3. Супруги с детьми дошкольного возраста (возраст детей 3-х до 6 лет). На этом этапе супругам необходимо решить трудности, связанные с накопленной усталостью, отсутствием личного пространства, создать правила семейного взаимодействия, способствующие полноценному развитию детей и обеспечению их потребностей. Сохранить возможность для супружеского взаимодействия без детей.
4. Супруги с детьми младшего школьного возраста (возраст старших детей от 6 до 13 лет). Задачи стадии состоят в присоединение к семьям с детьми школьного возраста, активизации детей для достижения успехов в учебе. На этом этап снова возрастает внутреннее семейное напряжение и тревога, связанные с необходимостью включения ребенка в социум, а как следствие сомнения в собственной родительской идентичности. Так же к этому времени часто следует снижение сексуального интереса, проявляются накопленные ранее обиды и не прояснённые вопросы друг с другом.
5. Семьи с детьми подросткового возраста (старший ребенок от 13 до 20 лет). В задачи стадии включены: необходимость сепарации в детско-родительских отношениях, нахождение нового баланса в семье в процессе взросления детей, снижение родительских функций, поиск баланса между свободой и ответственностью. Эта стадия может стать своеобразным эмоциональным «дном» для супружеской удовлетворенности. В связи с тем, что на этой стадии может произойти потеря родительского авторитета, при отсутствии реализации карьерных возможностей (т.к. дети по-прежнему требуют заботы), у супругов могут возникать чувства одиночества, разочарования, отсутствие взаимопонимания.
6. Средний возраст супругов, уход детей из семьи (от «пустого гнезда» до ухода на пенсию). На этой стадии предстоит: перестроить супружеское взаимодействие, создать новые связи с уже взрослыми детьми, развернуться в сторону социальной реализации, карьеры и возобновления дружеских отношений. На этом этапе кривая удовлетворенности семейными отношениями может снова начать возрастать. Большая часть бытовых вопросов уже решена, самореализация и социальная значимость достигнута, дети требуют все меньше внимания и контроля, а значит появляются ресурсы для супружеского взаимодействия.
8. Старение членов семьи (от ухода на пенсию до смерти обоих супругов). Задачи стадии состоят в адаптации к уходу на пенсию, решения проблемы потери партнера и дальнейшей жизни без него, сохранение семейных связей и адаптации к старости.
При прохождении семьи от стадии к стадии она переживает закономерные кризисы развития, подобно тем, которые в своем становлении переживает организм, личность и социальные группы. В отличие от ситуативных, стрессы, связанные с кризисами развития, в литературе определяются как «нормативные».
Исследования ЖЦС показали, что в моменты нормативных стрессов семьи нередко возвращаются к ранним моделям функционирования (механизм «регрессии») или останавливаются в своем развитии, фиксируясь на определенном этапе (механизм «фиксации»). Был сделан вывод о необходимости внимательного изучения переходных периодов от одной стадии ЖЦС к другой. Нередко семейные проблемы бывают связаны не с каким-либо внешним стрессогенным фактором, а с регрессией и фиксацией на предыдущей фазе ЖЦС.
Выводы:
Партнеры, состоящие в отношениях определенное время, проходят стадии развития отношений, на каждой из них решая определенные задачи отношений. Особое место в теме развития отношений занимают кризисы, которые становятся важными психологическими этапами в развитии пары. При этом каждый этап угрожает, в первую очередь, границам пары, нарушает супружеское взаимодействие с событиями, привнесенными извне.
1.3 Факторы, влияющие на качество супружеских отношений
При анализе супружеских отношений с психологической точки зрения основной акцент делается на удовлетворенности партнеров их качеством, которая определяется специалистами как «субъективная оценка каждым из супругов характера их взаимоотношений». Удовлетворенность отношениями и их стабильность не взаимоисключающие, но связанные между собой понятия. Так, высокостабильные отношения не всегда характеризуются высоким уровнем удовлетворенности (например, для традиционных семей вполне типичен стабильный брак при полной неудовлетворенности супругов своими отношениями, а в современной семье подобная неудовлетворенность может привести к разрыву отношений).
Вполне вероятно, что качество отношений отражает и смягчает влияние личностных характеристик партнеров на психосоциальное функционирование. Стрессовые события, происходящие в период брака, и то, как пары справляются с этими тяжелыми обстоятельствами, не менее важные, чем устойчивые личностные неблагоприятные факторы, которые супруги вносят в брак. Позитивность между партнерами не только укрепляет супружеский союз, но и облегчает переход к выполнению родительских функций, а также способствует установлению позитивных отношений между родителями и детьми.
