Сверхнормативное повышение 1-й шкалы (Hs) у этой группы сотрудников свидетельствует об акцентуированных личностях, находящихся, возможно, в состоянии дезадаптации, проявляющемся ипохондричностью (чрезмерное внимание к функционированию собственного организма), уходу от решения проблем, эгоцентричностью, которая маскируется декларацией гиперсоциальных установок.
Подобная акцентуация является психологическим противопоказанием к управленческой деятельности в силу отсутствия стрессоустойчивости, склонности к невротическим реакциям, связанным с фобиями относительно своего здоровья. Недостаточная социальная активность, уход в мнимую болезнь, чтобы избежать серьезной ответственности, инертный тип мышления, отсутствие гибкости, неспособность к изменениям и консерватизм также являются противопоказанием к ответственной управленческой деятельности. Профессиональная деятельность таких сотрудников на занимаемой должности оценивается на среднем уровне. Можно предположить, что даже на занимаемой должности они чувствуют себя сверхнапряженными, что отрицательно сказывается на их соматическом и психическом здоровье (Бовин, Ирисханов, 2017; Ожиганова, 2016), и повышение уровня управленческой ответственности может превысить их потенциальные возможности.
Рассмотрим профили MMPI, классифицированные по 9-й шкале (Maгипомания), значение которой также выходит за пределы 70 Г-баллов (рис. 2).
В нормальном диапазоне (менее 70 Г-баллов) она отражает активность позиции, высокий уровень жизнелюбия, уверенность в себе, позитивную самооценку, высокую мотивацию достижений. Житейские трудности воспринимаются как легко преодолимые. Оптимистичность, радужность надежд, уверенность в будущем, как правило, естественны для юношеского возраста, но для взрослого человека являются, скорее всего, показателем незрелости и инфантильности.
Значение 9-й шкалы, превышающее 70 Г-баллов, характеризует акцентуированную личность с резкой степенью проявления гипоманиакального темперамента. Чрезмерная живость, жажда деятельности, стремление к успеху, ориентация на моторную и речевую активность постоянно толкают таких людей на поиск нового и неизведанного. Подобная сверхактивность таит в себе опасность того, что конкретные цели остаются без достаточного внимания, чрезмерное стремление к непосредственным действиям превращается порой в бесплодное разбрасывание энергии. Такой индивид за многое берется, но ничего не доводит до конца. Постоянно рождающиеся идеи превращаются в пустое прожектерство.
Рис. 2. Усредненный профиль личности сотрудников, зачисленных в резерв кадров на выдвижение, имеющих высокую шкалу Ma (гипомания)
[Figure 2. The average profile of the employees enrolled in the reserve for the promotion with a high Ma scale (hypomania)]
Как правило, у этих лиц сверхнормативно выражен механизм психологической защиты, называемый отрицанием. Особенности защитного поведения можно видеть в таких проявлениях личности, как эгоцентризм, жажда признания, самонадеянность, хвастовство, нечувствительность к критике, неустойчивость интересов, склонность к нарушению этических норм. С большей долей вероятности можно прогнозировать неэффективную работу на ответственной управленческой должности. Даже при выдвижении в резерв на управленческую должность непосредственные начальники дают большинству из них средние или ниже среднего оценки. Только двое из двенадцати сотрудников с доминирующей 9-й шкалой (выше 70 Г-баллов) получили высокие оценки профессиональной успешности.
Следующая категория сотрудников кадрового резерва классифицирована на основании высокой шкалы Sc, которая в СМИЛ названа шкалой индивидуалистичности, а в MMPI шкалой шизофрении. Усредненный профиль № 3 по 10 сотрудникам с доминированием шкалы Sc (выше 70 Г-баллов) представлен на рис. 3.
В диапазоне выше 70 Г-баллов шкала Sc в значительной мере выявляет обособленно-созерцательную личностную позицию, аналитический склад мышления, склонность к раздумьям, которые превалируют над чувствами и действиями. У этих лиц выявляется сильная потребность в актуализации своей индивидуальности. У них недостаточно сформирована рациональная платформа, и они в значительной степени ориентированы на субъективизм и интуицию в оценке событий. Им порой невозможно взглянуть на себя со стороны, с позиций других людей; их поведение лишено эмоциональной окраски, отрицательные стимулы не проникают через защитные барьеры восприятия. Эти личности страдают от своей отчужденности, неспособности воспринимать групповые нормы и действовать в составе коллектива единомышленников.
Рис. 3. Усредненный профиль личности сотрудников, зачисленных в резерв кадров на выдвижение, имеющих высокую шкалу Sc (шизофрения)
[Figure 3. The average profile of the employees enrolled in the reserve for the promotion with a high Sc scale (schizophrenia)]
Стремление ликвидировать свою отгороженность и неспособность преодолеть коммуникативные затруднения порождают амбивалентность в межличностных отношениях. Они проявляют либо чрезмерное дружелюбие, либо непонятную враждебность, причем интенсивные контакты могут сменяться неожиданными разрывами отношений. Ситуация, субъективно воспринимаемая как стрессовая, вызывает состояние растерянности, поскольку защитный психологический механизм связан с интеллектуальной переработкой информации, уходом в мир рассуждений и резонерства. Главная цель интеллектуализации -- это нейтрализация переживаний и растерянности. Вместо реальных действий индивид начинает строить абстрактные суждения и представления, стремясь к избавлению от фрустрации и тревоги.
