акции, направленные на профилактику вредных привычек: «Скажи вредным привычкам нет!», «Мы против табака!»;
беседы профориентационного характера: «Как найти свое место в жизни?», «Легко ли быть молодым?»;
анкетирование ребят «Ты и твои права», «Проверь свою грамотность» и другие.
В заключение каждого мероприятия детям вручаются рекомендательные списки литературы, закладки, буклеты, листовки о здоровом образе жизни, разработанные специалистами библиотеки.
Подобные мероприятия, помогают детям измениться, посмотреть на мир другими глазами и увидеть, что кроме скандалов, вредных пагубных привычек, в мире есть множество прекрасных и увлекательных вещей и возможностей самореализации.
Томская областная детско-юношеская библиотека имеет опыт реализации социальных проектов по оказанию услуг выпускникам образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Проект «Защити свое право» осуществлялся в рамках областной целевой программы «Дети Томской области» и направлен на решение проблемы социальной адаптации детей-сирот.
Опыт работы ТОДЮБ по правовому просвещению детей и молодежи позволил библиотеке предложить выпускникам детских домов консультационные услуги по самостоятельному поиску и получению информации в области защиты своих прав. Проект «Защити свое право» направлен на повышение правовой компетенции выпускников детских домов, выработку умения самостоятельного поиска, анализа и применения правовой информации в решении сложных жизненных ситуаций. В качестве партнеров выступили Томская областная прокуратура, Томская областная нотариальная палата, Коллегия адвокатов Томской области, Томское региональное общественное учреждение «Комиссия по правам человека в Томской области». Для формирования группы участников была проделана большая работа: состоялись встречи с заместителями директоров по воспитательной работе, социальными педагогами учебных заведений, обсуждены организационные вопросы. Всего было проведено 21 занятие: беседы, обзоры, деловые игры, встречи с представителями правозащитных и правоохранительных организаций, занятия по поиску правовой информации в СПС «Консультант Плюс», знакомство с «Интернет-ресурсами», психологические тренинги. Лейтмотивом всех занятий была идея о том, что защита своих прав, в первую очередь, зависит от самого человека. А для того, чтобы грамотно отстаивать свои права, надо их хорошо знать, знать законодательные и нормативные документы. В течение всего проекта действовала выставка «Прочти, и ты узнаешь», на которой были представлены сборники правовых документов, Конституция РФ, Кодексы РФ, юридические словари, а также литература по основам права.
Интересными и запоминающимися стали встречи со специалистами - сотрудниками правоохранительных органов: начальником отдела по надзору за соблюдением законов о несовершеннолетних Томской областной прокуратуры Е.А. Богачевой, адвокатом Коллегии адвокатов № 1 Советского района г. Томска О.А. Чичкан, оставившей свои координаты, чтобы в случае необходимости в дальнейшем консультировать участников проекта по возникающим у них вопросам. Участники встречи узнали, с какими вопросами можно обращаться к нотариусу, в каких сложных жизненных ситуациях он может прийти на помощь. Состоялись также встречи с представителями общественных правозащитных организаций, представителем «Комиссии по правам человека в Томской области».
