Статья: Особенности молодых людей с самоповреждениями и предшествующими попытками в остром суицидальном кризисе

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Таблица 2 / Table 2

Прочие значимые взаимодействия переменной возраста

Other significant interactions of the age variable

Признак

Parameter

До 20 лет < 20 years n=56

От 21 до 25 21-25 y.a. n=54

От 26 до 30 26-30 y.a. n=21

Старше 31

31 and> n=15

x

P

n

%

n

%

n

%

n

%

Наличие партнера / Romantic partner

8,041

0,045

Нет / Absent

37

66,1

30

55,6

8

38,1

5

33,3

Есть / Present

19

33,9

24

44,4

13

61,9

10

66,7

Образование / Education

12,20

0,058

Среднее / Secondary

16

28,6

8

14,8

1

4,8

0

0

Среднее специальное / College

10

17,9

10

18,5

3

14,3

2

13,3

Высшее и неоконченное

высшее / University

30

53,6

36

66,7

17

81,0

13

86,7

Занятость / Employment

8,083

0,044

Нет / Absent

11

19,6

22

40,7

9

42,9

7

46,7

Есть / Present

45

80,4

32

59,3

12

57,1

8

53,3

Кроме того, было показано (Табл. 2), что до 20 лет опрошенные реже находились в близких отношениях (66,1% без пары), чаще партнер был у людей в возрасте 26-30 и старше 31 года (61,9% и 66,7%, соответственно). Работали или учились чаще люди младшего возраста (80,4%).

Погранично значимо было взаимодействие переменных возраста и образования: людей с высшим образованием было больше в возрасте от 26 до 30 и старше 31 года (81% и 86,7%, соответственно). То есть в целом пациенты позже находили себе романтического партнера, однако чаще оказывались социально не занятыми в зрелом возрасте. Люди с высшим образованием чаще были заняты - работали или учились (Табл. 3).

Таблица 2 / Table 2

Таблица сопряженности образования и занятости Cross-table for education and employment

Признак

Parameter

Не работает и не учится Doesn't study or work n=49

Работает или учится Works or studies n=97

x2

P

n

%

n

%

Образование / Education

6,083

0,048

Среднее / Secondary

10

40,0

15

60,0

Среднее специальное / College

13

52,0

12

48,0

Высшее и неоконченное высшее

University

26

27,1

70

72,9

Никаких значимых взаимодействий демографических переменных с наличием или отсутствием суицидальных попыток не наблюдалось (анализ проводился для дихотомической переменной - есть / нет попыток, и для деления на мысли, 1 попытку и несколько).

Анализ психологических различий у суицидальных пациентов с несуицидальными самоповреждениями и без них

Как видно из Табл. 4, наблюдались значимые различия между людьми с и без НСП: пациенты, склонные к самоповреждениям, отличались повышенным дезадаптивным перфекционизмом, большей безнадёжностью, меньшей склонностью оценивать свое прошлое позитивно и использовать его как ресурс, они хуже представляли свое долгосрочное будущее и были более склонны к самокритике. Различия были значимы на среднем уровне.

Выделение наиболее значимых переменных, предсказывающих попадание в группу с несуицидальными самоповреждениями.

При форсированном введении в уравнение всех значимых переменных, выделенных с помощью анализа независимых выборок, значимой переменной осталась только способность пациентов представлять своё долгосрочное будущее ( = -0,195, 8.Е. =0,099, Вальда Х2(1)=3,886, р=0,049, Ехр(В)=0,822 (0,677; 0,999); тест Хосмера-Лемешова х2(8)=10,194, р=0,252; общая оценка модели х2(5)=19,168, р=0,002; Я2 Нейджелкерка =0,166). Сензитивность данной модели оказалась равна 80,5%, однако специфичность была невелика - 40,7%; общая точность отнесения пациентов к верным группам на основе данных переменных составила 64,4%.

Мы также решили проверить переменные, касающиеся близкого общения (поддержка значимого близкого и стили привязанности, Табл. 5), поскольку они были погранично значимы при проведении 1-теста, а также выделялись в качестве значимых переменных в некоторых исследованиях [32].

Сензитивность модели составила 86,2%, однако специфичность опять была невелика - 27,1%, общая точность - 62,3%. Это значит, что хотя большинство пациентов с самоповреждениями были склонны к избегающему стилю привязанности и наличию особого значимого человека в их жизни, в значительной степени такой паттерн отношений наблюдался и у других суицидальных пациентов без самоповреждений.

Анализ психологических различий пациентов с суицидальными мыслями, одной и несколькими попытками

Как видно из Табл. 6, различить по психологическим характеристикам людей с суицидальными мыслями и попытками оказалось гораздо сложней. Тем не менее, они различались по выраженности такой важной характеристики, как внимательность к своим эмоциональным состояниям (осознанность): способность балансировать свои переживания и склонность рассматривать свои чувства и ситуацию с любопытством и непредвзятостью оказалась ключевым фактором.