Выполнение родительских обязанностей вызывает много трудностей. В целом принятие супружеской парой решения о рождении ребенка - еще одно подтверждение влияния личного выбора на психосоциальное решение. И дело не только в том, что возникают новые отношения - с ребенком, а в том, что меняется весь семейный уклад, отношения между супругами, их взаимодействие с родственниками перестраиваются.
То, как воспринимаются и выражаются эмоции в общении супругов и родителей с детьми, влияет не только на супружеский союз, но и на развитие ребенка.
Различают следующие психологические характеристики гармоничного супружеского общения:
· доверие друг к другу без опасений взаимного неприятия и осуждения;
· сходство в отношениях к окружающему миру, людям;
· уровень несловесной коммуникации, выражающийся в правильном понимании мимики, поз, взглядов, жестов друг друга;
· наличие общих символов, например, своих словечек, ласковых обращений, а также семейных традиций;
· частые задушевные разговоры;
· частая демонстрация сходства в понимании семейных ролей, ролевых ожиданий, повседневных функций, обязанностей;
· безоценочное взаимное принятие друг друга;
· высокий уровень сочувствия, сопереживания;
· душевная помощь, поддержка друг друга в трудных ситуациях.
Эмоции играют центральную роль в развитии и поддержании супружеских отношений между партнерами. В частности, эмоции мотивируют устанавливать интимные связи, направлять и координировать последующие взаимодействия и сообщать потребности своему партнеру (Keltner&Haidt, 1999).
Более того, то, как мы ощущаем доступность и надежность нашего интимного партнера, сразу же относится к нашему благополучию. Таким образом, супружеские отношения формируют нашу эмоциональную динамику, предоставляя нам не только множество возможностей испытать положительные и отрицательные эмоции, но также и важные средства для регулирования эмоций, исходящих из внутренних и внешних отношений (Zaki&Williams, 2013). Поскольку супружеские отношения характеризуются высокой физической, когнитивной и эмоциональной близостью между партнерами, а также взаимностью и исключительностью, со временем наши эмоциональные переживания часто становятся взаимосвязанными с нашими партнерами. Учитывая это, изучение эмоциональной динамики между партнерами в супружеской паре обеспечивает уникальное понимание развития и процесса интимных отношений.
Некоторые теории отношений рассмотрели общие эмоциональные реакции в супружеских взаимодействиях (например, Bowlby, 1988), в то время как в других особое внимание было уделено тому, как эти отношения могут способствовать снижению регуляции (или усилению) стресса, а также положительным или отрицательным эмоциям (Бекесс&Coan, 2011; Cohen&Wills, 1985; Zaki&Williams, 2013). Часть периодических источников посвящена рассмотрению особенностей выражения эмоций как важных составляющих партнерского взаимодействия, в том числе и с точки зрения влиянии на личное функционирование и межличностные отношения (например, Bradbury, Fincham, &Beach, 2000; Gottman, 1993; Reis&Shaver, 1988). Наконец, в последних публикациях фокус сместился на эмоциональную взаимозависимость партнеров и ее динамику (например, Helm, Sbarra, &Ferrer, 2012; Randall&Butler, 2013; Sadler, Ethier, Gunn, Duong, Woody, 2009; Schoebi, 2008).
Финкель и его коллеги отмечают необходимость оздоровить брак, «насытить его кислородом», «повысить его качество» и для этого, в первую очередь, уделять время и энергию именно взаимоотношениям. В качестве альтернатив могут быть применены пересмотр партнерами своих ожиданий и установок в отношении брака как такового, а также поиск социальных сетей для удовлетворения потребностей в общении (Finkeletal., 2014).
Еще один шаг в упорядочивании факторов, связанных с удовлетворенностью браком, сделала Т.А. Гурко, распределив показатели по четырем группам:
1) социально-демографические и экономические характеристики семьи: величина совокупного семейного дохода, возраст супругов, количество детей и т. д.;
2) характеристики вне семейной сферы жизнедеятельности супругов: профессиональная область, ближайшее социальное окружение и т.д.;
3) установки и поведение супругов в основных сферах семейной жизнедеятельности: распределение хозяйственно-бытовых обязанностей, организация досуга;
4) характеристики межсупружеских отношений: эмоционально-нравственные ценности, чувство любви и уважения к партнеру, общие взгляды и интересы, супружеская верность и т.д.