Завершилась работа по проекту итоговой ролевой игрой «Сам себе юрист» и чаепитием. Все участники получили папку документов: куда вошли закон Томской области 28-ОЗ «О социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения в Томской области», № 159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», буклеты «Юридическая карта города», «Некоммерческие благотворительные организации г. Томска», «Правовые ресурсы Интернета». Также в рамках проекта на сайте библиотеки была создана WEB-страница «Защити свое право», доступная для всех и освещающая важные правовые вопросы для пользователей, нуждающихся в данной помощи. [33; С. 34-35]
Нижневартовская Городская библиотека № 10 имеет большой опыт по интеграции в читательскую среду подростков, находящихся в учреждениях для детей, оставшимся без попечения родителей, основанный на библиотерапевтическом подходе. В библиотеке, находящейся в шаговой доступности от Центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей, сформирован фонд литературы, удовлетворяющий информационные потребности детей различных социальных групп. Для детей-сирот библиотека стала по-настоящему родным домом, где царит атмосфера доверия и понимания. Ребята приходят не просто за книгами, но и на различные мероприятия, проводимые сотрудниками библиотеки специально для ребят. [19; C. 12]
Следует отметить особенно ценный опыт Восточно-Казахстанской областной детско-юношеской библиотеки (г. Усть-Каменогорск, Казахстан) и её программу «Добро по кругу», реализующуюся уже на протяжении двух лет и направленная на работу с юношеством, находящимся в местах изоляции. Молодежь, оказавшаяся за колючей проволокой, это просто еще не сформировавшиеся личности, где-то по незнанию, где-то по неосторожности попавшие в эти места. Программа библиотеки ориентирована на преодоление культурной изоляции, подготовку и адаптацию к возвращению в социум молодежи из мест заключения. В работу по данной программе попадают такие учреждения, как: Детский приемник-распределитель, Детская колония для несовершеннолетних, Детский реабилитационный центр для детей с заболеванием ДЦП, Коррекционная школа № 21.
Ценность данной программы заключается в том, что она дает возможность приобщить и подготовить молодежь к общению вне данных учреждений после выхода из них, проводя тем самым их социальную адаптацию. Деятельность ведётся в соответствии с возрастными особенностями, физическими и умственными возможностями аудитории. Соответственно и план работы с данными учреждениями отличается друг от друга. Для воспитанников колоний проводятся мероприятия, разные по формам и направлениям. Чаще всего - это мероприятия к республиканским и международным праздникам, вечера-встречи, литературно-музыкальные гостиные. Так, например, была проведена литературно-музыкальная гостиная «Мне есть, что спеть…», посвященная жизни и творчеству В. Высоцкого.
Ко Дню Победы проведена литературно-музыкальная медиа-гостиная «Жди меня, и я вернусь ...» (любовь и война). Так же был объявлен конкурс на лучшее сочинение о войне. Почти все воспитанники приняли участие. Без волнения читать данные сочинения невозможно, они совершенно не похожи на сочинения их сверстников из обычных школ. Они проникнуты такой огромной скорбью и сочувствием. Лучшие три сочинения были отмечены призами.
Такие мероприятия оказывают большое влияние на души подростков, на их мировоззрение и воспитание. Они чувствуют, что не оторваны полностью от общества, они живут в нем и они нужны. Психологами данных заведений были проведены социологические исследования, которые показали, насколько положительно сказываются на воспитанниках такие встречи, общение с сотрудниками библиотеки, приобщение к книге и прекрасному.
Библиотерапия в данной работе также является важным инструментом как средства возрождения души ребят. Данную группу подростков особенно необходимо приобщать к чтению и правильно подбирать литературу для них, поскольку зачастую книга для них может оказаться единственным способом справиться с эмоциональными проблемами, а значит под рукой всегда должно находится актуальное для них произведение. Именно в целях данной социальной помощи в стенах ДРЦ сотрудниками библиотеки были подготовлены книжные выставки, проведена PR-акция «Золотая полка», на которой один раз в месяц меняется и пополняется состав литературы. Сданной полки можно взять понравившуюся книгу и прочитать. Наряду с выставкой ребятам была предложена тетрадь отзывов «Дай совет другу», где они сами рекомендуют друг другу книги.
Программа «Добро по кругу» зарекомендовала себя как прекрасное действенное средство влияния на внутренний мир и психику подростков, входящих в социально ограниченные группы.
2.2 Использование опыта работы библиотек по социализации подростков (на основе анализа работы Кемеровских библиотек)
Социальная направленность деятельности библиотек города Кемерово особенно усилилась с 2013 года. Одним из самых приоритетных направлений деятельности библиотек стало обслуживание читателей, нуждающихся в особом внимании, к которым относятся дети и молодёжь с ограниченными возможностями здоровья, дети-сироты и оставшиеся без попечения родителей, или находящиеся под опекой или попечительством, воспитанники детских домов и интернатов, социально-реабилитационных центров. Детские библиотеки постоянно разрабатывают и успешно реализуют целевые программы и проекты для указанных слоёв населения. Проанализировав колличественные показатели Кемеровских библиотек, реализующих программы для социально-незащищённых подростков, получились следюущие данные (Рис. 1).