Таблица 5 / Table 5

Биномиальная логистическая регрессионная модель, оценивающая паттерны общения суицидальных пациентов с несуицидальными самоповреждениями и без них / Binomial logistic regression model, which estimates patterns of communication of suicidal patients with and without NSSH

Переменные

Variables

B

S.E.

Wald's x2(1)

P

Exp(B), CI

Поддержка значимого близкого Support of significant other

0,257

0,104

6,099

0,014

1,294 (1,055; 1,587)

Тревожность / Anxiety

0,173

0,127

1,853

0,173

1,189 (0,927; 1,525)

Избегание / Avoidance

0,274

0,139

3,895

0,048

1,316 (1,002; 1,728)

Константа / Constant

-2,460

0,968

6,452

0,011

0,085

Общая оценка данной модели %2(3)=10,062, p=0,018, тест Хосмера-Лемешова %2(8)=1,394, p=0,994, R2 Нейджелкерка =0,09 / Overall model fit %2(3) = 10.062, p= .018, Hosmer-Lemeshov test %2(8)=1.394, p= .994, Nagelkerke's R2= .09

Таблица 6 / Table 6

Сравнение групп пациентов с суицидальными мыслями, одной и несколькими попытками, ANOVA, критерий post hoc Геймса-Хоуэлла / Comparison of groups of patients with suicidal thoughts, one and several attempts, ANOVA, Games-Howell post hoc

Переменные

Variables

Мысли

Thoughts

(n=73)

1 попытка 1 attempt (n=48)

Несколько

Several

attempts

(n=25)

F2,143

Мысли - 1 попытка Thoughts - 1 attempt

Мысли -

несколько Thoughts - several att.

1 попытка -

несколько

1 attempt - several att.

Доброта к себе/ Self-kindness

М

2,19

1,96

1,82

2,703

SD

0,86

0,72

0,56

Самокритика /Self-criticism

М

3,89

4,00

4,12

1,010

SD

0,79

0,67

0,68

Общность с человечеством /Common humanity

М

2,33

2,22

2,07

1,143

SD

0,81

0,68

0,73

Изоляция/ Isolation

М

3,84

3,97

3,94

0,450

SD

0,84

0,80

0,65

Внимательность /Mindfulness

М

2,81

2,47

2,34

4,539*

0,35*

SD

0,86

0,68

0,90

Чрезмерная идентификация /Over-identification

М

4,30

4,22

4,32

0,223

SD

0,64

0,78

0,68

Сочувствие к себе /Self-compassion

М

2,21

2,07

1,97

3,056*

SD

0,53

0,38

0,46

Краткосрочное будущее /Short-term future

М

5,58

6,07

5,29

1,657

SD

1,93

1,76

1,99

Долгосрочное будущее/ Long-term future

М

4,46

4,70

4,50

0,476

SD

1,95

2,10

2,16

Мысли о будущем /Future thoughts

М

5,52

4,53

4,79

2,419

SD

2,39

2,52

2,77

Негативное прошлое /Past Negative

М

3,55

3,58

4,01

5,185**

-0 46***

-0,42**

SD

0,64

0,73

0,35

Позитивное прошлое/Past Positive

М

2,93

3,14

2,62

3,345*

0,52*

SD

0,76

0,88

0,84

Безнадежность/Hopelessness

М

2,54

2,48

2,51

0,156

SD

0,53

0,57

0,75

Душевная боль/Psychache

М

3,53

3,63

3,66

0,368

SD

0,78

0,75

0,90

Поддержка семьи/Family support

М

4,26

4,22

3,26

3,470*

SD

1,67

1,69

1,82

Поддержка друзей/Friends support

М

4,30

4,22

3,88

0,372

SD

2,03

2,22

2,18

Поддержка значимого другого Support of significant other

М

4,63

5,22

4,40

2,334

SD

1,70

1,76

2,02

Тревожность/Anxiety

М

4,43

3,98

4,66

2,378

SD

1,26

1,43

1,66

Избегание/Avoidance

М

3,29

3,36

2,99

0,653

SD

1,26

1,50

1,38

Дезадаптивный перфекционизм

Maladaptive perfectionism

М

5,38

5,41

5,53

0,206

SD

0,95

0,91

1,15

Адаптивный перфекционизм Adaptive perfectionism

М

4,73

4,81

4,90

0,197

SD

1,30

1,01

1,25

Достоверность: p<0,05 - *, p<0,01 - **, p<0,001 - *** / Levels of significance: p<0,05 - *; p<0,01 - **; p<0,001 - ***

Таблица 7 / Table 7

Биномиальная логистическая регрессионная модель, оценивающая значимость способности к внимательному отношению к своим чувствам и размышлениям о своем будущем для пациентов с мыслями о суициде и с суицидальными попытками / Binomial logistic regression model, estimating the significance of mindfulness and thoughts about the future for patients with suicidal thoughts and suicide attempts

Переменные

Variables

B

S.E.

