, любви) расширяет мышление людей и увеличивает их репертуар действий. Отрицательные эмоциональные состояния обычно возникают в потенциально угрожающих ситуациях (например, при нападении), и в таких ситуациях обычно выгодно иметь только ограниченные возможности для действий, подобных битве или бегу. Положительные эмоции, однако, происходят в ситуациях, не вызывающих угрозы, когда есть возможность выбрать вариант из множества различных видов деятельности. Фредриксон (Fredrickson, 2001) далее утверждает, что эти положительные эмоции не только расширяют диапазон действий и мышления, но также позволяют создавать новые компоненты поведения. Это означает, что положительные эмоции не только делают человека более устойчивым в будущем, но также увеличивают вероятность того, что индивид испытает в будущем более позитивные эмоции - «положительную восходящую спираль».
Предыдущие исследования показали, что взрослая игривость положительно связана с показателями супружеского благополучия. Барнетт (2007) описал игривых взрослых как «жизнерадостных» и «счастливых». Proyer (2013) нашел сильную положительную связь между игривостью взрослых и удовлетворенностью жизнью. Позже он также обнаружил положительную связь между игривостью и счастьем во всех возрастных группах (Proyer, 2013b).
Было высказано предположение, что больший поток переживаний является одним из немногих способов вызвать долговременное счастье (Lyubomirsky, 2008).
Давно установлено, что игривость связана с опытом удовольствия и положительных эмоций. Chang, QianandYarnal (2013) показали, что взрослая игривость связана с ростом положительных эмоций и уменьшением отрицательных эмоций. Guitard с коллегами (2005) включали удовольствие как одно из свойств взрослой игривости. Они предположили, что игривость позволяет партнерам чаще выбирать приятные занятия и благодаря этому испытывать счастье и благополучие. Участники их исследования отметили, что такое удовольствие позволяет им сохранять хорошее психическое здоровье (Guitardetal., 2005). Студенты университета с более высокими показателями игривости, как было показано, активнее искали общение и поднимали себе настроение (Qian&Yarnal, 2011). Это означает, что партнеры с развитой игривостью могут иметь более качественные и удовлетворяющие отношения в своей жизни, и стоит отметить, что позитивные отношения - это элемент, который способствует процветанию (Seligman, 2011). Основываясь на предыдущих исследованиях, ожидается, что взрослая игривость будет положительно коррелировать с мерой счастья.