Для этих личностей характерен так называемый профессиональный тропизм к видам деятельности свободного, творческого стиля. Они стараются избегать любых формальных рамок и запретов в своей деятельности. Потребность в свободе выбора и принятия решений, а также в отсутствии временных ограничений для своей деятельности затрудняют их служебную адаптацию, особенно на управленческих должностях в силовых структурах.
В отличие от ранее рассмотренных профилей с высокими 1-й (Hs) или 9-й (Ma) шкалами, где роль остальных шкал MMPI маскировалась этими ведущими шкалами, в рассматриваемом профиле с доминированием 8-й (Sc) шкалы ее роль усиливается значительной выраженностью в усредненном профиле 4-й шкалой (Pd) социальной психопатии по MMPI. Сочетание 8-й и 4-й шкал в профиле позволяет предположить акцентуацию по экспансивно-шизоидному типу личности, отличающуюся подчеркнутым нонконформизмом и противопоставлением своих субъективных установок, взглядов и суждений окружению, а также жесткостью и эгоцентризмом установок.
Средняя экспертная оценка лиц с вышеописанным типом профиля MMPI находится в диапазоне низких значений их готовности к управленческой деятельности, несмотря на то что они зачислены в резерв на вышестоящую должность. Подобный высокий тип профиля СМИЛ является психологическим противопоказанием к управленческой деятельности.
Построение модели психологической готовности к управленческой деятельности
Основные шкалы опросника, как правило, используются при оценке целостного профиля личности, когда учитывается соотношение различных шкал и дается интегральная оценка личности. Однако применение современных статистических методов (кластерного, регрессионного анализа) к целостному профилю затруднено из-за нелинейности основных шкал. Конечно, косвенным образом представляется возможным ответить на интересующий нас вопрос, аппелируя к идее Л. Константина о типе организационной парадигмы (соответственно, закрытой) и выводе об эффективности руководителя в таких организационных условиях (Constantine, 1993; Липатов, 2005). Заметим, что в литературе присутствуют крайне любопытные попытки построения моделей для прогнозирования успешности профессиональной деятельности (Кубышко, Крук, Носс, Бородина, 2018). Однако мы отдали в нашей работе предпочтение идее построения модели иным образом.
В MMPI существуют, по крайней мере, свыше двухсот дополнительных шкал, которые, к сожалению, редко используются психологами. В проведенном нами исследовании для разработки прогностической модели психологической готовности к управленческой деятельности использовался ряд дополнительных шкал. Статистические нормы для дополнительных шкал MMPI приведены в руководстве Далстрома и Уэлша (Dahlstrom, Wels, 1960), но эти статистические нормы подсчитывались на американской выборке респондентов.
На отечественной выборке статистика подсчитана в процессе исследований, проведенных психологами Научно-исследовательского центра проблем медицинского обеспечения МВД России (НИЦ ПМО МВД России) в 1985-1997 гг. Выборка состояла из сотрудников подразделений, занимающихся основными видами деятельности в органах внутренних дел: оперативно-розыскной, профилактической, административно-надзорной, охранной, пенитенциарной, диспетчерской и экстремальной. Нормы были подсчитаны по 215 дополнительным шкалам MMPI на выборке из 1754 сотрудников (Бовин, Мягких, Сафронов, 1997).
Для использования переменных в регрессионном анализе нами были выбраны дополнительные шкалы MMPI, характеризующие в основном социально-психологические качества личности сотрудников, выдвинутых в резерв на управленческие должности.
Важность социально-психологических качеств, наряду с индивидуально-психологическими, определяется тем, что руководители исправительных учреждений не только возглавляют подчиненный личный состав многочисленных служб, но в то же самое время им приходится постоянно общаться с трудной категорией лиц, отбывающих наказание в местах лишения свободы, численность которых часто достигает полутора тысяч человек.
В таблице представлена статистика резерва в сравнении с нормативной статистикой, полученной на сотрудниках ОВД. Следует заметить, что нормативные данные были получены на сотрудниках, не находящихся на управленческих должностях. Выборка представляла собой оперуполномоченных, участковых, оперативных дежурных, инспекторов различных служб, начальников отрядов ИУ и других сотрудников, из которых так же, как в советское время, формировался резерв на выдвижение. Сравнительный анализ позволил выявить те социально-психологические характеристики, которые могут свидетельствовать о психологической готовности к работе на управленческих должностях.