Wald's x2(1)

p

Exp(B), CI

Внимательность

Mindfulness

-0,617

0,219

7,945

0,005

0,539 (0,351; 0,829)

Мысли о будущем

Future thoughts

-0,148

0,070

4,551

0,033

0,862 (0,752; 0,988)

Константа

Constant

2,367

0,710

11,111

0,001

10,669

Общая оценка данной модели %2(2)=13,208, p=0,001, тест Хосмера-Лемешова %2(8) = 4,610, p=0,798, R2 Нейджелкерка =0,115 / Overall model fit %2(2)=13.208, p= .001, Hosmer-Lemeshov test %2(8)=4.610, p= .798, Nagelkerke's R2 = .115

Отношение к прошлому различало людей с суицидальными мыслями и несколькими попытками (негативное прошлое) и людей с одной и несколькими попытками (негативное и позитивное прошлое).

Люди с несколькими попытками были более склонны воспринимать свое прошлое как травматичное, в котором они хотели бы очень многое изменить, и в котором они не находят теплых воспоминаний.

Выделение наиболее значимых переменных, предсказывающих попадание в группу с суицидальными попытками

Мы решили проверить модель, предсказывающую попадание в группу людей с суицидальными попытками, с независимыми переменными внимательности и мыслей о будущем (последняя была погранично значима в однофакторном анализе АКОУА). Сензитивность данной модели составила 61,6%, специфичность - 60,3%, общая точность - 61,0%. Таким образом, она с умеренной точностью позволяла определить, совершал ли человек суицидальную попытку.

Модель с позитивным и негативным прошлым, напротив, оказалась незначимой (%2(2)=3,170; р=0,205). Предположительно, эти переменные лучше дифференцируют людей с одной и несколькими попытками, чем людей с попытками и суицидальными мыслями.

Обсуждение

Таким образом, данное исследование подтвердило гипотезу, что суицидальные люди с опытом и без опыта НСП больше отличаются друг от друга, чем по наличию или отсутствию суицидальной попытки в анамнезе. НСП является одним из волевых факторов в моделях перехода от мыслей к действию, и это важное указание, что острота психологического неблагополучия и суицидальная готовность лучше оценивается по такому формальному признаку, как наличие у суицидального пациента несуицидальных самоповреждений.

В нашей выборке, пациентов с НСП было больше среди женщин, что соответствует ряду исследований [1], и с возрастом проявлений такого поведения становилось меньше. Таким пациентам чаще ставили диагноз личностного расстройства, хотя у многих обнаруживали аффективное расстройство, что также соответствует данным других учёных [24]

Среди психологических переменных, указывающих на принадлежность пациентов к группе с НСП, наиболее значимой оказалась характеристика, о которой писал ещё В. Франкл [57] - способность представлять свое долгосрочное будущее (в нашем исследовании, год). Эта простая, но важная оценка - может ли человек вообразить, будет ли он себе нравиться спустя год, насколько воплощёнными окажутся его планы, насколько быстро, по его мнению, пройдёт этот отрезок времени - оказывается решающей для людей с НСП, более важной, чем перфекционизм, самокритика, безнадежность, недостаток позитивной оценки прошлого. Это говорит о важности развития навыков планирования и активного воображения будущего у пациентов с таким типом поведения, умения вовремя отказываться от недостижимых целей и переключаться на другие значимые задачи [58, 59, 60].

Кроме того, подтвердились данные другого исследования [32], что люди с НСП более склонны выделять одного значимого близкого, но при этом недостаточно доверять даже ему. Такие отношения не являются равновесными и достаточно надёжными в психологическом смысле [61], и, предположительно, способствуют внутреннему ощущению одиночества, а когда этот значимый человек оказывается недоступен или не в состоянии помочь, это, вероятно, может приводить к суицидальным переживаниям и НСП. Такие отношения также нуждаются в мягкой психологической коррекции - в обучении доверию и в поиске и расширении сети социальных связей.

Пациенты с суицидальными мыслями отличались от людей с суицидальными попытками только более развитой способностью к внимательному отношению к своим переживаниям и большей склонностью размышлять о своём будущем в целом. Второе, на наш взгляд, может указывать на большее отчаяние пациентов с попытками, на реакцию сдачи, ощущение тупика [33, 60, 62]. Первая переменная показывает, что обучение суицидальных пациентов практикам внимательности (осознанности) действительно может быть благотворно и способно препятствовать переходу от суицидальных мыслей к действиям [63].

Отношение к прошлому оказалось важно для различения людей с одной и несколькими попытками, и это объяснимо, поскольку с количеством попыток усиливается негативный, травматический опыт и ухудшается оценка прошлого как ресурса. Кроме того, исследования автобиографической памяти суицидальных пациентов показали, что такие люди более склонны вспоминать позитивные события сверхобобщенно, что влияет на продуктивность принятия решений [64].