Рис.1
В Кемеровской областной библиотеке для детей и юношества реализуется социальное направление - информационная поддержка и содействие социальной адаптации воспитанников детского дома. Разработана программа «В самостоятельную жизнь - уверенным шагом» доктором психологических наук, проректором Столичной финансово-гуманитарной Академии Г. Семья, рассчитанной на детей старше 14 лет. Она направлена на повышение социальной компетентности воспитанников детского дома, через знакомство с полезными и важными в жизни людей с инфраструктурами города и практическое освоение различных социальных ролей. Программа включает в себя информационный компонент, интерактивное взаимодействие всех участников, практические занятия (посещение Центра профессиональной ориентации молодёжи, биржи труда, Сбербанка, поликлиники, Центра социального обслуживания населения), решаются такие важные задачи как: формирование установки на активное, деятельное участие самого человека в процессе социализации; предоставление достоверной информации о социальных ролях, устройстве общества, основных правах и обязанностях гражданина РФ и навыков работы с социальной информацией; формирование навыков социально приемлемого поведения. В рамках программы проводятся следующие формы мероприятий:
Диалог-беседы «Герои нашего времени» - это рассказ о непростых судьбах выдающихся выпускников детских домов, добившихся успеха и самореализации. Для воспитанников именно они, в первую очередь, являются образцами для подражания и оказывают на них благотворное влияние;
Интерактивное мероприятие «Здоровье, движение, музыка, жизнь!»: о развитии положительных качеств личности, стремлении к здоровому образу жизни, умению приобрести полезные навыки обращения за медицинской помощью в сложной ситуации рассказывает психолог детского дома и приглашенные специалисты из фонда медицинского страхования;
В ходе диалог-беседы «Что значит быть взрослым» подростки пытались оценить трудные жизненные ситуации с точки зрения юридических норм, норм общественной морали. Основное внимание было уделено особой роли полиции в обществе, теме опасности употребления психоактивных веществ, причинам преступного поведения и его предупреждению;
Профилактике правонарушений несовершеннолетних также была посвящена диалог-беседа «Уголовный кодекс для взрослых и почти взрослых детей». Для определения личностных особенностей своего поведения, подросткам необходимо было решить коммуникативные задачи и имитировать предметные действия;
Интересными и востребованными являются игровые мероприятия «В лабиринтах права»: ребятам предлагается выступить в роли юридических консультантов, экспертов, адвокатов. Применяя различные социальные роли и проигрывая сюжеты, подростки определяют для себя стратегии поведения в сложных жизненных ситуациях, которые будут входить в рамки социальной приемлемости.
С каждым годом программа «В самостоятельную жизнь - уверенным шагом» охватывает всё больше подростков из детских домов, что выглядит следующим образом (Рис. 2)
Рис. 2
Важным результатом занятий стал переход темы нравственных проблем общества в личные диалоги между подростками за пределами общения со специалистами.
Следующим объектом исследования стала Детская библиотека им. А. М. Береснева в г. Кемерово и их показательная программа «Агенство социальной практики по работе с социально-дезадаптивными подростками, реализующаяся службой психологической поддержки чтения библиотеки, и направленная на социально-психологическую адаптацию и личностный рост. Существует данная программа уже семь лет и адресованная учащимся старших классов специальных коррекционных общеобразовательных школ. Программа рассчитана на работу с подростками 14-16 лет и предполагает их участие в специально-организованных групповых занятиях: это психологические тренинги различной направленности, деловые и ролевые игры, дискуссии. Кроме этого, по индивидуальным запросам для подростков планируется индивидуальная работа: психологическая диагностика и консультация. Программа мероприятий стартует в сентябре по мере формирования тренинговой группы из учащихся 10-х классов, а занятия проходят в течение всего учебного года.