При анализе данных таблицы выделены те дополнительные шкалы, по которым наблюдаются значимые различия по ^-критерию Стьюдента, показывающие выраженность психологических качеств, характерных для сотрудников, зачисленных в резерв на управленческую должность. Такими оказались следующие дополнительные шкалы MMPI:
«зрелость» (6-Ag), которая в среднем выше у сотрудников резерва и отражает наличие профессионального и жизненного опыта по сравнению с нормативной выборкой;
«соперничество» (36-Cp), показывающая стремление к достижениям, активность жизненной позиции, но не стремление к доминированию над другими людьми, поскольку уровень шкалы «доминирование» (49-Do) значимо ниже у сотрудников резерва, чем в нормативной выборке;
«эмоциональная незрелость» (59-Еда), ниже, чем в нормативной выборке, свидетельствующая о более развитой эмоциональности у сотрудников резерва (обратная шкала). Можно предположить наличие более развитого эмоционального интеллекта, который по современным представлениям отмечается у наиболее эффективных руководителей (Гоулман, 2017);
«импульсивность» (93-Тда) в значительной мере ниже у сотрудников резерва, чем в нормативной выборке, то есть для них нехарактерно принятие решений без опоры на прогнозирование негативных последствий принятого решения;
Таблица/Table
Статистика дополнительных шкал MMPI
[Statistics of additional MMPI scales]
|
Номер и обозначение дополнительных шкал MMPI |
Названия шкал |
Нормативные значения (ОВД) M SD |
Экспериментальные значения (УИС) M SD |
Значение (-критерия (уровень значимости) |
|||
|
2-Ac |
Академические достижения |
14,1 |
2,3 |
14,1 |
2,1 |
Не значим |
|
|
6-Ag |
Зрелость |
71,2 |
6,0 |
73,3 |
6,4 |
4,03 ф < 0,001) |
|
|
10-Am |
Алкоголизм |
24,7 |
3,8 |
25,4 |
2,9 |
Не значим |
|
|
11-Ao |
Отношение к другим |
13,7 |
3,01 |
14,3 |
2,9 |
Не значим |
|
|
14-As |
Отношение к себе |
15,9 |
2,64 |
16,4 |
2,2 |
Не значим |
|
|
16-Af |
Проявление тревоги |
12,2 |
5,65 |
9,3 |
5,8 |
6,14 ф < 0,001) |
|
|
36-Cp |
Соперничество |
12,5 |
1,87 |
13,80 |
1,6 |
9,77 ф < 0,001) |
|
|
43-D2 |
Психомоторная заторможенность |
5,61 |
1,84 |
2,2 |
1,7 |
18,81 ф < 0,001) |
|
|
49-Do |
Доминирование |
18,3 |
2,55 |
17,28 |
2,5 |
3,62 ф < 0,01) |
|
|
59-Em |
Эмоциональная незрелость |
10,74 |
4,31 |
9,3 |
4,3 |
4,09 ф < 0,001) |
|
|
62-Es |
Сила эго |
50,8 |
4,7 |
50,3 |
4,8 |
Не значим |
|
|
70-Gm |
Общая плохая приспособляемость |
4,52 |
2,74 |
3,79 |
2,8 |
Не значим |
|
|
77-Ho |
Враждебность |
19,42 |
7,24 |
19,24 |
6,6 |
Не значим |
|
|
92-Ie |
Интеллектуальная эффективность |
30,35 |
3,56 |
28,0 |
3,9 |
7,43 ф < 0,001) |
|
|
93-Im |
Импульсивность |
6,57 |
3,23 |
4,67 |
2,1 |
10,3 ф < 0,001) |
|
|
95-Iq |
Коэффициент интеллекта |
45,16 |
5,28 |
41,1 |
5,4 |
9,28 ф < 0,01) |
|
|
106-Lp |
Лидерство |
35,23 |
5,66 |
38,15 |
5,0 |
6,89 ф < 0,001) |
|
|
174-Re-r |
Социальная ответственность |
15,2 |
2,51 |
21,68 |
3,37 |
24,0 ф < 0,001) |
|
|
182-Sc1a |
Социальная отчужденность |
3,39 |
1,97 |
2,65 |
1,91 |
4,74 ф < 0,001) |
|
|
189-Sf |
Самоудовлетворенность |
22,01 |
4,41 |
25,5 |
4,5 |
9,5 ф < 0,001) |
|
|
196-Sp |
Социальное участие |
16,9 |
3,1 |
18,1 |
3,0 |
4,8 ф < 0,001) |
|
|
200-St-r |
Социальный статус |
11,67 |
2,27 |
12,56 |
2,4 |
4,56 ф < 0,001) |
|
|
205-To |
Толерантность |
20,84 |
4,08 |
19,39 |
3,8 |
4,68 ф < 0,001) |
|
|
206-Tp |
Шкала потенциального обучения |
75,87 |
11,25 |
79,68 |
10,8 |
4,3 ф < 0,001) |
|
|
208-Tt |
Защитная реакция на тестирование |
12,93 |
2,91 |
15,53 |
3,06 |
10,4 ф < 0,001) |
|
|
211Wa |
Отношение к работе |
9,57 |
4,05 |
9,19 |
3,80 |
Не значим |