4. Генератор случайных чисел.
Библиография
1. Аникина М.Е., Галкина М.Ю., Образцова А.Ю. Медиапотребление школьников в российских регионах: опыт эмпирического исследования в г. Владивостоке // Вестн. Волжск. ун-та им. В.Н. Татищева. 2020. №1 (1). С. 90-101.
2. Давлетшина М.И. Медиапрактики современных детей младшего школьного возраста // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10: Журналистика. 2021. №5. С. 3-26.
3. Коломиец В.П. Социология массовой коммуникации в обществе коммуникационного изобилия // Социологические исследования. 2017. №6. С. 3-14.
4. Кульчицкая Д.Ю., Филаткина Г.С. Фоновое медиапотребление как часть медиапрактик российской «цифровой молодежи» // Медиаскоп. 2021. Вып. 1.
5. Медиапотребление «цифровой молодежи» в России: моногр. / под ред. Д.В. Дунаса. М.: Фак. журн. МГУ; Изд-во Моск. ун-та, 2021.
6. Назаров М.М. Телевидение и Интернет: типология российского медиапотребления // Социологические исследования. 2014. № 6. С. 116-128.
7. Полуэхтова И.А. Социокультурные эффекты медиатизации телевидения // Знание. Понимание. Умение. 2018. № 4. С. 71-82.
8. Полуэхтова И.А. Телевидение глазами телезрителей. М.: ООО «НИПКЦ Восход-А», 2012. Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики. М.: Аспект Пресс, 2009.
9. Фурманов И.А. Взаимосвязь стиля привязанности и коммуникационных реакций на ревность: половые сходства и различия // Социальная психология и общество. 2019. Т. 10. №1. С. 115-133.
10. Cole T., Leets L. (1999) Attachment Styles and Intimate Television Viewing: Insecurely Forming Relationships in a Parasocial Way. Journal of Social and Personal Relationships 16 (4): 495-511.
11. Livingstone S., Local C. (2017) Measurement Matters: Difficulties in Defining and Measuring Children's Television Viewing in a Changing Media Landscape. Media International Australia 163 (1): 67-76.
12. Mendoza K. (2009) Surveying Parental Mediation: Connections, Challenges and Questions for Media Literacy. Journal of Media Literacy Education 1: 28-41.
13. Nathanson A.I. (2008) Parental Mediation Strategies. In: Donsbach W. (ed.) The International Encyclopedia of Communication. Malden: Wiley-Blackwell, pp. 3506-3508.
14. Nikken P., Schols M. (2015) How and Why Parents Guide the Media Use of Young Children. Journal of Child and Family Studies 24: 3423-3435.
15. Nwankwo F., Shin H.D., Al-Habaibeh A., Massoud H. (2019) Evaluation of Children's Screen Viewing Time and Parental Role in Household Context. Global Pediatric Health 6: 2333794X1987806.
16. Padilla-Walker L.M., Coyne S.M., Fraser A.M., Dyer J. et al. (2012) Parents and Adolscents Growing up in the Digital Age: Latent Growth Curve Analysis of Proactive Media Monitoring. Journal of Adolescence 35 (5): 1153-1165.
17. Valkenburg P.M., Krcmar M., Peeters A.L., Marseille N.M. (1999) Developing a Scale to Assess Three Styles of Television Mediation: "Instructive Mediation”, "Restrictive Mediation” and "Social Coviewing". Journal of Broadcasting & Electronic Media 43 (1): 5266.
18. Williams K.D., Nida S.A. (eds.) (2017) Ostracism, Exclusion, and Rejection. New York; London: Routledge.