ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ»
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
ПМ 02. ПРОДАЖА ПРОДОВОЛЬСТВЕННЫХ ТОВАРОВ
МДК 02.01. Розничная торговля продовольственными товарами
Студентки (та) ________________________________
(Ф.И.О.)
Профессия 38.01.02. Продавец, контролёр-кассир
(код, наименование по ФГОС СПО)
Группа _ПКК________ Курс____2___
Период, за который представлены материалы с_______________________ 20______ года по______________________20______ года
с.Амурзет
Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта по профессии СПО 38.01.02. Продавец, контролер-кассир.
Рабочая тетрадь состоит из заданий, позволяющих обучающимся закрепить теоретические материал, проконтролировать работу по практической работе с ассортиментом товаров и определением их качества в соответствии с требованиями стандартов. Предназначена для повышения уровня самостоятельного и систематического изучения междисциплинарного курса МДК 02.01. Розничная торговля продовольственными товарами.
Материалы составлены в соответствии с требованиями ФГОС СПО по профессии
38.01.02 Продавец, контролер-кассир по ПМ 02. Продажа продовольственных товаров в части МДК 02.01. Розничная торговля продовольственными товарами и
может быть использована в образовательных организаций СПО, где ведется подготовка квалифицированных продавцов, контролеров-кассиров для торговых предприятий.
Разработка составлена на основе материалов учебника |
«Розничная |
торговля |
|||
продовольственными |
товарами» |
Никифоровой |
Н.С., |
Прокофьевой |
С.А. |
СОСТАВИТЕЛЬ:
Скотникова И.В. преподаватель ОГПОБУ «Многопрофильный лицей»
2
СОДЕРЖАНИЕ
1.Зерномучные товары.
1.1.Крупа
1.2.Мука
1.3.Хлеб и хлебобулочные изделия
1.4.Бараночные изделия
1.5.Сухари
1.6.Макаронные изделия
1.7.Пищевые концентраты
2.Плодоовощные товары
2.1.Свежие овощи
2.2.Свежие плоды
2.3. Консервы овощные и плодово-ягодные
3.Вкусовые товары
3.1.Чай
3.2.Пряности
3.3.Виноградные вина и коньяки
3.4.Безалкогольные напитки
4.Кондитерские товары 4 1. Карамель
4.2.Шоколад
4.3.Конфеты
4.4.Печенье
4.5.Пряники и вафли
5.Молочные товары
5.1.Молочные консервы
5.2.Кисломолочные продукты
5.3.Сыры
6.Мясные товары
6.1.Колбасные изделия
6.2.Мясные копчености
6.3.Мясные консервы
7.Рыба и рыбные товары
7.1.Семейства важнейших промысловых рыб
7.2.Мороженая рыба и филе
7.3.Соленая и копченая рыба
7.4.Рыбные консервы и пресервы
3
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая тетрадь разработана на основе ФГОС СПО по профессии 38.01.02. Продавец, контролер-кассир и предназначена для контроля компетенций обучающегося по ПМ. 02. Продажа продовольственных товаров в части МДК 02.01. Розничная торговля продовольственными товарами.
Предлагаемая рабочая тетрадь соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту и программе междисциплинарного курса «Розничная торговля продовольственными товарами».
Рабочая тетрадь по ПМ 02. Продажа продовольственных товаров включает следующие темы: «Зерномучные товары», «Плодоовощные товары», «Вкусовые товары», «Кондитерские товары», «Молочные товары», «Мясные товары», «Рыба и рыбные товары».
В тетради представлены различные варианты заданий по материалу учебного пособия: контрольные вопросы, тесты, определение товара по имеющемуся описанию, дополнение схем классификации товара, а также задания на развитие технического и логического мышления. Даются практические задания, которые позволяют обучающемуся дать товароведческую оценку качества товара, самостоятельно работать со стандартами.
Предлагаемая тетрадь предназначена для самостоятельной внеаудиторной работы обучающегося, самоконтроля знаний по каждой теме, а также для контроля знаний студентов (тематического и итогового) преподавателями.
4
1.ЗЕРНОМУЧНЫЕ ТОВАРЫ
1.1.КРУПА
1.Из каких частей состоит зерно?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2.Каковы химический состав и пищевая ценность круп?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3.Дайте характеристику таким видам круп, как хлопья «Геркулес», пшено, гречневая крупа ядрица.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4.Из приведенных вариантов выберите правильный ответ на вопрос «Какие крупы получают из пшеницы?»:
а) пшено б) манную в) «Артек»
5.Какие крупы содержат много железа и относятся к продуктам диетического питания?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
6.Какой горох в зависимости от цвета и способа обработки лучше разваривается?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
7.Допишите классификацию риса в зависимости от способа обработки:
а) шлифованный б)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
в)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5