ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОСТОВСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ МИНИСТРЕСТВА ВНУТРЕННИХ ДЕЛ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
(ФГКОУ ВО РЮИ МВД России)
Осяк В.В., Бондарева Г.В.
МЕТОДИКА РАССЛЕДОВАНИЯ ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНЫХ ПРЕСТУПЛЕНИЙ
Учебно-методическое пособие
Ростов-на-Дону
2020
УДК 343.985.7 : 343.346 ББК 67.52
О-79
Рецензенты:
Стребков С.М. – заместитель начальника ГСУ ГУ МВД России по Ростовской области – начальник КМУ. Айвазова О.В. – профессор кафедры криминалистики и
оперативно-разыскной деятельности Ростовского юридического института МВД России кандидат юридических наук, доцент.
Осяк В.В., Бондарева Г.В.
0-79 Методика расследования дорожно-транспортных преступлений: учебно-методическое пособие. – Ростов н/Д:
ФГКОУ ВО РЮИ МВД России, 2020. – 64 с.
В учебно-методическом пособии содержатся результаты обобщения и теоретического анализа практики расследования дорожно-транспортных преступлений. В работе также представлены практические задания, направленные на формирование у обучающихся профессиональных и профессионально-специа- лизированных компетенций.
Издание предназначено для преподавателей и обучающихся образовательных организаций МВД России.
Печатается по решению редакционно-издательского совета ФГКОУ ВО РЮИ МВД России.
ISBN 978-5-89288-403-7 |
УДК 343.985.7 : 343.346 |
|
ББК 67.52 |
|
© ФГКОУ ВО РЮИ МВД России, 2020 |
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Глава 1. Криминалистическая характеристика дорож- но-транспортных преступлений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 § 1. Понятие и виды дорожно-транспортных преступлений . . 6 § 2. Структура криминалистической характеристики дорож-
но-транспортных преступлений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Глава 2. Организация расследования дорожно-транспортных преступлений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 § 1. Обстоятельства, подлежащие установлению при расследовании дорожно-транспортных преступлений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 § 2. Типичные следственные ситуации и версии, складывающиеся на первоначальном этапе расследования ДТП . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Глава 3. Тактические особенности производства отдельных следственных действий при расследовании дорожно-транспортных преступлений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 § 1. Особенности производства отдельных видов следственного осмотра по делам о дорожно-транспортных преступлениях . . . . . 22 § 2. Тактика производства допроса участников дорожно-транс- портных преступлений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 § 3. Тактические аспекты производства различных видов следственного эксперимента при расследовании дорожно-транспорт- ных преступлений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 §4.Особенности назначения отдельных видов экспертиз при расследовании дорожно-транспортных преступлений . . . . . . . . . 48 Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 Приложение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
ВВЕДЕНИЕ
Обеспечение безопасности дорожного движения – одно из приоритетных направлений политики России. Ни для кого не секрет, что с развитием технологий и темпа жизни в целом общество получило не только блага, но и столкнулось с различными проблемами. Развитие транспортной инфраструктуры, автомобильной индустрии оказало существенное влияние на безопасность дорожного движения. Например, согласно данным официальной статистики за период с января по декабрь 2019 года, на территории Ростовской области зарегистрировано 3 058 дорожно-транспортных происшествий, в которых пострадали люди. Это на 2 % меньше, чем показатели предыдущего года, сократилось число погибших на 21,1 % и раненых на 20,6 %1.
Как показывает изучение материалов судебной практики, до настоящего времени на низком уровне остается результативность расследования преступлений данной категории. Это может быть связано с постоянным обновлением кадрового состава следователей, его «омоложением», явной недостаточностью имеющихся у них знаний об организации и производстве осмотра места происшествия по фактам дорожно-транспорт- ных происшествий, достаточного опыта в производстве расследования, в том числе, с проблемами использования специальных знаний. Целью учебно-методического пособия является оказание помощи в организации самостоятельной работы по углубленному изучению дисциплины «Методика расследования отдельных видов преступлений», формирование практических навыков профессиональной деятельности, реализация компетентностного подхода к процессу обучения.
Объектом исследования выступают правоотношения, возникающие при расследовании дорожно-транспортных преступлений (далее ДТП), а также деятельность правоохранительных органов по выявлению, раскрытию и расследованию указанных деяний.
1 URL: https://61.xn--b1aew.xn--p1ai/news/item/19348868.
4
В работе выполнен комплексный анализ вопросов расследования ДТП. Особое внимание уделено исследованию тактических особенностей осмотра места ДТП, различных видов следственного эксперимента, а также тактике назначения и производства судебно-медицинских, автотехнических, трасологических и иных экспертиз, назначаемых по делам о ДТП. В научно-исследовательской работе сформулированы предложения по оптимизации процесса получения знаний курсантами и слушателями, формирования умений и навыков их практического использования при производстве следственных действий по фактам ДТП.
Работа предназначена для организации самостоятельной работы обучающихся по овладению теоретическим материалом дисциплин «Методика расследования дорожно-транспортных преступлений» и «Методика расследования отдельных видов преступлений», а также окажет методическую помощь педагогическим работникам, слушателям и курсантам образовательных организаций системы Министерства внутренних дел Российской Федерации при подготовке и проведении занятий по вышеуказанным дисциплинам.
5