Женатые люди демонстрируют лучшую психологическую адаптацию и физическое здоровье, чем «одинокие , разведенные или никогда не состоящие в браке»(Liu&Umberson, 2008).
Выводы: Субъективная удовлетворенность каждого из партнеров отношениями является центральной характеристикой, которая может служить для прогноза длительности отношений. Можно выделить следующие важные факторы, связанные с качеством супружеских отношений и удовлетворенностью браком: качество общения между партнерами, переживание близости в паре, уважения к партнеру, наличие чувств безопасности в отношениях, нежности и любви к партнеру, наличие общих взглядов и интересов, физическое здоровье.
Выводы к главе 1
1. Супружеские отношения - это взаимодействие партнеров друг с другом, направленное на достижение наиболее важных потребностей и целей. Современные подходы к браку рассматривают супружеские отношения безотносительно официальных брачных отношений, включая в трактовку брака разные формы партнерского взаимодействия.
2. В современных супружеских отношениях страсть - это мотив для альянса, наиболее частой причиной формирования которого становится эмоциональная привязанность, выраженная в наличии любви.
3. Супружеские отношения заключаются во взаимодействии партнеров друг с другом для достижения хороших результатов и способствуют достижению их наиболее важных потребностей и целей.
4. Можно выделить следующие основные факторы, влияющие на качество супружеских отношений: общение между партнерами, эмоции в паре, чувство любви и уважения к партнеру, общие взгляды и интересы, установки и поведение супругов в основных сферах семейной жизнедеятельности, физическое здоровье.
5. Удовлетворенность браком связана с длительностью пребывания в браке. С течением времени семейная пара проходит через кризисы, которые характеризуют и наполняют семейные отношения. Кривая этой динамики имеет U-образную форму: в течение первых двух десятилетий существования семьи удовлетворенность браком постепенно снижается, а затем возрастает.
Глава 2. игривость как характерологическая и поведенческая черта взрослого человека
2.1 Концептуализация игривости взрослых
Игра считается универсальной и необходимой для здорового развития и благополучия молодых млекопитающих (например, Power, 2000). Игра связана с социальным, эмоциональным и когнитивным развитием (включая возможность решения проблем) у молодых животных (Fagan, 1981) и детей (например, Coolahan, Fantuzzo, Mendez, &McDermott, 2000). Игривость также связана с творчеством и воображением (Singer, Singer, &Sherrod, 1980), адаптивностью (Sutton-Smith, 1970), высокой самооценкой и автономией (Barnett, 1991) у детей.
Не смотря на очевидную значимость данной характеристики, исследований игривости взрослых людей мало в западных исследованиях и совершенно нет в отечественной психологии. Несмотря на скудость эмпирического внимания, посвященного игривости во взрослой жизни, взрослые люди часто описывают как наиболее приятный элемент их романтических отношений такое взаимодействие, в котором они «играют» со своим партнером (Lauer&Lauer, 2002). Так, например, в исследовании, проведенном Бетчером, когда у супружеских пар спросили, чего им будет больше всего не хватать, если их отношения вдруг закончатся, пары чаще отвечали, что им будет не хватать их шуток и игр (Betcher, 1981). Лауэр и Лауэр (2002) также обнаружено, что высоко удовлетворенные пары описывают игру как важную черту их отношений - даже более важную, чем секс. Однако исследования, направленные на изучение игривости взрослых, ограничены. Возможно, это отчасти связано с распространенной установкой о том, что игра - занятие ребенка. Действительно, «взрослый, который играет», похоже, не соответствует нашим ожиданиям от игры. Было высказано предположение, что социальные проявления игривости (или игры в целом) более приемлемы для детей, чем для взрослых (Lieberman, 1977). Однако как черта игривость глубоко укоренена в нашей личности (Bozionelos&Bozionelos, 1999) и относительно стабильна во времени (Proyer , 2013b). Как черта личности, игривость, вероятно, будет влиять на жизнь человека по окончании детства, и можно ожидать сходства между проявлениями игривости у детей и взрослых. Солнит (1998) утверждает, что по мере взросления люди лишаются большей части своей игровой деятельности детства и превращают эти действия в игривое отношение, игривость. Недавно Proyer (2013b) обнаружено, что игривость существует во всех возрастных группах и тесно связана с уровнем благосостояния. Тем не менее, взрослая игривость остается «нелюбимой» областью в психологии; а дальнейшее исследование смысла игривости взрослых, без сомнения, необходимо (Barnett, 2007).